學生投票人數(shù)：162人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 48% |
| 四星 | 33% |
| 三星 | 13% |
| 二星 | 4% |
| 一星 | 2% |
學生投票人數(shù)：163人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 46% |
| 四星 | 28% |
| 三星 | 20% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 3% |
學生投票人數(shù)：159人
| 教學質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 45% |
| 四星 | 29% |
| 三星 | 20% |
| 二星 | 5% |
| 一星 | 1% |
學生投票人數(shù)：154人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 33% |
| 四星 | 16% |
| 三星 | 37% |
| 二星 | 7% |
| 一星 | 7% |
數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學（四年制本科）培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨在培養(yǎng)掌握數(shù)學學科的基本理論與基本方法，具備良好的數(shù)學思維能力和數(shù)學素養(yǎng)，能夠運用數(shù)學知識和相關(guān)教育教學理論，解決工程和生活實際中的有關(guān)問題，從事基礎(chǔ)教育教學工作，為本地區(qū)社會經(jīng)濟發(fā)展和地方基礎(chǔ)教育提供基礎(chǔ)厚、能力強、素質(zhì)高的應(yīng)用型人才。學生主要學習數(shù)學的基本理論和方法，接受嚴格的數(shù)學思維訓練，掌握相應(yīng)的專業(yè)基礎(chǔ)知識、計算機的基本原理和操作方法及數(shù)學建模能力，并通過教育理論課程、教學實踐環(huán)節(jié)和數(shù)學應(yīng)用環(huán)節(jié)，形成良好的數(shù)學素養(yǎng)和教師素質(zhì)，具備從事數(shù)學教學、數(shù)學教育研究、應(yīng)用數(shù)學分析和解決實際問題以及自主學習和自主創(chuàng)業(yè)的能力。畢業(yè)生可在教育行業(yè)、科研及教育培訓機構(gòu)、軟件行業(yè)、企事業(yè)等單位從事教育教學工作、工程數(shù)學計算、數(shù)據(jù)分析與處理、算法研究、軟件開發(fā)等工作。主要課程：數(shù)學分析、高等代數(shù)、解析幾何、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、復變函數(shù)、近世代數(shù)、常微分方程、實變函數(shù)、微分幾何、物理學、計算方法、運籌學、初等幾何研究、初等代數(shù)研究、數(shù)學史、數(shù)學教學論、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、數(shù)學建模、多媒體技術(shù)與應(yīng)用、教育學與心理學基礎(chǔ)、人文社會科學基礎(chǔ)等。
實踐環(huán)節(jié)：數(shù)學建模實驗、數(shù)學實驗、專業(yè)見習、專業(yè)實習。學位授予：理學學士
