學(xué)生投票人數(shù):67人
綜合滿意度 | 占比 |
五星 | 75% |
四星 | 11% |
三星 | 7% |
二星 | 3% |
一星 | 4% |
學(xué)生投票人數(shù):73人
辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
五星 | 67% |
四星 | 15% |
三星 | 11% |
二星 | 2% |
一星 | 5% |
學(xué)生投票人數(shù):65人
教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
五星 | 70% |
四星 | 12% |
三星 | 13% |
二星 | 1% |
一星 | 4% |
學(xué)生投票人數(shù):62人
就業(yè)滿意度 | 占比 |
五星 | 67% |
四星 | 14% |
三星 | 12% |
二星 | 1% |
一星 | 6% |
1、專業(yè)代碼:040315
2、修業(yè)年限:五年(對口)
3、授予學(xué)位:工學(xué)學(xué)士
4、所屬學(xué)科:教育學(xué)
5、主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié):測繪實習(xí)、金工實習(xí)等校內(nèi)課程實習(xí),機(jī)械設(shè)計課程設(shè)計、機(jī)制工藝課程設(shè)計等課程設(shè)計,技能訓(xùn)練、生產(chǎn)實習(xí)、教育實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)等校內(nèi)外綜合實習(xí),機(jī)電系統(tǒng)綜合設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計等綜合設(shè)計。
6、畢業(yè)生應(yīng)具備的知識和能力:
(1)具有良好的身體與心理素質(zhì)、社會公德、誠實守信和教師職業(yè)道德;
(2)掌握較扎實的自然科學(xué)基礎(chǔ)知識,具有較好的人文、藝術(shù)、社會科學(xué)和管理科學(xué)基礎(chǔ)知識,具有較強(qiáng)的語言文字表達(dá)能力;
(3)系統(tǒng)掌握機(jī)電技術(shù)領(lǐng)域的技術(shù)理論基礎(chǔ)知識,具有本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)某個專業(yè)方向所需的專業(yè)知識和技能,了解其學(xué)科前沿及發(fā)展趨勢,具有較強(qiáng)的自學(xué)能力、實踐能力和一定的創(chuàng)新精神及創(chuàng)業(yè)能力;
(4)掌握本專業(yè)必需的制圖、計算、實驗、測試、工藝編制和機(jī)床操作等基本技能,能熟練使用計算機(jī)和相關(guān)軟件完成產(chǎn)品設(shè)計與管理,具有初步的軟件開發(fā)能力;
(5)熟悉教育法規(guī),了解職業(yè)教育規(guī)律,能夠運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)理論和現(xiàn)代教育技術(shù),具有良好教師素質(zhì)、具備從事機(jī)電技術(shù)教學(xué)和研究的基本技能;
(6)獲得較好的工程實踐訓(xùn)練、具有一定的產(chǎn)品開發(fā)與生產(chǎn)經(jīng)營管理能力,在本專業(yè)范圍的技能中、至少有一種職業(yè)技能達(dá)到中級技術(shù)水平或者獲得一種相關(guān)資格證書;
(7)能充分利用圖書、期刊和網(wǎng)絡(luò)等資源,掌握資料查詢、文獻(xiàn)檢索與科技寫作方法,具有開展科學(xué)研究的初步能力。
7、主要課程:畫法幾何與機(jī)械制圖、理論力學(xué)、材料力學(xué)、機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計、電工電子技術(shù)、工程材料與成型工藝基礎(chǔ)、機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)、傳感器與檢測技術(shù)、互換性與技術(shù)測量、機(jī)械工程控制基礎(chǔ)、心理學(xué)和教育學(xué)等。
8、業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求:本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)機(jī)械設(shè)計、制造及電學(xué)的基礎(chǔ)理論,學(xué)習(xí)機(jī)械制造及系統(tǒng)控制、運(yùn)行與維護(hù)及機(jī)電設(shè)備安裝、調(diào)試與使用的基本知識,接受從事科學(xué)研究和現(xiàn)代教育理論與實踐訓(xùn)練,具有從事機(jī)電技術(shù)教學(xué)、產(chǎn)品開發(fā)與推廣和機(jī)電設(shè)備維護(hù)等方面的基本能力。
9、就業(yè)去向:學(xué)生畢業(yè)后可到職業(yè)中專、職業(yè)高中、技工學(xué)校工作,也可到機(jī)械、機(jī)電公司或相關(guān)企業(yè)工作,還可繼續(xù)深造機(jī)械工程、力學(xué)等學(xué)科方向。