學(xué)前教育（文）本專業(yè)立足蘇南、面向江蘇，適應(yīng)新時(shí)代高質(zhì)量學(xué)前教育發(fā)展的人才需求，培養(yǎng)具有正確堅(jiān)定的政治信念和職業(yè)理想，熱愛學(xué)前教育事業(yè)；系統(tǒng)掌握學(xué)前教育專業(yè)基本理論知識(shí)和扎實(shí)的保教實(shí)踐技能；具備有效進(jìn)行實(shí)踐創(chuàng)新與反思的能力，具備經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的能力，有一定的國際視野和研究意識(shí)；能在幼兒園和各類兒童社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)從事保教、研究和管理工作的幼兒教師及相關(guān)領(lǐng)域?qū)I(yè)人員。主要開設(shè)學(xué)前兒童發(fā)展科學(xué)、學(xué)前兒童保育學(xué)、學(xué)前教育原理、幼兒游戲與指導(dǎo)、學(xué)前兒童健康教育、學(xué)前兒童語言教育、學(xué)前兒童社會(huì)教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育、學(xué)前兒童音樂教育、學(xué)前兒童美術(shù)教育、學(xué)前教育研究方法、聲樂、鋼琴、舞蹈、視唱練耳、幼兒園實(shí)用美術(shù)、幼兒園手工制作等課程。本專業(yè)秉承常州百年師范教育優(yōu)良傳統(tǒng)，形成了愛國敬業(yè)、求是創(chuàng)新、立德樹人的專業(yè)文化；依托中丹“3＋1”和中韓“3＋1＋2”合作辦學(xué)項(xiàng)目，借鑒丹麥和韓國學(xué)前教育先進(jìn)理念，充分利用優(yōu)質(zhì)課程資源、教師資源等打造出協(xié)同創(chuàng)新的國際優(yōu)質(zhì)資源平臺(tái)；緊貼常州市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和行業(yè)需求，以常州工學(xué)院“工科”為背景，積極走產(chǎn)教融合發(fā)展之路，通過課堂知識(shí)場域到幼兒園實(shí)踐場域的模塊化、系列化實(shí)踐課程內(nèi)容和分層次、遞進(jìn)式實(shí)踐教學(xué)能力訓(xùn)練方法，建構(gòu)產(chǎn)教融合加協(xié)同育人的實(shí)踐教學(xué)體系。2019年，本專業(yè)獲批為江蘇省一流專業(yè)。近年來，本專業(yè)培養(yǎng)的畢業(yè)生受到用人單位的一致好評(píng)，畢業(yè)生供不應(yīng)求，就業(yè)率始終保持在100%。
