學生投票人數(shù)：87人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 62% |
| 四星 | 17% |
| 三星 | 13% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 6% |
學生投票人數(shù)：96人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 50% |
| 四星 | 17% |
| 三星 | 17% |
| 二星 | 8% |
| 一星 | 8% |
學生投票人數(shù)：82人
| 教學質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 53% |
| 四星 | 20% |
| 三星 | 15% |
| 二星 | 1% |
| 一星 | 11% |
學生投票人數(shù)：76人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 57% |
| 四星 | 13% |
| 三星 | 10% |
| 二星 | 9% |
| 一星 | 11% |
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)“面向世界，面向現(xiàn)代化，面向未來”，具有一定的文藝理論素養(yǎng)和系統(tǒng)的漢語言文學知識，能夠在高、中等學校、新聞部門、機關企事業(yè)單位從事漢語言文學教學與研究工作，以及文化宣傳方面實際工作的漢語言文學專門人才。業(yè)務培養(yǎng)要求：①具有正確的文藝觀點、語言文字觀點和堅實的漢語言文學基礎知識，并具有處理古今語言文字材料的能力，解讀和分析古今文學作品的能力、協(xié)調(diào)能力和設計實施語文教學的能力；②了解語言文字學學科的新發(fā)展，并能通過學習，不斷吸收本專業(yè)和相關專業(yè)的研究成果，根據(jù)社會需要和教育發(fā)展的需要，拓寬專業(yè)知識，提高教學水平，在將新知識引入語文教學的實踐中富有開創(chuàng)精神；③了解本專業(yè)及相關專業(yè)各學科學術發(fā)展的歷史，重視傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)展，同時具有一定的哲學和自然科學的素養(yǎng),掌握資料收集、文獻普查、社會調(diào)查、論文寫作等科學研究的基本方法，初步學會在文理滲透、學科交叉的前提下，開辟新的領域；④熟悉教育法規(guī)，具有初步運用教育學、心理學基本理論和漢語言教學基本理論，運用現(xiàn)代教育技術從事教學工作的基本能力；⑤有良好的口語和書面表達能力；⑥掌握民族理論和民族政策，比較系統(tǒng)地了解我國少數(shù)民族歷史文化及相關知識，具有從事民族地區(qū)文化教育管理工作的能力。主干學科：中國語言文學主要課程：語言學概論、古代漢語、現(xiàn)代漢語、中國漢字學、漢語史、中國文化概論、中國古代文獻學、中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學、外國文學、寫作、文學概論、馬克思主義文論、中國文學批評史、文藝心理學、美學、語文教學論、民間文學、比較文學、傳播學、公共關系學等。授予學位：文學學士
