學(xué)生投票人數(shù)：284人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 61% |
| 四星 | 26% |
| 三星 | 8% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 3% |
學(xué)生投票人數(shù)：295人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 55% |
| 四星 | 23% |
| 三星 | 14% |
| 二星 | 4% |
| 一星 | 4% |
學(xué)生投票人數(shù)：272人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 57% |
| 四星 | 25% |
| 三星 | 12% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 3% |
學(xué)生投票人數(shù)：261人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 55% |
| 四星 | 23% |
| 三星 | 13% |
| 二星 | 4% |
| 一星 | 5% |
培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)立足湖南，面向全國，服務(wù)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展需求，傳承紅色基因，堅持立德樹人，五育并舉，按照“實基礎(chǔ)、重應(yīng)用、強能力、高素質(zhì)”要求，培養(yǎng)師德高尚，教育情懷深厚，具有良好的科學(xué)素養(yǎng)和人文情懷、扎實的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識、較強的教育教學(xué)能力和終身學(xué)習(xí)能力，具有獻(xiàn)身教育事業(yè)精神的卓越數(shù)學(xué)教師、高素質(zhì)專業(yè)化教育工作者和在相關(guān)領(lǐng)域工作的復(fù)合型數(shù)學(xué)人才。主要課程數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、空間解析幾何、常微分方程、復(fù)變函數(shù)、概率論、數(shù)學(xué)建模、數(shù)學(xué)教學(xué)論、數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計與案例分析、數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)與教材研究。學(xué)制學(xué)位學(xué)制：四年 學(xué)位：理學(xué)學(xué)士就業(yè)方向本專業(yè)就業(yè)前景廣，大部分畢業(yè)生選擇到中小學(xué)、教育行政部門、教育培訓(xùn)機構(gòu)等單位從事教育教學(xué)、教育管理工作；部分畢業(yè)生選擇繼續(xù)攻讀數(shù)學(xué)、經(jīng)管類、工程類碩士研究生。近三年，70余名學(xué)生考取了中國科學(xué)院大學(xué)、武漢大學(xué)、香港浸會大學(xué)等著名高校的碩士研究生。
