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會計(jì)學(xué)專業(yè)發(fā)展沿革天津農(nóng)學(xué)院會計(jì)學(xué)專業(yè)是一個(gè)既年輕而又有一定歷史的專業(yè)。年輕是相對于天津農(nóng)學(xué)院其他專業(yè)而言的。天津農(nóng)學(xué)院是1976年成立的，而1993年經(jīng)管系正式成立，設(shè)立了會計(jì)、外經(jīng)外貿(mào)和企業(yè)管理三個(gè)專科專業(yè)，1993年三個(gè)專業(yè)開始招生，2000年經(jīng)濟(jì)管理系停招會計(jì)?？粕_始在本科農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)中劃分會計(jì)方向。2003年經(jīng)濟(jì)管理系申報(bào)會計(jì)學(xué)本科專業(yè)，獲得教育部的批準(zhǔn)。2004年開始招生第一屆會計(jì)學(xué)專業(yè)本科生。自1993年至2004年會計(jì)學(xué)專業(yè)本?？埔旬厴I(yè)學(xué)生390人。截止2004年秋季，該專業(yè)在校生230人。

經(jīng)管系會計(jì)學(xué)專業(yè)師資隊(duì)伍近年來，通過調(diào)入、教學(xué)科研、實(shí)踐和培訓(xùn)等途徑，會計(jì)學(xué)專業(yè)師資隊(duì)伍在組織建設(shè)、業(yè)務(wù)能力和思想素質(zhì)等方面均取得了顯著成效，教師綜合素質(zhì)得到大幅度提高，任課教師全部符合崗位資格要求。現(xiàn)有任課教師16名，其中：副教授4名，講師11名。本系教師主要從事專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課和專業(yè)選修課的教學(xué)任務(wù)?！冻跫墪?jì)學(xué)》課程被批準(zhǔn)為2004年第一批院級精品課程。主講教師均具備一定的科研水平。

本專業(yè)的特點(diǎn)及學(xué)術(shù)前沿會計(jì)是一個(gè)以提供財(cái)務(wù)信息為主的經(jīng)濟(jì)信息系統(tǒng)，是生產(chǎn)經(jīng)營管理的重要手段。會計(jì)學(xué)主要研究會計(jì)基本理論和方法，包括會計(jì)的本質(zhì)、目標(biāo)、對象、內(nèi)容、職能、準(zhǔn)則、方法論和運(yùn)行環(huán)境等，以指導(dǎo)會計(jì)工作的實(shí)踐。按照會計(jì)對象和任務(wù)的差別，分別形成相對獨(dú)立的幾門會計(jì)學(xué)分支，如會計(jì)基本理論、財(cái)務(wù)會計(jì)、成本會計(jì)、管理會計(jì)、部門會計(jì)、國際會計(jì)、審計(jì)等會計(jì)學(xué)科體系；亦可按照國民經(jīng)濟(jì)各主要部門分類，形成相應(yīng)的部門會計(jì)學(xué)科體系。主要研究有會計(jì)理論與會計(jì)思想發(fā)展研究、財(cái)務(wù)理論與實(shí)務(wù)問題研究、資本市場會計(jì)與財(cái)務(wù)問題研究、管理會計(jì)理論與實(shí)務(wù)問題研究、中國會計(jì)教育問題研究、中國會計(jì)改革與會計(jì)國際化問題研究、審計(jì)理論與實(shí)務(wù)問題研究、會計(jì)職業(yè)道德與誠信問題研究、公司治理與內(nèi)部控制問題研究、政府及非營利組織會計(jì)問題研究、會計(jì)信息系統(tǒng)研究等。目前學(xué)術(shù)前沿主要有：(1)論網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)與企業(yè)理財(cái)系統(tǒng)柔性。網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)是指以Internet/Intranet 技術(shù)為基礎(chǔ)，業(yè)務(wù)管理與財(cái)務(wù)管理一體化，以財(cái)務(wù)管理為核心，支持電子商務(wù)，能夠?qū)崿F(xiàn)遠(yuǎn)程記賬、遠(yuǎn)程報(bào)表、遠(yuǎn)程查賬、遠(yuǎn)程審計(jì)、遠(yuǎn)程監(jiān)控等各種操作，能夠處理電子單據(jù)和進(jìn)行電子貨幣結(jié)算的一種新型財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)，是企業(yè)管理信息系統(tǒng)的核心組成部分。企業(yè)理財(cái)系統(tǒng)柔性是指快速而經(jīng)濟(jì)地處理理財(cái)活動中環(huán)境變化或由環(huán)境引起的不確定性的能力,這種能力體現(xiàn)為由低級到高級的緩沖能力、適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力三個(gè)方面。(2)從物本會計(jì)到人本會計(jì)。所謂物本會計(jì)，是建立在物本主義理論基礎(chǔ)之上的會計(jì)，就是以物為中心、為根本的會計(jì)。所謂人本會計(jì)，就是建立在人本主義理論基礎(chǔ)之上的會計(jì)，以人為中心、為根本的會計(jì)。(3)財(cái)務(wù)報(bào)告列報(bào)模式的比較研究。(4)會計(jì)理論現(xiàn)代化的探索。(5)環(huán)境會計(jì)研究視角的國際比較研究。(6)當(dāng)前人力資源會計(jì)研究存在的問題。(7)會計(jì)電算化對審計(jì)的影響。(8)知識經(jīng)濟(jì)下的會計(jì)信息披露。(9)管理會計(jì)前沿理論與實(shí)踐問題：作業(yè)成本法、基于“價(jià)值管理”管理會計(jì)、激勵(lì)機(jī)制與業(yè)績評價(jià)、資本成本會計(jì)、智力資產(chǎn)與智力資本會計(jì)原理、ERP與目標(biāo)成本法、戰(zhàn)略管理會計(jì)、環(huán)境管理會計(jì)、ERP與預(yù)算管理、平衡計(jì)分卡。上述前沿問題，在會計(jì)類核心期刊《會計(jì)研究》、《財(cái)經(jīng)研究》和《財(cái)務(wù)與會計(jì)》等雜志上都有不同程度體現(xiàn)，隨著經(jīng)濟(jì)改革的進(jìn)展會出現(xiàn)新的前沿問題，希望大家積極關(guān)注并參與前沿問題的研究，為中國財(cái)務(wù)與會計(jì)的健康發(fā)展服務(wù)。

我院本專業(yè)的定位及就業(yè)去向本專業(yè)屬于工商管理學(xué)科，是適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，融管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)和會計(jì)學(xué)的理論與實(shí)務(wù)于一體的專業(yè)。我們按照寬口徑、厚基礎(chǔ)、重實(shí)踐的人才培養(yǎng)模式，注重學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)，實(shí)施多元化教學(xué)。本專業(yè)培養(yǎng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要的，德、智、體全面發(fā)展的，熟練掌握會計(jì)專業(yè)基本理論、基本知識和基本技能，了解我國會計(jì)改革的發(fā)展方向和會計(jì)理論發(fā)展動態(tài)，熟悉當(dāng)前的會計(jì)制度、會計(jì)法規(guī)和國際會計(jì)慣例，能按照會計(jì)準(zhǔn)則、會計(jì)制度和財(cái)務(wù)制度，熟練運(yùn)用現(xiàn)代會計(jì)理論和方法，具有較強(qiáng)的會計(jì)實(shí)際操作能力，能在企業(yè)、事業(yè)單位及政府部門從事會計(jì)實(shí)務(wù)以及教學(xué)、科研等工作的高級應(yīng)用型人才。該本科專業(yè)修業(yè)四年，授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。從本專業(yè)畢業(yè)生實(shí)際就業(yè)情況看，就業(yè)領(lǐng)域和范圍很廣，涉及財(cái)政、金融、稅務(wù)、和審計(jì)等管理部門工作，也涉及各類企、事業(yè)單位和會計(jì)師事務(wù)所。如農(nóng)業(yè)行政管理機(jī)關(guān)（市和區(qū)縣級的農(nóng)業(yè)局、土地局、財(cái)政局、稅務(wù)局、銀行、信用社、基層行政管理部門如鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府機(jī)關(guān)、物價(jià)局）、企業(yè)（農(nóng)業(yè)企業(yè)、工商企業(yè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、外資企業(yè)）、教學(xué)科研單位（天津農(nóng)學(xué)院、寶德學(xué)院、中專和黨校、職業(yè)學(xué)校、天津農(nóng)科院等）、其他（市區(qū)街道居委會、婦聯(lián)、團(tuán)委、區(qū)委組織部等）。崗位群為：出納崗、工資崗、報(bào)表崗、總賬崗、財(cái)務(wù)管理總監(jiān)崗等。

本專業(yè)畢業(yè)證及學(xué)士學(xué)位的基本要求教育部和我院對獲取畢業(yè)證和學(xué)士學(xué)位均有明確的不同條件要求，詳細(xì)規(guī)定請同學(xué)們注意查閱有關(guān)文件規(guī)定。其基本要求是：按照本專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的要求，修滿規(guī)定的學(xué)分，完成各教學(xué)環(huán)節(jié)的任務(wù)并符合要求；計(jì)算機(jī)通過天津市教委統(tǒng)一組織的二級考試；英語需要參加全國統(tǒng)一組織的四級考試并達(dá)到我院規(guī)定的分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)要求；沒有考試違紀(jì)及其他紀(jì)律處分。

本專業(yè)的教學(xué)進(jìn)程安排根據(jù)《天津農(nóng)學(xué)院學(xué)分制實(shí)施細(xì)則》的規(guī)定和會計(jì)學(xué)專業(yè)的特點(diǎn)及培養(yǎng)計(jì)劃，會計(jì)學(xué)專業(yè)本科生實(shí)行學(xué)年學(xué)分制，基本學(xué)制四年（也可延長1—2年畢業(yè)，但需要提出申請并或批準(zhǔn)），全學(xué)程總計(jì)199周，分8個(gè)學(xué)期，每學(xué)期20-21周，每學(xué)期教學(xué)周數(shù)在18周以內(nèi)，并有2—3周的集中復(fù)習(xí)與考試。培養(yǎng)計(jì)劃的前兩年即1—4學(xué)期，以公共基礎(chǔ)課及少量專業(yè)基礎(chǔ)課（必修課）為主；5—7學(xué)期以專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課為主（必修課），并需要完成至少30學(xué)分的選修課，第8學(xué)期主要完成畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文工作。同時(shí)，需要利用假期進(jìn)行軍訓(xùn)、社會實(shí)踐、專業(yè)實(shí)習(xí)等。

本專業(yè)學(xué)分的基本要求學(xué)分是表征課程量的計(jì)算單位，它體現(xiàn)了學(xué)生修讀課程時(shí)付出的勞動量和所需要的時(shí)間，也體現(xiàn)了課程內(nèi)容的深淺和難易程度。學(xué)分的最小值為0.5分，凡考試成績合格，即可取得相應(yīng)課程的學(xué)分；考試成績不合格，則不能取得學(xué)分，需要重修并參加相應(yīng)的考核，直到通過才能取得相應(yīng)學(xué)分。在基本學(xué)制時(shí)間內(nèi)，學(xué)生應(yīng)完成的最低總學(xué)分一般為165學(xué)分—180學(xué)分，其中課內(nèi)總學(xué)分為135-150學(xué)分。每個(gè)專業(yè)的具體學(xué)分要求不同，教學(xué)計(jì)劃中有具體規(guī)定。學(xué)分的具體計(jì)算方法如下：（1）必修理論教學(xué)每18學(xué)時(shí)（18節(jié)課）為1學(xué)分，例如《中級財(cái)務(wù)會計(jì)》72學(xué)時(shí)，則計(jì)為4學(xué)分，選修課每20學(xué)時(shí)為1學(xué)分，保險(xiǎn)學(xué)36學(xué)時(shí)，考慮到計(jì)算方便，計(jì)為2學(xué)分；（2）體育、實(shí)驗(yàn)課、計(jì)算機(jī)實(shí)習(xí)、英語聽力等每30-36學(xué)時(shí)為1學(xué)分；（3）經(jīng)學(xué)院認(rèn)定的綜合型、設(shè)計(jì)型實(shí)驗(yàn)每20學(xué)時(shí)為1學(xué)分；（4）課程設(shè)計(jì)、課程實(shí)習(xí)每周為1學(xué)分；（5）校外生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)每周為0.5學(xué)分；（6）入學(xué)教育和軍訓(xùn)為2學(xué)分；（7）畢業(yè)論文為5學(xué)分；（8）其它各類素質(zhì)教育活動的學(xué)分按有關(guān)規(guī)定計(jì)算。

本專業(yè)要學(xué)習(xí)哪些類課程我院實(shí)行學(xué)年學(xué)分制，學(xué)生必須學(xué)習(xí)的課程分為公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課、專業(yè)限選課、公共選修課。公共基礎(chǔ)課是按照國家教委的統(tǒng)一要求開設(shè)，大部分是各個(gè)專業(yè)學(xué)生必須完成的。專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課是本專業(yè)的主要課程，體現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和專業(yè)能力，必須按照教學(xué)計(jì)劃要求學(xué)習(xí)并取得相應(yīng)學(xué)分；其中的專業(yè)基礎(chǔ)課大部分是經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)的共同課程，它們是學(xué)習(xí)專業(yè)課的基礎(chǔ)。專業(yè)限選課是供本專業(yè)學(xué)生選擇的選修課，主要目的是擴(kuò)大學(xué)生的專業(yè)知識面、拓展專業(yè)技能。學(xué)生應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的專業(yè)限選課不低于10門課程（20學(xué)分）。學(xué)生根據(jù)自己的愛好、就業(yè)需求等自主選擇，如可以側(cè)重財(cái)務(wù)會計(jì)方向等，只要達(dá)到一定的選修人數(shù)，就可以開課（計(jì)劃中所列的專業(yè)限選課不見得都開設(shè)，取決于選擇的學(xué)生人數(shù)）。公共選修課是面向全院的同學(xué)開設(shè)的，主要是本專業(yè)課程以外的綜合素質(zhì)培養(yǎng)類課程，學(xué)生必須修滿10學(xué)分。

本專業(yè)每學(xué)期要學(xué)習(xí)哪些必修課程第一學(xué)期：馬克思主義哲學(xué)原理，計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)，大學(xué)生思想道德修養(yǎng)，大學(xué)英語，高等數(shù)學(xué)，政治經(jīng)濟(jì)學(xué)，體育，健康教育。共計(jì)23學(xué)分。第二學(xué)期：大學(xué)語文，法律基礎(chǔ),VB程序設(shè)計(jì),當(dāng)代世界政治與經(jīng)濟(jì)，大學(xué)英語，線性代數(shù)，概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)，體育，初級會計(jì)學(xué)。共計(jì)24學(xué)分。第三學(xué)期：鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想，毛澤東思想概論，大學(xué)英語，體育，微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，統(tǒng)計(jì)學(xué)，經(jīng)濟(jì)管理概論,中級財(cái)務(wù)會計(jì)。共計(jì)24學(xué)分。第四學(xué)期：管理學(xué)原理,大學(xué)英語，體育，宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，貨幣銀行學(xué)，國際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)，經(jīng)濟(jì)法學(xué),成本會計(jì)。共計(jì)24學(xué)分。第五學(xué)期：財(cái)政學(xué)，市場營銷學(xué)，稅法,財(cái)務(wù)管理，高級財(cái)務(wù)會計(jì)。共計(jì)16.5學(xué)分。第六學(xué)期：企業(yè)管理,電算化會計(jì),投資項(xiàng)目評估,審計(jì)學(xué)。共計(jì)13學(xué)分。第七學(xué)期：資產(chǎn)評估，管理會計(jì)。選修課由同學(xué)們根據(jù)實(shí)際情況選擇。畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)論文在第八學(xué)期。以上計(jì)劃可能會根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行微調(diào)，希望同學(xué)們注意每學(xué)期的開課計(jì)劃安排。

本專業(yè)的主干課程及其作用本專業(yè)的主干課程主要包括：管理學(xué)原理、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、財(cái)政學(xué)、市場營銷學(xué)、經(jīng)濟(jì)法學(xué)、貨幣銀行學(xué)、初級會計(jì)學(xué)、中級財(cái)務(wù)會計(jì)、高級財(cái)務(wù)會計(jì)、財(cái)務(wù)管理、成本會計(jì)、管理會計(jì)、電算化會計(jì)、審計(jì)學(xué)、投資項(xiàng)目評估等。通過《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》等經(jīng)濟(jì)學(xué)課程的學(xué)習(xí)，掌握宏觀與微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論、基礎(chǔ)知識、基本方法，為學(xué)習(xí)其他財(cái)經(jīng)課程奠定基礎(chǔ)。本課程的主要內(nèi)容：宏微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對象與方法、政府與市場、企業(yè)組織與創(chuàng)新過程、企業(yè)生產(chǎn)行為與收入分配、消費(fèi)行為、產(chǎn)業(yè)組織、宏觀經(jīng)濟(jì)的均衡與非均衡、財(cái)政與稅收、銀行與貨幣政策、通貨膨脹與通貨緊縮、穩(wěn)定增長與微調(diào)、國際經(jīng)濟(jì)、社會福利理論與政策等等。通過《管理學(xué)原理》、《經(jīng)濟(jì)管理概論》和《企業(yè)管理》的學(xué)習(xí)不僅掌握具有普遍應(yīng)用性的管理理論、管理方法和最新研究成果，而且掌握微觀領(lǐng)域企業(yè)的管理制度和方法。統(tǒng)計(jì)是從事經(jīng)濟(jì)管理工作與研究不可缺少的工具，可以說《統(tǒng)計(jì)學(xué)》是一門工具性的學(xué)科，在會計(jì)學(xué)專業(yè)課程中起著舉足輕重的作用。通過《經(jīng)濟(jì)法》、《財(cái)政學(xué)》、《貨幣銀行學(xué)》、《會計(jì)法規(guī)》課程的學(xué)習(xí)掌握政策學(xué)、經(jīng)濟(jì)法、財(cái)政、金融方面的基本原理、基礎(chǔ)知識，還有助于了解政府為什么要用政策、經(jīng)濟(jì)法規(guī)、經(jīng)濟(jì)杠桿（價(jià)格、利率、稅收、匯率）干預(yù)經(jīng)濟(jì)活動，又是怎樣干預(yù)經(jīng)濟(jì)活動的。通過《市場營銷學(xué)》的學(xué)習(xí)，不僅掌握現(xiàn)代營銷的基本原理和基本方法，而且掌握企業(yè)產(chǎn)品營銷的特殊方法。《初級會計(jì)學(xué)》、《中級財(cái)務(wù)會計(jì)》、《成本會計(jì)》、《高級財(cái)務(wù)會計(jì)》四門會計(jì)方面課程的學(xué)習(xí)，掌握會計(jì)核算的基本理論與基本方法?！冻跫墪?jì)學(xué)》是財(cái)經(jīng)類專業(yè)（會計(jì)、經(jīng)濟(jì)、管理等）的一門專業(yè)基礎(chǔ)課，許多專業(yè)課如財(cái)務(wù)會計(jì)、成本會計(jì)、財(cái)務(wù)管理等都是在本課學(xué)完后才能開設(shè)的。本課程共72學(xué)時(shí)（4學(xué)分），其中理論部分36學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)部分36學(xué)時(shí)。主要介紹會計(jì)的基本原理、基本方法和基本技能。主要內(nèi)容包括：會計(jì)概述；復(fù)式計(jì)賬；科目與賬戶設(shè)置；會計(jì)憑證的填制與審核；賬簿登記；試算平衡；財(cái)產(chǎn)清查；會計(jì)報(bào)表；會計(jì)核算程序；會計(jì)工作組織等?！吨屑壺?cái)務(wù)會計(jì)》是會計(jì)知識體系中最重要的課程之一，主要闡述以四項(xiàng)基本會計(jì)假設(shè)為基礎(chǔ)的會計(jì)事項(xiàng)的確認(rèn)、計(jì)量、記錄和報(bào)告，具有很強(qiáng)的理論性與操作性?！陡呒壺?cái)務(wù)會計(jì)》是客觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境發(fā)生變化引起的會計(jì)假設(shè)松動后，人們對背離會計(jì)假設(shè)的特殊會計(jì)事項(xiàng)進(jìn)行理論和方法研究的結(jié)果，它產(chǎn)生于會計(jì)所處的客觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化，在初級財(cái)務(wù)會計(jì)和中級財(cái)務(wù)會計(jì)基礎(chǔ)上，進(jìn)一步闡述特殊業(yè)務(wù)的會計(jì)處理。本課程的主要內(nèi)容包括：商品期貨會計(jì)、金融工具會計(jì)、租賃會計(jì)、物價(jià)會計(jì)、外幣會計(jì)、合并會計(jì)和破產(chǎn)會計(jì)等?！敦?cái)務(wù)管理》是一門理論性、實(shí)務(wù)性較強(qiáng)的課程，主要介紹在市場經(jīng)濟(jì)條件下，財(cái)務(wù)管理的基本理論和方法。本課程以企業(yè)資金運(yùn)動為中心內(nèi)容，以籌資管理、投資管理、營運(yùn)資金管理和利潤分配管理為框架，闡述企業(yè)財(cái)務(wù)管理的基本概念、管理原則等理論問題以及預(yù)測、決策、計(jì)劃、控制、分析等業(yè)務(wù)方法。本課程能使學(xué)生了解財(cái)務(wù)管理的基本內(nèi)容，掌握組織財(cái)務(wù)活動、處理財(cái)務(wù)關(guān)系的基本理論與方法，對企業(yè)籌資、投資、生產(chǎn)經(jīng)營、利潤分配引起的財(cái)務(wù)活動進(jìn)行分析并做出決策；掌握企業(yè)資金需要量的預(yù)測，以最低的成本獲取企業(yè)所需的資金；會運(yùn)用經(jīng)濟(jì)原理綜合分析解決財(cái)務(wù)管理中的各種問題?！豆芾頃?jì)》本課程在專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中是一門主干專業(yè)課程，初級會計(jì)學(xué)（會計(jì)原理）、財(cái)務(wù)會計(jì)、成本會計(jì)是管理會計(jì)的基礎(chǔ)，必須學(xué)好這些前面的課程。本課程要求了解管理會計(jì)新的發(fā)展動態(tài)、了解會計(jì)控制和決策過程中人的因素，掌握管理會計(jì)的理論基礎(chǔ)，熟練掌握管理會計(jì)的方法及應(yīng)用等。還要了解管理會計(jì)的職能和地位，懂得在不同情境中使用學(xué)到的方法和技術(shù)。推廣和運(yùn)用管理會計(jì)是一個(gè)戰(zhàn)略性問題，管理會計(jì)在提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益方面將發(fā)揮越來越大的作用?！秾徲?jì)學(xué)》是會計(jì)專業(yè)的一門必修課。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握審計(jì)的基本理論、基本方法和基本程序，從而指導(dǎo)對會計(jì)業(yè)務(wù)的審計(jì)。本課程的主要內(nèi)容有：審計(jì)概論；審計(jì)的種類、方法和程序；內(nèi)部控制制度及其審查和評價(jià)；審計(jì)依據(jù)和審計(jì)證據(jù)；審計(jì)工作底稿和審計(jì)報(bào)告；資產(chǎn)業(yè)務(wù)、負(fù)債業(yè)務(wù)、所有者權(quán)益業(yè)務(wù)、結(jié)算業(yè)務(wù)、外匯業(yè)務(wù)等業(yè)務(wù)的審計(jì)；計(jì)算機(jī)應(yīng)用審計(jì)?！峨娝慊瘯?jì)》是會計(jì)學(xué)專業(yè)的一門必修專業(yè)課。本課程主要講解會計(jì)信息系統(tǒng)工作原理與應(yīng)用方法，以財(cái)務(wù)與業(yè)務(wù)為主線，全面系統(tǒng)地介紹會計(jì)信息系統(tǒng)的整體工作流程，內(nèi)容包括系統(tǒng)管理、總賬、報(bào)表、應(yīng)收、工資、固定資產(chǎn)、采購計(jì)劃、采購管理、庫存管理、存貨核算、銷售管理等。通過本課程的學(xué)習(xí)，能使學(xué)生了解計(jì)算機(jī)在財(cái)務(wù)會計(jì)各個(gè)環(huán)節(jié)的作用，掌握電算化會計(jì)的基本理論和基本方法，如，建立賬套、日常業(yè)務(wù)處理、月末處理及報(bào)表的編制等?！俄?xiàng)目評估》是研究項(xiàng)目如何投資決策的一門課程，通過《項(xiàng)目評估》課程的學(xué)習(xí)掌握項(xiàng)目評估的基本原理和方法，能夠運(yùn)用所學(xué)理論知識對項(xiàng)目做出前期策劃和評估論證，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行投資選擇和做出投資決策。

本專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的作用和特點(diǎn)實(shí)踐教學(xué)是大學(xué)本科教育的重要環(huán)節(jié)，其作用有三個(gè)方面：一是通過實(shí)踐，培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)識和掌握會計(jì)技能,增強(qiáng)對實(shí)際的感性認(rèn)識，有助于更好地掌握所學(xué)的理論與方法；二是通過實(shí)踐，將所學(xué)的理論與方法用來分析實(shí)踐問題，達(dá)到理論與實(shí)際的結(jié)合，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)實(shí)際應(yīng)用能力的目的；三是通過實(shí)踐，使同學(xué)更早地了解社會、能夠接觸社會，融入社會，為以后應(yīng)聘、就業(yè)積累實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。因此，同學(xué)們必須象對待專業(yè)課程一樣，給予高度重視。自然科學(xué)的實(shí)習(xí)主要是在實(shí)驗(yàn)室里或試驗(yàn)地里完成的，本專業(yè)是融理論、技能于一體，專業(yè)性、應(yīng)用性較強(qiáng)的學(xué)科。本來實(shí)踐最好的方法是到企事業(yè)單位實(shí)習(xí)，而會計(jì)工作比較特殊涉及企業(yè)不愿公開的東西，考慮到這個(gè)因素，會計(jì)專業(yè)的實(shí)踐主要通過在實(shí)驗(yàn)室模擬完成。社會調(diào)查、學(xué)年論文通過走出課堂接觸社會，取得大量調(diào)查資料，運(yùn)用所學(xué)理論分析實(shí)踐中的問題或?qū)Π咐M(jìn)行分析的基礎(chǔ)上，寫出調(diào)查、分析報(bào)告的形式完成。同時(shí)，也有的實(shí)踐需要利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)在計(jì)算機(jī)房進(jìn)行。

本專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的基本安排本專業(yè)實(shí)踐教學(xué)包括入學(xué)教育與軍訓(xùn)、假期社會調(diào)查（社會實(shí)踐）、學(xué)年論文、綜合會計(jì)業(yè)務(wù)仿真實(shí)習(xí)、審計(jì)實(shí)訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)專題實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文，八個(gè)環(huán)節(jié)，總計(jì)20學(xué)分。實(shí)踐教學(xué)在原則上采取集中與分散相結(jié)合的形式安排，貫穿于全學(xué)程各個(gè)學(xué)期，由有關(guān)任課教師根據(jù)課程特點(diǎn)安排設(shè)計(jì)。各個(gè)環(huán)節(jié)的內(nèi)容、具體時(shí)間安排和學(xué)分情況可查閱教學(xué)計(jì)劃。在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行的具體要求如下：第一、綜合會計(jì)業(yè)務(wù)模擬實(shí)驗(yàn)。具體要求：根據(jù)業(yè)務(wù)需要，對所給會計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行加工、整理；全面完整地將會計(jì)專業(yè)的各門專業(yè)課有機(jī)地結(jié)合起來，綜合處理會計(jì)業(yè)務(wù)；掌握不同會計(jì)崗位的核算；從手工操作到運(yùn)用電算化手段?？己擞善綍r(shí)成績與結(jié)課考試成績綜合評定。每組6人。第二、審計(jì)實(shí)訓(xùn)。具體要求：學(xué)生在理解審計(jì)基本理論和方法的基礎(chǔ)上，通過本實(shí)驗(yàn)熟練掌握審計(jì)方法在實(shí)際工作中的具體運(yùn)用；掌握符合性測試和實(shí)質(zhì)性測試的基本程序；能夠運(yùn)用所學(xué)方法分析、解決實(shí)際問題。學(xué)生根據(jù)教師所給的審計(jì)實(shí)例進(jìn)行具體的實(shí)驗(yàn)操作?？己擞善綍r(shí)成績與結(jié)課考試成績綜合評定。每組1人。第三、創(chuàng)業(yè)專題實(shí)訓(xùn)。具體要求：掌握工商登記；掌握銀行開戶的操作流程；掌握稅務(wù)登記（國稅、地稅）；掌握納稅會計(jì)業(yè)務(wù)核算、稅款的計(jì)算和繳納和報(bào)表的編制、交稅過程；掌握企業(yè)如何向銀行辦理存、貸款業(yè)務(wù)?？己烁鶕?jù)學(xué)生《創(chuàng)業(yè)專題實(shí)訓(xùn)》不同實(shí)踐環(huán)節(jié)的完成程度與水平進(jìn)行綜合評定。每組1人。另外，實(shí)踐時(shí)遵守院系和實(shí)習(xí)單位有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真對待實(shí)踐教學(xué)，不能走過場，流于形式；實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)不得免修。

如何進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)論文準(zhǔn)備工作進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)并撰寫畢業(yè)論文是四年大學(xué)學(xué)習(xí)的最后一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是將所學(xué)的基本理論、基本方法用來分析解決實(shí)際問題的實(shí)踐過程，也是同學(xué)們檢驗(yàn)四年大學(xué)學(xué)習(xí)成果、進(jìn)行實(shí)踐鍛煉和為順利就業(yè)準(zhǔn)備的過程。同時(shí)，通過畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)論文工作，同學(xué)們在指導(dǎo)教師的獨(dú)立指導(dǎo)下，學(xué)會撰寫論文的基本思路、基本方法和基本規(guī)范要求，形成良好的寫作習(xí)慣，這點(diǎn)是本專業(yè)學(xué)生能力的重要方面。畢業(yè)論文完成后需要進(jìn)行答辯，這點(diǎn)對檢驗(yàn)、鍛煉同學(xué)們的語言表達(dá)能力非常重要。根據(jù)本專業(yè)實(shí)際，畢業(yè)實(shí)習(xí)工作一般采取同學(xué)自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位進(jìn)行分散實(shí)習(xí)的辦法，已經(jīng)找到工作單位的同學(xué)可在就業(yè)單位實(shí)習(xí)，沒有找到工作單位的同學(xué)可結(jié)合自己畢業(yè)論文寫作要求做一些實(shí)際調(diào)查工作。畢業(yè)實(shí)習(xí)與撰寫畢業(yè)論文一般在第8學(xué)期，共計(jì)14周。在撰寫畢業(yè)論文方面我院教務(wù)處和經(jīng)管系有基本規(guī)定要求，屆時(shí)會統(tǒng)一部署。在此希望同學(xué)們注意：完成高質(zhì)量畢業(yè)論文需要同學(xué)們從大學(xué)學(xué)習(xí)生活開始逐步培養(yǎng)、逐步鍛煉，一方面要認(rèn)真完成有關(guān)課程要求的課程論文和作業(yè)，不斷改進(jìn)和提高思維、寫作水平，并養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣；另一方面，要積極主動地參加社會實(shí)踐、教學(xué)實(shí)習(xí)，并完成相應(yīng)的論文或?qū)嵙?xí)報(bào)告的撰寫。這兩個(gè)方面是直接的鍛煉和積累過程。同時(shí)要求同學(xué)們經(jīng)常在圖書館、網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)、分析本專業(yè)的有關(guān)學(xué)術(shù)論文，體會、掌握相關(guān)的思路、方法、最新觀點(diǎn)、最新動態(tài)等，這是非常有益的補(bǔ)充。

本專業(yè)應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)學(xué)生的哪些能力1、基本專業(yè)能力。主要是:（1）掌握會計(jì)核算與分析和解決會計(jì)問題的能力；（2）熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行賬務(wù)處理的能力；（3）具有社會調(diào)查、搜集專業(yè)資料的能力；（4）具有一定的創(chuàng)業(yè)策劃和財(cái)務(wù)管理能力；（5）具有項(xiàng)目評估、資產(chǎn)評估的能力和從事審計(jì)工作的能力；（6）具有較強(qiáng)的發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和提出初步解決問題方案的能力。2、基本寫作能力。為培養(yǎng)學(xué)生的基本寫作能力，在校期間至少要完成下列有關(guān)專題論文（題目及要求由任課教師定）：（1）調(diào)查報(bào)告的撰寫；（2）學(xué)年論文的撰寫；（3）財(cái)經(jīng)應(yīng)用文的寫作；（4）審計(jì)報(bào)告的撰寫；（5）項(xiàng)目評估報(bào)告的撰寫。3、學(xué)習(xí)能力。本專業(yè)學(xué)生必須具備一定的學(xué)習(xí)能力。學(xué)習(xí)是由一系列的過程組成，包括閱讀、聆聽、學(xué)習(xí)、思考、筆記、記憶和應(yīng)用，作為大學(xué)生的學(xué)習(xí)能力除包括體現(xiàn)在上述各個(gè)過程中的能力外，還應(yīng)包括為完成一定的學(xué)習(xí)和研究任務(wù)而查閱和積累資料的能力。在學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)中良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是核心。另外，大學(xué)階段在學(xué)習(xí)上要實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)變：一是以教師教授為主體轉(zhuǎn)為以學(xué)生自學(xué)為主；二是從死記硬背、應(yīng)付考試學(xué)習(xí)向?qū)驹?、基礎(chǔ)知識、基本方法的理解應(yīng)用方面轉(zhuǎn)變；三是從只重視專業(yè)知識，轉(zhuǎn)變?yōu)橹匾暼嬷R的學(xué)習(xí)。4、創(chuàng)新能力。無論技術(shù)創(chuàng)新還是組織制度創(chuàng)新都是由人來完成的，因此，人的創(chuàng)新能力培養(yǎng)是其他創(chuàng)新的基礎(chǔ)。培養(yǎng)創(chuàng)新能力要作到：（1）在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要勤于思考，并突破思維定勢，培養(yǎng)發(fā)散型思維，鍛煉從不同角度分析問題，勇于提出不同的觀點(diǎn)；（2）積極參與各項(xiàng)有益活動，提出富有創(chuàng)意性的活動設(shè)想；（3）培養(yǎng)觀念創(chuàng)新是創(chuàng)新能力的關(guān)鍵。5、基本語言能力和社交能力。本專業(yè)每個(gè)學(xué)生在校期間要有2-3次的演說鍛煉，具體內(nèi)容由班主任、班委、系學(xué)生會、主管學(xué)生工作主任等組織實(shí)施。同時(shí)通過積極參與社會實(shí)踐培養(yǎng)這方面的能力。6、英語能力。有一定的閱讀、聽、說和筆譯的能力。在專業(yè)英語方面，能運(yùn)用英語閱讀專業(yè)書刊，能熟練翻譯2萬字的外文書籍，譯文由專業(yè)英語教師評定成績。7、計(jì)算機(jī)能力。能熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行信息的收集和處理，在學(xué)期間要通過計(jì)算機(jī)二級考試；能熟練運(yùn)用財(cái)務(wù)軟件。

培養(yǎng)能力的基本途徑l 專業(yè)基本技能的培養(yǎng)，主要通過課堂教學(xué)、實(shí)踐環(huán)節(jié)、專題講座、在會計(jì)實(shí)驗(yàn)室模擬完成實(shí)驗(yàn)和會計(jì)方面資格證書培訓(xùn)完成。l基本寫作能力的培養(yǎng)，不僅貫穿于有關(guān)專業(yè)和專業(yè)課始終，而且通過開設(shè)應(yīng)用文寫作等課程和有針對性的專題講座得以強(qiáng)化，并通過專題報(bào)告、調(diào)查報(bào)告、畢業(yè)論文的寫作使學(xué)生這方面的能力得到進(jìn)一步錘煉。l語言及社交能力的培養(yǎng)，需要學(xué)生參與課堂互動教學(xué)和演講活動，為學(xué)生創(chuàng)造講話的機(jī)會，鍛煉基本語言能力；通過開設(shè)有關(guān)公關(guān)社交課程、課程分組活動、參與社會各種實(shí)踐、觀看成功公關(guān)案例光盤、聘請專家講座等形式鍛煉學(xué)生社交能力。l英語能力的培養(yǎng)，除課堂教學(xué)環(huán)節(jié)外，在新生一入學(xué)就讓學(xué)生了解英語學(xué)習(xí)的方法。通過在教學(xué)計(jì)劃中安排會計(jì)專業(yè)英語、在系內(nèi)開設(shè)英語角、班內(nèi)開辟英語園地、聘請外籍教師或留學(xué)生參與學(xué)生活動、鼓勵(lì)學(xué)生之間結(jié)對子用英文交流、寫信或發(fā)E-MAIL等形式創(chuàng)造英語學(xué)習(xí)的環(huán)境和氛圍。l計(jì)算機(jī)能力的理論部分主要通過課堂教學(xué)達(dá)到，計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力可通過計(jì)算機(jī)課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)和專業(yè)課程計(jì)算機(jī)應(yīng)用（如運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行會計(jì)分析、統(tǒng)計(jì)分析、編制投資項(xiàng)目評估報(bào)表、撰寫報(bào)告和論文等）得以培養(yǎng)和鍛煉，另外，系計(jì)算機(jī)室面向?qū)W生開放。

如何準(zhǔn)備考研工作在擴(kuò)大本科招生規(guī)模的情況下，碩士研究生的招考比例也隨之增加，它已經(jīng)成為許多同學(xué)努力的方向。從考研總體情況看，本專業(yè)考研去向在院校上既有農(nóng)業(yè)院校，又有非農(nóng)業(yè)院校；在專業(yè)上去向上更廣，既有會計(jì)學(xué)專業(yè)，又有非會計(jì)學(xué)專業(yè)，特別是跨專業(yè)考研情況非常普遍。如何準(zhǔn)備考研:1、選好考研的院校和報(bào)考專業(yè)方向?？梢詾g覽有關(guān)院校的研究生院網(wǎng)站，了解各院校招考研究生的專業(yè)、導(dǎo)師、歷年招生情況、考試課程、指定參考書等。2、及早準(zhǔn)備非專業(yè)課。英語、數(shù)學(xué)等非專業(yè)課基本是在大學(xué)一年級就開設(shè)。有考研意向的同學(xué)要及早準(zhǔn)備，尤其是英語靠平時(shí)的學(xué)習(xí)、積累，考試前的突擊成效不大。3、專業(yè)課的準(zhǔn)備不能局限于上課教師指定的課本和報(bào)考院校專業(yè)的指定參考書，還要密切關(guān)注報(bào)考專業(yè)的熱點(diǎn)問題。因?yàn)檠芯可荚噷Ψ治鼋鉀Q問題能力的考核非常注重。4、考前有選擇地上一些培訓(xùn)班。5、有條件的話，可以與報(bào)考的導(dǎo)師聯(lián)系。