學(xué)生投票人數(shù)：84人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 44% |
| 四星 | 25% |
| 三星 | 21% |
| 二星 | 6% |
| 一星 | 4% |
學(xué)生投票人數(shù)：87人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 37% |
| 四星 | 20% |
| 三星 | 26% |
| 二星 | 12% |
| 一星 | 5% |
學(xué)生投票人數(shù)：83人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 35% |
| 四星 | 31% |
| 三星 | 25% |
| 二星 | 6% |
| 一星 | 3% |
學(xué)生投票人數(shù)：82人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 31% |
| 四星 | 14% |
| 三星 | 40% |
| 二星 | 12% |
| 一星 | 3% |
教育部一類特色專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展，專業(yè)基礎(chǔ)實、實踐能力強，具有社會責(zé)任感，德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
知識目標(biāo)：具有扎實的日語語言基本功、較強的跨文化能力、較厚實的日語專業(yè)知識和必要的相關(guān)專業(yè)知識，能夠在實踐中持續(xù)學(xué)習(xí)日語語言文化知識，并能以日語為工具學(xué)習(xí)所從事行業(yè)的專門知識。
能力目標(biāo)：適應(yīng)國家與地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展需要，能夠成為從事日語教育教學(xué)和學(xué)術(shù)研究等方面的日語專才，或能夠熟練使用日語從事涉外行業(yè)相關(guān)工作的復(fù)合型日語人才。
就業(yè)前景：隨著我國對日經(jīng)濟貿(mào)易的進(jìn)一步深化，社會急需同時具有日語語言能力和相關(guān)專業(yè)知識的應(yīng)用型日語人才。本專業(yè)重視學(xué)生中日跨文化交際能力和崗位實踐能力的培養(yǎng)，大量畢業(yè)生就職于國內(nèi)日資企業(yè)或前往日本就業(yè)。想從事“高考日語”教學(xué)的同學(xué)更是被企業(yè)“哄搶”。同時，日語專業(yè)學(xué)生考研成功率較高，近年來，已有多名學(xué)生考入北京大學(xué)、湖南大學(xué)、日本京都大學(xué)和日本早稻田大學(xué)等國內(nèi)外知名學(xué)府深造學(xué)習(xí)。
