院校滿意度 3.5
學(xué)生投票人數(shù)：297人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 63% |
| 四星 | 26% |
| 三星 | 7% |
| 二星 | 1% |
| 一星 | 3% |
學(xué)生投票人數(shù)：297人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 60% |
| 四星 | 22% |
| 三星 | 14% |
| 二星 | 1% |
| 一星 | 3% |
學(xué)生投票人數(shù)：292人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 61% |
| 四星 | 29% |
| 三星 | 6% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 2% |
學(xué)生投票人數(shù)：285人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 55% |
| 四星 | 23% |
| 三星 | 16% |
| 二星 | 1% |
| 一星 | 5% |
學(xué)制四年授理學(xué)學(xué)士學(xué)位培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)是我省藥學(xué)類最早開辦的專業(yè)。根據(jù)21世紀(jì)人類健康與藥學(xué)發(fā)展的需要，培養(yǎng)具備醫(yī)藥學(xué)基本理論、基本知識(shí)和基本技能，能在藥品生產(chǎn)、檢驗(yàn)、流通、使用和研究與開發(fā)領(lǐng)域從事藥品生產(chǎn)、分析鑒定、營(yíng)銷管理、臨床合理用藥及新藥研究開發(fā)等方面工作的高素質(zhì)藥學(xué)創(chuàng)新人才和高級(jí)藥學(xué)技術(shù)人才。培養(yǎng)模式在充分融入藥學(xué)教學(xué)改革成果的基礎(chǔ)上，樹立大藥學(xué)教育理念，按照“前期相同、后期分化；基礎(chǔ)主干相同、專業(yè)方向分化”的原則，構(gòu)建厚基礎(chǔ)、寬口徑、多方向人才培養(yǎng)的新模式。從三年級(jí)開始分藥品生產(chǎn)與研發(fā)、藥品檢驗(yàn)與監(jiān)督管理、藥物應(yīng)用與經(jīng)營(yíng)3個(gè)專業(yè)方向，并根據(jù)所設(shè)定的專業(yè)方向進(jìn)行定向培養(yǎng)。主要課程1、專業(yè)平臺(tái)課程高等數(shù)學(xué)、無(wú)機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)、儀器分析、藥用基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)化學(xué)、生物化學(xué)、生藥學(xué)、天然藥物化學(xué)、藥物化學(xué)、藥劑學(xué)、藥理學(xué)、藥物分析學(xué)、藥事管理與法規(guī)等。2、專業(yè)方向課程(1)藥品生產(chǎn)與研發(fā)方向微生物學(xué)與免疫學(xué)、分子生物學(xué)、臨床藥理學(xué)、工業(yè)藥劑學(xué)、藥物合成反應(yīng)、新藥研究與開發(fā)、生物藥劑學(xué)與藥物動(dòng)力學(xué)、制藥工藝學(xué)、制藥設(shè)備與車間工藝設(shè)計(jì)等。
(2)藥品檢驗(yàn)與監(jiān)督管理方向微生物學(xué)與免疫學(xué)、中藥分析、生物藥劑學(xué)與藥物動(dòng)力學(xué)、藥物商品學(xué)、中藥商品學(xué)、藥物經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)原理、行政管理學(xué)、現(xiàn)代企業(yè)管理等。(3)藥物應(yīng)用與經(jīng)營(yíng)方向微生物學(xué)與免疫學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概論、臨床藥理學(xué)、生物藥劑學(xué)與藥物動(dòng)力學(xué)、藥物安全性評(píng)價(jià)、藥物經(jīng)濟(jì)學(xué)、藥物商品學(xué)、醫(yī)藥市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、國(guó)際醫(yī)藥貿(mào)易概論等。就業(yè)去向主要從事藥品生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、使用、分析及檢驗(yàn)、臨床合理用藥、新藥研究開發(fā)及藥品監(jiān)督管理等工作。
