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院校滿意度 4.4

吉林-四平 | 本科 | 師范 | 公立 | 隸屬吉林省
省重點(diǎn) 保研資格 雙萬計(jì)劃

2025年吉林師范大學(xué)通信工程專業(yè)

摘要: 吉林師范大學(xué)通信工程專業(yè)是一個(gè)很好的專業(yè),本頁面將展示吉林師范大學(xué)的學(xué)生對(duì)通信工程專業(yè)的真實(shí)評(píng)價(jià),包含綜合滿意度、就業(yè)滿意度等。
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一、吉林師范大學(xué)通信工程專業(yè)好不好?

綜合滿意度:4.6分

學(xué)生投票人數(shù):145人

綜合滿意度 占比
五星 81%
四星 8%
三星 7%
二星 2%
一星 2%
辦學(xué)條件滿意度:4.5分

學(xué)生投票人數(shù):145人

辦學(xué)條件滿意度 占比
五星 80%
四星 8%
三星 6%
二星 4%
一星 2%
教學(xué)質(zhì)量滿意度:4.6分

學(xué)生投票人數(shù):143人

教學(xué)質(zhì)量滿意度 占比
五星 80%
四星 9%
三星 6%
二星 4%
一星 1%
就業(yè)滿意度:4.5分

學(xué)生投票人數(shù):135人

就業(yè)滿意度 占比
五星 77%
四星 11%
三星 5%
二星 5%
一星 2%

二、吉林師范大學(xué)通信工程專業(yè)怎么樣?

培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的綜合素質(zhì)、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力,掌握通信技術(shù)、通信系統(tǒng)和通信網(wǎng)絡(luò)等方面應(yīng)用技能,可以在通信領(lǐng)域中從事研究、設(shè)計(jì)、制造、運(yùn)營的工程技術(shù)人才。本專業(yè)劃分兩個(gè)培養(yǎng)方向:信息處理方向主要培養(yǎng)學(xué)生能夠系統(tǒng)掌握電子電路基礎(chǔ)、通信技術(shù)、信息處理等相關(guān)應(yīng)用技術(shù),具備從事數(shù)字通信設(shè)備的測(cè)試、通信網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計(jì)、維護(hù)和調(diào)試能力,培養(yǎng)滿足社會(huì)需求的復(fù)合型通信應(yīng)用技術(shù)人才。通信系統(tǒng)管理方向主要培養(yǎng)學(xué)生能夠系統(tǒng)掌握通信技術(shù)應(yīng)用基礎(chǔ)和通信系統(tǒng)管理的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),具備從事數(shù)字通信系統(tǒng)管理的綜合能力,培養(yǎng)滿足社會(huì)所需的通信系統(tǒng)工程管理人才。

培養(yǎng)要求:具有堅(jiān)實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ)、較好的人文社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ),并熟練掌握一門外語。系統(tǒng)掌握本專業(yè)領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論知識(shí)。掌握與本專業(yè)對(duì)應(yīng)的電路、電子技術(shù)、信號(hào)傳輸與交換、信號(hào)處理、通信系統(tǒng)的原理與基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。掌握信息傳輸、交換、網(wǎng)絡(luò)通信理論知識(shí)及通信系統(tǒng)建模、分析、設(shè)計(jì)、仿真和管理能力。了解通信行業(yè)的基本方針、政策和法規(guī),掌握現(xiàn)代企業(yè)管理的方法和策略。掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)與熟練的計(jì)算機(jī)操作能力,具有計(jì)算機(jī)軟硬件設(shè)計(jì)和開發(fā)的初步能力。掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法,具備一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。有較高的職業(yè)素質(zhì),包括嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)和自我知識(shí)更新能力。

主要課程:電路理論與應(yīng)用的系列課程、計(jì)算機(jī)技術(shù)系列課程、信號(hào)與系統(tǒng)、電磁場(chǎng)理論、數(shù)字系統(tǒng)與邏輯設(shè)計(jì)、數(shù)字信號(hào)處理、通信原理等。

就業(yè)方向:主要面向IT產(chǎn)業(yè)、電信行業(yè)、企事業(yè)單位、管理部門,從事通信設(shè)備、通信系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、制造、應(yīng)用和運(yùn)營等方面的技術(shù)工作及教學(xué)、管理工作。

授予學(xué)位:工學(xué)學(xué)士學(xué)位。