學生投票人數(shù)：32人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 45% |
| 四星 | 37% |
| 三星 | 15% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 3% |
學生投票人數(shù)：32人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 42% |
| 四星 | 40% |
| 三星 | 12% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 3% |
學生投票人數(shù)：32人
| 教學質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 42% |
| 四星 | 37% |
| 三星 | 15% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 3% |
學生投票人數(shù)：29人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 20% |
| 四星 | 10% |
| 三星 | 33% |
| 二星 | 20% |
| 一星 | 17% |
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事醫(yī)學營養(yǎng)工作的高等技術(shù)應用性專業(yè)人才。學生應掌握醫(yī)學營養(yǎng)專業(yè)的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，畢業(yè)后能從事醫(yī)學營養(yǎng)及相關(guān)領(lǐng)域的各項實際工作。
培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要掌握與本專業(yè)相關(guān)基本理論知識，營養(yǎng)學的基本理論和食品學的基礎(chǔ)知識，營養(yǎng)相關(guān)疾病的原理、診斷、營養(yǎng)治療原則，營養(yǎng)與食品衛(wèi)生檢驗技術(shù)基本理論知識，食品安全法規(guī)與監(jiān)督管理的基本理論知識，具有對群體和個體營養(yǎng)狀況進行調(diào)查、評價和提出改善措施及實施的能力，適應醫(yī)學營養(yǎng)崗位工作需要。
課程設置：醫(yī)用化學、生物化學、病原生物學、生理學、衛(wèi)生統(tǒng)計學、營養(yǎng)學基礎(chǔ)、人群營養(yǎng)學、公共營養(yǎng)學、食品衛(wèi)生學、食品工藝學、烹飪學、食物營養(yǎng)學、臨床營養(yǎng)學、食品分析與檢驗等。
就業(yè)方向：適于在醫(yī)院營養(yǎng)部、學校、幼兒園、城鄉(xiāng)社區(qū)、食品企業(yè)和集體飲食單位等從事醫(yī)學營養(yǎng)工作。
