學(xué)生投票人數(shù)：112人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 26% |
| 四星 | 30% |
| 三星 | 37% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 5% |
學(xué)生投票人數(shù)：115人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 21% |
| 四星 | 23% |
| 三星 | 31% |
| 二星 | 19% |
| 一星 | 6% |
學(xué)生投票人數(shù)：110人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 21% |
| 四星 | 29% |
| 三星 | 26% |
| 二星 | 19% |
| 一星 | 5% |
學(xué)生投票人數(shù)：108人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 15% |
| 四星 | 19% |
| 三星 | 34% |
| 二星 | 24% |
| 一星 | 8% |
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展需要，德智體全面發(fā)展，具有良好科學(xué)素養(yǎng)，系統(tǒng)掌握教育技術(shù)學(xué)的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和扎實(shí)的實(shí)踐功底，勝任中等學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)，能夠在教育技術(shù)領(lǐng)域從事教學(xué)媒體和教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、開發(fā)、運(yùn)用、管理和評(píng)價(jià)的教育技術(shù)學(xué)科高級(jí)專門人才。
主要課程：高級(jí)語言程序設(shè)計(jì)、視聽媒體與教學(xué)、多媒體技術(shù)、攝影技術(shù)、電視教材編導(dǎo)與制作、教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、教學(xué)軟件設(shè)計(jì)、教育傳播學(xué)、教育技術(shù)研究方法。
授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士。
就業(yè)方向及前景：本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)生可在中等學(xué)校從事教育技術(shù)及信息技術(shù)的教學(xué)和教育網(wǎng)站、校園網(wǎng)站管理工作；也可到各級(jí)教育技術(shù)機(jī)構(gòu)（電教館）、教育電視臺(tái)、教育軟件開發(fā)部門（電子出版社）從事教學(xué)資源和教學(xué)過程的開發(fā)、設(shè)計(jì)、應(yīng)用、評(píng)價(jià)等工作；同時(shí)，可勝任企業(yè)部門的人力資源培訓(xùn)與管理、員工教育工作者、績(jī)效開發(fā)人員、教學(xué)設(shè)計(jì)師等職位。
隨著教育信息化進(jìn)程的加快，教育技術(shù)已深深地滲透在教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，成為了教育技術(shù)改革的“制高點(diǎn)”，教育技術(shù)的應(yīng)用直接影響到教育的現(xiàn)代化，所以各級(jí)教育部門、教育軟件開發(fā)、企業(yè)人員培訓(xùn)、數(shù)字傳媒機(jī)構(gòu)都需要系統(tǒng)掌握教育技術(shù)理論和技術(shù)的專業(yè)人員。
