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院校滿意度 4

甘肅-蘭州 | 本科 | 農(nóng)林 | 公立 | 隸屬甘肅省
省重點 保研資格 卓越農(nóng)林 雙萬計劃

2025年甘肅農(nóng)業(yè)大學設(shè)施農(nóng)業(yè)科學與工程專業(yè)

摘要: 甘肅農(nóng)業(yè)大學設(shè)施農(nóng)業(yè)科學與工程專業(yè)是一個很好的專業(yè),本頁面將展示甘肅農(nóng)業(yè)大學的學生對設(shè)施農(nóng)業(yè)科學與工程專業(yè)的真實評價,包含綜合滿意度、就業(yè)滿意度等。
查看設(shè)施農(nóng)業(yè)科學與工程:專業(yè)分數(shù)線 >

一、甘肅農(nóng)業(yè)大學設(shè)施農(nóng)業(yè)科學與工程專業(yè)好不好?

綜合滿意度:3.6分

學生投票人數(shù):48人

綜合滿意度 占比
五星 29%
四星 25%
三星 34%
二星 4%
一星 8%
辦學條件滿意度:3.5分

學生投票人數(shù):51人

辦學條件滿意度 占比
五星 27%
四星 17%
三星 42%
二星 3%
一星 11%
教學質(zhì)量滿意度:3.7分

學生投票人數(shù):44人

教學質(zhì)量滿意度 占比
五星 29%
四星 37%
三星 22%
二星 6%
一星 6%
就業(yè)滿意度:2.5分

學生投票人數(shù):44人

就業(yè)滿意度 占比
五星 15%
四星 9%
三星 13%
二星 27%
一星 36%

二、甘肅農(nóng)業(yè)大學設(shè)施農(nóng)業(yè)科學與工程專業(yè)怎么樣?

專業(yè)前景本專業(yè)為農(nóng)業(yè)生物工程、環(huán)境工程和建筑工程的一門綜合性學科,它的基本任務(wù)是優(yōu)化農(nóng)業(yè)設(shè)施結(jié)構(gòu)、增強農(nóng)業(yè)設(shè)施環(huán)境調(diào)控能力、提升農(nóng)業(yè)設(shè)施生產(chǎn)力,實現(xiàn)設(shè)施作物安全、高效、優(yōu)質(zhì)生產(chǎn)。隨著現(xiàn)代科學技術(shù)的進步,設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)迅速發(fā)展,日光溫室生產(chǎn)日益完善,現(xiàn)代溫室逐漸普及,植物工廠進入研發(fā)階段,人們對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)環(huán)境的控制能力愈來愈強。設(shè)施生產(chǎn)作物種類豐富、周年供應、高產(chǎn)高效,已成為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的典型代表在生產(chǎn)中發(fā)揮著越來越重要的作用。

專業(yè)特色本專業(yè)為交叉學科,培養(yǎng)學生在作物生長環(huán)境創(chuàng)造與調(diào)控以及作物栽培調(diào)控技術(shù)兩個方面的知識與能力,拓寬了畢業(yè)生就業(yè)方向。在加強基礎(chǔ)理論教學的同時,強化專業(yè)實踐教學,提高學生的實踐動手能力、專業(yè)技能和科學研究能力。

培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)具備園藝設(shè)施學、設(shè)施栽培學、設(shè)施環(huán)境調(diào)控方面的基本理論、基本知識和基本技能,能在設(shè)施農(nóng)業(yè)科研、生產(chǎn)、教學、技術(shù)服務(wù)與經(jīng)營管理等部門,從事科學研究、教育教學、生產(chǎn)管理、技術(shù)推廣、設(shè)施工程規(guī)劃與設(shè)計等工作的高級應用型、復合型技術(shù)人才。

培養(yǎng)要求本專業(yè)主要學習生物學、農(nóng)業(yè)設(shè)施學和農(nóng)業(yè)工程的基本理論和基礎(chǔ)知識,受到設(shè)施設(shè)計建造、設(shè)施作物栽培、設(shè)施作物病蟲害防治、設(shè)施環(huán)境調(diào)控、工廠化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、、設(shè)施生產(chǎn)經(jīng)營與管理的基本訓練,具有從事農(nóng)業(yè)科學研究、技術(shù)開發(fā)、工程設(shè)計、設(shè)施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)管理和農(nóng)業(yè)企業(yè)經(jīng)營管理的基本能力。同時具備廣泛的人文社會科學和自然科學基本理論知識,具有從事相關(guān)專業(yè)業(yè)務(wù)工作的基本素質(zhì)。

主干課程植物學、植物生理學、大學物理學、測量學、工程材料學、工程力學、建筑制圖學、溫室設(shè)計與建造、園藝設(shè)施學、設(shè)施蔬菜栽培學、設(shè)施果樹栽培學、溫室花卉、設(shè)施植物保護學、設(shè)施環(huán)境調(diào)控、工廠化育苗、園藝植物組織培養(yǎng)、園藝植物栽培生理、無土栽培技術(shù)與原理、園藝產(chǎn)品采后處理與技術(shù)

就業(yè)方向畢業(yè)后可進入農(nóng)業(yè)行政管理、農(nóng)業(yè)高等教育、農(nóng)業(yè)職業(yè)教育、農(nóng)業(yè)科學研究、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全檢測等相關(guān)部門從事設(shè)施農(nóng)業(yè)管理、教學、科學研究、技術(shù)推廣等工作,也可以進入設(shè)施作物栽培、種子與幼苗生產(chǎn)、設(shè)施規(guī)劃設(shè)計、工程咨詢、設(shè)施材料與設(shè)備開發(fā)等方面的農(nóng)業(yè)企業(yè)從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與技術(shù)開發(fā)工作。

繼續(xù)深造畢業(yè)生可在全國范圍內(nèi)報考設(shè)施作物、蔬菜學、果樹學、觀賞園藝學等專業(yè)方向的碩士研究生。本院設(shè)有設(shè)施作物、園藝學2個博士及設(shè)施作物、蔬菜學、果樹學3個碩士學位授權(quán)點和園藝學專業(yè)學位碩士授權(quán)點,年招收全日制碩士研究生30~40名,近年來,有25%左右的畢業(yè)學生考取碩士研究生繼續(xù)深造。