學(xué)生投票人數(shù):52人
綜合滿意度 | 占比 |
五星 | 60% |
四星 | 17% |
三星 | 5% |
二星 | 3% |
一星 | 15% |
學(xué)生投票人數(shù):60人
辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
五星 | 53% |
四星 | 16% |
三星 | 10% |
二星 | 5% |
一星 | 16% |
學(xué)生投票人數(shù):50人
教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
五星 | 62% |
四星 | 20% |
三星 | 2% |
二星 | 4% |
一星 | 12% |
學(xué)生投票人數(shù):49人
就業(yè)滿意度 | 占比 |
五星 | 56% |
四星 | 10% |
三星 | 10% |
二星 | 2% |
一星 | 22% |
專業(yè)代碼:590101專業(yè)名稱:計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)學(xué)制:3年
A、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會生產(chǎn)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要的德、智、體全面發(fā)展,掌握計(jì)算機(jī)硬件、軟件應(yīng)用和維護(hù)的基本原理和基本技能,能夠從事計(jì)算機(jī)應(yīng)用維護(hù)調(diào)試、應(yīng)用軟件開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)管理操作等工作,具有較強(qiáng)實(shí)踐能力的實(shí)用型、技能型人才。
B、培養(yǎng)要求
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)硬件調(diào)試、軟件開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)管理等方面的基本理論、基礎(chǔ)知識,掌握計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)及組成原理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基本原理及組網(wǎng)技術(shù),具備網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、管理、維護(hù)及數(shù)據(jù)庫應(yīng)用程序開發(fā)及網(wǎng)頁設(shè)計(jì)制作的能力,符合國家對高等學(xué)校人才培養(yǎng)的基本規(guī)格。
C、畢業(yè)生應(yīng)具備的知識和能力
1.熱愛社會主義祖國,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨,牢固樹立馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個(gè)代表”重要思想,具有良好的思想品德、職業(yè)道德和身心素質(zhì)。
2.具備較扎實(shí)的自然科學(xué)和人文社會科學(xué)素養(yǎng)。
3.掌握計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)及組成原理、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的測試、維護(hù)和維修。具有設(shè)計(jì)與制作動(dòng)態(tài)、交互式網(wǎng)頁的能力。
4.掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基本原理及組網(wǎng)技術(shù),能進(jìn)行小型局域網(wǎng)絡(luò)的組建,具有網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、管理、維護(hù)及數(shù)據(jù)庫應(yīng)用程序開發(fā)的能力。
5.具有拓展、延伸本專業(yè)的知識與技能。
6.了解計(jì)算機(jī)學(xué)科的理論前沿、應(yīng)用前景和發(fā)展動(dòng)態(tài)。
7.掌握資料查詢、文獻(xiàn)檢索及應(yīng)用現(xiàn)代信息手段獲取相關(guān)信息的基本方法。
D、學(xué)制及資格證書
學(xué)制:三年
資格證書:專科學(xué)歷畢業(yè)證書
E、主干學(xué)科
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)
F、主要課程
C語言程序設(shè)計(jì)、匯編語言與微機(jī)原理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)字電子電路、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)組裝與維修、局域網(wǎng)組建與維護(hù)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作、網(wǎng)頁動(dòng)畫設(shè)計(jì)、動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁編程、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)
G、主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)
軍訓(xùn)、社會實(shí)踐、教學(xué)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)。