學(xué)生投票人數(shù)：45人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 52% |
| 四星 | 20% |
| 三星 | 13% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 13% |
學(xué)生投票人數(shù)：48人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 45% |
| 四星 | 14% |
| 三星 | 25% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 14% |
學(xué)生投票人數(shù)：43人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 44% |
| 四星 | 23% |
| 三星 | 11% |
| 二星 | 11% |
| 一星 | 11% |
學(xué)生投票人數(shù)：43人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 44% |
| 四星 | 27% |
| 三星 | 4% |
| 二星 | 14% |
| 一星 | 11% |
培養(yǎng)目標(biāo)：堅(jiān)持立德樹(shù)人教育理念，培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，掌握扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能，具有較高的專(zhuān)業(yè)人文素養(yǎng)和綜合素養(yǎng)，主要從事室內(nèi)空間設(shè)計(jì)、展示與公共藝術(shù)設(shè)計(jì)、建筑與景觀設(shè)計(jì)及其項(xiàng)目策劃與經(jīng)營(yíng)管理的相關(guān)工作，注重培養(yǎng)設(shè)計(jì)實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，能服務(wù)于嶺南城鄉(xiāng)及新農(nóng)村建設(shè)發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。核心課程：中外建筑史、設(shè)計(jì)制圖、設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法、人體工程學(xué)、裝飾材料與工藝、照明設(shè)計(jì)、模型設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)方法學(xué)、住宅空間設(shè)計(jì)、展示與公共藝術(shù)設(shè)計(jì)、商業(yè)空間設(shè)計(jì)、建筑與景觀設(shè)計(jì)。專(zhuān)業(yè)特色：專(zhuān)業(yè)依托學(xué)校農(nóng)工學(xué)科背景，課程體系實(shí)行“3+1”及專(zhuān)業(yè)模塊化教學(xué),突出嶺南地域文化特色，設(shè)置：住宅空間設(shè)計(jì)、展示與公共藝術(shù)設(shè)計(jì)、建筑與景觀設(shè)計(jì)等專(zhuān)業(yè)方向。教學(xué)突破課程壁壘，形成相同課程多名教師授課的團(tuán)隊(duì)教學(xué)和科研，構(gòu)建立體教學(xué)模式。實(shí)行工作室制教學(xué)，分解設(shè)計(jì)師必備能力，構(gòu)建專(zhuān)業(yè)模塊不斷循環(huán)訓(xùn)練的體系，培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。依托廣泛的社會(huì)基礎(chǔ)及創(chuàng)業(yè)校友資源，創(chuàng)建“香凝建造”專(zhuān)業(yè)平臺(tái)，加強(qiáng)校企合作，不斷提升赴國(guó)際交流學(xué)習(xí)，促進(jìn)設(shè)計(jì)創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)及就業(yè)的發(fā)展。2019年本專(zhuān)業(yè)獲得省級(jí)特色專(zhuān)業(yè)。就業(yè)方向：畢業(yè)生可在環(huán)境設(shè)計(jì)公司從事住宅空間設(shè)計(jì)、展示與公共藝術(shù)設(shè)計(jì)、建筑與景觀設(shè)計(jì)及其項(xiàng)目策劃與管理方面的相關(guān)工作，同時(shí)還可從事城市規(guī)劃、城市設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)等相關(guān)專(zhuān)業(yè)的工作。授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。
