學生投票人數(shù)：39人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 81% |
| 四星 | 5% |
| 三星 | 10% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 2% |
學生投票人數(shù)：39人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 71% |
| 四星 | 7% |
| 三星 | 15% |
| 二星 | 5% |
| 一星 | 2% |
學生投票人數(shù)：40人
| 教學質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 66% |
| 四星 | 12% |
| 三星 | 15% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 5% |
學生投票人數(shù)：34人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 65% |
| 四星 | 8% |
| 三星 | 14% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 11% |
音樂學（師范）專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)以“四有好老師”為標準，全面貫徹落實黨的教育方針，培養(yǎng)熱愛教育事業(yè)，師德高尚，適應現(xiàn)代音樂教育教學需要，專業(yè)基礎扎實、實踐能力強、具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，能在基礎教育領域及相關機構從事音樂教育教學及管理工作的高水平基礎音樂教育師資。主要課程：本專業(yè)主要課程聲樂、鋼琴、合唱與指揮、鋼琴即興伴奏與彈唱、第二樂器、歌曲創(chuàng)作與曲式分析、和聲、中學音樂課程標準與教材分析、中小學藝術活動策劃、音樂課件制作、中學音樂課程與教學論、中學音樂教學設計、中國音樂史與名作賞析、西方音樂史與名作賞析、音樂教育心理學。專業(yè)特色：本專業(yè)以培養(yǎng)講、寫、唱、奏、演全面發(fā)展的中小學音樂教師為目標，其中中小學藝術活動策劃、音樂課件制作為本專業(yè)特色課程。就業(yè)去向：本專業(yè)主要是培養(yǎng)中小學的音樂教師。既注重專業(yè)技能能力的訓練，又注重藝術活動策劃能力的培養(yǎng)。在教學中理論結合實踐，設置了相關課程和教學實踐環(huán)節(jié)，確保畢業(yè)生能勝任音樂基礎教育相關工作。學位：授予藝術學學士學位。
