學生投票人數(shù)：115人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 27% |
| 四星 | 19% |
| 三星 | 30% |
| 二星 | 12% |
| 一星 | 12% |
學生投票人數(shù)：118人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 28% |
| 四星 | 18% |
| 三星 | 38% |
| 二星 | 5% |
| 一星 | 11% |
學生投票人數(shù)：113人
| 教學質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 26% |
| 四星 | 22% |
| 三星 | 31% |
| 二星 | 11% |
| 一星 | 10% |
學生投票人數(shù)：112人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 22% |
| 四星 | 12% |
| 三星 | 26% |
| 二星 | 10% |
| 一星 | 30% |
一、培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)掌握測控技術(shù)與儀器的基本知識、基礎(chǔ)理論和基本方法，能從事測控技術(shù)與儀器的科研、開發(fā)、管理工作的現(xiàn)代科學創(chuàng)新意識的高級專門人才和在中、高等職業(yè)技術(shù)學校從事測控技術(shù)與儀器領(lǐng)域執(zhí)教能力和教學研究能力的"一體化"師資。
二、培養(yǎng)要求:本專業(yè)學生主要學習電子學、測量、控制理論、計算機技術(shù)、機器人技術(shù)和有關(guān)測控儀器的理論和設(shè)計方法，具有本專業(yè)測控技術(shù)與儀器系統(tǒng)的應(yīng)用、維護、開發(fā)能力，并具備從事本專業(yè)中、高等職業(yè)技術(shù)學校教學的工作能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下知識和能力：
1．具有較扎實的自然科學基礎(chǔ)，較好的人文社會科學基礎(chǔ)和外語綜合能力；
2．掌握本專業(yè)領(lǐng)域必需的較寬的技術(shù)基礎(chǔ)理論知識，主要包括電路理論、電子技術(shù)、控制理論、測控技術(shù)、計算機軟硬件基礎(chǔ)及應(yīng)用等；
3．具有本專業(yè)領(lǐng)域的專業(yè)知識和技能，至少獲得一個與本專業(yè)相關(guān)的中級技能職業(yè)資格證書，了解本專業(yè)學科前沿和發(fā)展趨勢；
4．獲得較好的系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計及系統(tǒng)開發(fā)方面的工程實踐訓練；
5．在本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)具備一定的科學研究、科技開發(fā)和組織管理能力，具有較強的工作適應(yīng)能力；
6．掌握一門外國語，具有運用現(xiàn)代教育技術(shù)的基本能力。
三、主要課程：電路原理、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、光學基礎(chǔ)、機械設(shè)計基礎(chǔ)、誤差理論與數(shù)據(jù)處理、微機原理及接口、傳感器原理、控制工程基礎(chǔ)、現(xiàn)代檢測技術(shù)、智能儀器及應(yīng)用、精密測控與系統(tǒng)、智能機器人等。
四、主要實踐性教學環(huán)節(jié)：金工實習、電子工藝實習、電子技術(shù)課程設(shè)計、儀器儀表技能訓練、智能儀器課程設(shè)計、教育實習、畢業(yè)實習、畢業(yè)設(shè)計及大學生創(chuàng)新實踐等。
五、授予學位：工學學士。
