學生投票人數(shù)：72人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 59% |
| 四星 | 26% |
| 三星 | 12% |
| 二星 | 1% |
| 一星 | 2% |
學生投票人數(shù)：75人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 60% |
| 四星 | 24% |
| 三星 | 10% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 4% |
學生投票人數(shù)：71人
| 教學質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 64% |
| 四星 | 23% |
| 三星 | 8% |
| 二星 | 1% |
| 一星 | 4% |
學生投票人數(shù)：67人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 42% |
| 四星 | 16% |
| 三星 | 23% |
| 二星 | 9% |
| 一星 | 10% |
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有堅實的心理學基本理論、基本知識和基本技能，具有從事心理健康教育、心理咨詢和治療、人力資源開發(fā)與管理工作的專業(yè)素養(yǎng)，能在中等學校、企事業(yè)單位、醫(yī)療、社區(qū)服務機構等部門從事心理教學、心理咨詢、心理治療等相關工作的應用性人才。
培養(yǎng)要求：掌握心理學的基本知識和實證研究方法，掌握相關統(tǒng)計、測量方法，具有一定的實驗設計、數(shù)據(jù)處理和計算機應用能力。了解相近專業(yè)如數(shù)學、解剖學、教育學等專業(yè)的一般原理和知識。掌握科學的教育理論、方法，具有進行心理學教學工作、心理健康教育、心理咨詢與治療、人力資源開發(fā)與管理、心理實驗研究和心理測量的基本能力。了解心理學的理論前沿、應用前景和最新發(fā)展動態(tài)，具有較寬厚的文化修養(yǎng)、科學的思維方式和創(chuàng)新精神，具有良好的心理學應用能力。掌握資料查詢、文獻檢索及運用現(xiàn)代信息技術獲取相關信息的基本方法，具有采集、整理、分析實驗結果，撰寫論文，參與學術交流的能力。掌握一種外國語，能借助工具書閱讀和翻譯本專業(yè)的外文資料。掌握計算機基礎知識和應用技能。普通話最低應達到二級乙等。具有健康的體魄，良好的心理素質(zhì)和審美修養(yǎng)。
主要課程：普通心理學、人體解剖生理學、發(fā)展心理學、實驗心理學、心理統(tǒng)計、心理測量、心理學研究方法、心理學史、社會心理學、認知心理學、人格心理學、教育心理學、心理咨詢、學校心理輔導、人力資源開發(fā)與管理、變態(tài)心理學等。
就業(yè)方向：教育部門、企業(yè)、事業(yè)、醫(yī)療部門、社區(qū)服務機構等單位從事教學、科研、管理、心理健康教育、心理咨詢與治療等工作。
授予學位：理學學士學位。
