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院校滿意度 4.3

遼寧-沈陽 | 本科 | 綜合 | 公立 | 隸屬遼寧省
省重點 卓越工程師 雙萬計劃

2025年沈陽大學學前教育專業(yè)

摘要: 沈陽大學學前教育專業(yè)是一個很好的專業(yè),本頁面將展示沈陽大學的學生對學前教育專業(yè)的真實評價,包含綜合滿意度、就業(yè)滿意度等。
查看學前教育:專業(yè)分數(shù)線 >

一、沈陽大學學前教育專業(yè)好不好?

綜合滿意度:4.6分

學生投票人數(shù):34人

綜合滿意度 占比
五星 82%
四星 11%
三星 5%
二星 0%
一星 2%
辦學條件滿意度:4.6分

學生投票人數(shù):39人

辦學條件滿意度 占比
五星 75%
四星 10%
三星 15%
二星 0%
一星 0%
教學質(zhì)量滿意度:4.7分

學生投票人數(shù):31人

教學質(zhì)量滿意度 占比
五星 85%
四星 6%
三星 9%
二星 0%
一星 0%
就業(yè)滿意度:4.6分

學生投票人數(shù):29人

就業(yè)滿意度 占比
五星 74%
四星 13%
三星 13%
二星 0%
一星 0%

二、沈陽大學學前教育專業(yè)怎么樣?

1、學前教育師范類本科專業(yè);遼寧省學前教育聯(lián)盟成員。培養(yǎng)目標:本專業(yè)立足沈陽,服務遼寧學前教育事業(yè),培養(yǎng)具有堅定的政治素養(yǎng)、職業(yè)信念及良好的職業(yè)道德,懷有高尚的育人情懷,具備適應社會需求的人文素養(yǎng)、科學素養(yǎng)、藝術(shù)素養(yǎng)、學前教育理論素養(yǎng)及扎實的保教知識和實踐能力,形成職業(yè)發(fā)展和終身學習能力,能在幼兒園、各類學前教育機構(gòu)從事教育教學和管理工作,具備執(zhí)教、反思、創(chuàng)新能力的應用型專業(yè)人才。培養(yǎng)方向:從事學前教育相關(guān)領(lǐng)域工作的專門人才,能夠勝任幼兒園及相關(guān)幼教行業(yè)的教學、管理、研究工作的高層次應用型幼教人才。專業(yè)前景:近年來伴隨生育政策改革以及我國幼教事業(yè)迅速發(fā)展,社會對幼兒教師和管理人員的需求驟增,學前教育專業(yè)成為熱門專業(yè),在新增專業(yè)中名列前茅。本專業(yè)以研究生教育為學科支撐,辦學14年間組建了一支師資結(jié)構(gòu)合理、教研水平過硬的教師隊伍。目前,擁有博碩士學歷的教師占比61.11%,擁有14個專業(yè)實驗室。核心課程:學前兒童發(fā)展科學、學前教育學、學前兒童保育學、學前特殊兒童教育、幼兒園課程與教學理論、學前兒童健康教育、學前兒童語言教育、學前兒童藝術(shù)教育、學前兒童科學教育、學前兒童社會教育、中外學前教育史,學前教育研究方法。就業(yè)及深造:本專業(yè)多年來以培養(yǎng)本科層次幼兒教師及管理人員為目標,將就業(yè)市場立足遼寧、輻射全國,向具有高級別定位的公立幼兒園、民辦幼兒園、親子教育機構(gòu)及相關(guān)學前教育研究機構(gòu)輸送本科層次人才,供不應求。畢業(yè)生的就業(yè)前景以專業(yè)對口就業(yè)為主,以考研升學為輔。近年來多名畢業(yè)生考取北京師范大學、東北師范大學等名校研究生。授予學位:教育學學士學位。

備注:包括中師升本2、學前教育(中職升本)培養(yǎng)目標:學前教育專業(yè)培養(yǎng)熱愛學前教育事業(yè),掌握學前教育專業(yè)知識和技能、現(xiàn)代學前教育專業(yè)基礎(chǔ)理論知識,適應現(xiàn)代學前教育多元化發(fā)展趨勢,擁有教師教育基本技能及良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神,具有一定國際視野和創(chuàng)新能力的高層次應用技能型人才。培養(yǎng)方向:培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、扎實的學前教育專業(yè)知識,能在保教機構(gòu)、教育行政部門以及其他相關(guān)機構(gòu)從事保教、研究和管理等方面工作的復合型人才。專業(yè)前景:學前教育專業(yè)以“扎實專業(yè)基礎(chǔ),突出實踐能力”為培養(yǎng)特色,構(gòu)建產(chǎn)教融合、校企合作的“3+1”開放式人才培養(yǎng)模式,注重以應用為驅(qū)動的實踐能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng),以實訓實習為突破口,適應時代需要,成為學前教育事業(yè)發(fā)展的支持性產(chǎn)業(yè)。核心課程:學前兒童保育學、學前兒童發(fā)展科學、中外學前教育史、學前教育學、幼兒園課程、學前教育管理、學前特殊兒童教育、學前兒童健康教育、學前兒童藝術(shù)教育、學前兒童科學教育、學前兒童語言教育、學前兒童社會教育等。就業(yè)及深造:學前教育專業(yè)畢業(yè)生可從事學前教育機構(gòu)教學與管理、家庭教育指導、社區(qū)學前教育服務、教育機構(gòu)藝術(shù)技能培訓,也可以從事玩教具開發(fā)與設(shè)計、兒童發(fā)展評估和指導、以及兒童教育咨詢等相關(guān)工作,也可繼續(xù)攻讀碩士學位,提升理論修養(yǎng),拓寬就業(yè)范圍。授予學位:教育學學士學位。