學生投票人數(shù)：47人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 64% |
| 四星 | 12% |
| 三星 | 10% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 14% |
學生投票人數(shù)：48人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 50% |
| 四星 | 14% |
| 三星 | 22% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 12% |
學生投票人數(shù)：39人
| 教學質量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 50% |
| 四星 | 23% |
| 三星 | 10% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 15% |
學生投票人數(shù)：37人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 64% |
| 四星 | 18% |
| 三星 | 0% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 16% |
生物醫(yī)學工程（醫(yī)療器械工程）(本科，工學學士學位，學制四年)
國家級特色專業(yè)建設點、省級本科品牌專業(yè)建設點、省級一流專業(yè)建設點、省級戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)專業(yè)計劃項目、省級“專業(yè)綜合改革試點”、“荊楚卓越人才”協(xié)同育人計劃項目培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有生命科學、電子技術、計算機與信息科學的有關基礎知識，具備將電子技術、計算機與信息科學的理論、方法和技術與生物醫(yī)學相結合的科學研究能力，能在生物醫(yī)學工程、電子技術、計算機與信息科學等領域從事教學、科研與開發(fā)，特別是在醫(yī)療設備的生產(chǎn)、研發(fā)、技術支持、質量保證與管理等方面發(fā)揮專長的高素質復合型應用人才。主要課程：高等數(shù)學、普通物理學、模擬電子技術、數(shù)字電子技術、微機原理與接口技術、系統(tǒng)解剖學、生理學、醫(yī)用傳感器、醫(yī)學影像儀器、醫(yī)用檢驗儀器、醫(yī)用治療儀器、醫(yī)學儀器原理與設計等。 生物醫(yī)學工程（醫(yī)學物理方向）(本科，工學學士學位，學制四年)
國家級特色專業(yè)建設點、省級本科品牌專業(yè)建設點、省級一流專業(yè)建設點、省級戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)專業(yè)計劃項目、省級“專業(yè)綜合改革試點”、“荊楚卓越人才”協(xié)同育人計劃項目培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有數(shù)學、物理學、生命科學和信息科學的有關基礎知識，具備將影像物理、放射物理以及電子技術、計算機等信息科學的理論、方法和技術與醫(yī)學應用相結合的工程能力，能在放療物理領域從事放射治療技術支持、放射治療儀器及配套設備的操作和質量保證的高素質復合型應用人才。主要課程：生物醫(yī)學工程、腫瘤放射物理學、腫瘤放射治療技術、放射治療設備、放療計劃系統(tǒng)、核醫(yī)學、影像解剖學、放射診斷學等。
