學生投票人數(shù):45人
綜合滿意度 | 占比 |
五星 | 77% |
四星 | 17% |
三星 | 2% |
二星 | 2% |
一星 | 2% |
學生投票人數(shù):47人
辦學條件滿意度 | 占比 |
五星 | 61% |
四星 | 23% |
三星 | 14% |
二星 | 0% |
一星 | 2% |
學生投票人數(shù):45人
教學質(zhì)量滿意度 | 占比 |
五星 | 64% |
四星 | 26% |
三星 | 6% |
二星 | 2% |
一星 | 2% |
學生投票人數(shù):41人
就業(yè)滿意度 | 占比 |
五星 | 65% |
四星 | 22% |
三星 | 2% |
二星 | 4% |
一星 | 7% |
土地資源管理專業(yè)(卓越人才實驗班)(學制四年授予管理學學士學位)培養(yǎng)目標:土地資源管理專業(yè)(卓越人才實驗班),按照國家自然資源高質(zhì)量發(fā)展及新時代土地科學對人才的要求,以學生成長為中心,堅持立德樹人,注重內(nèi)涵式發(fā)展;以“單獨編班,小班授課”為特色,集中優(yōu)質(zhì)教育教學資源,深度挖掘?qū)W生優(yōu)勢潛力,依托校企合作、野外實踐教學平臺和“多維度、全過程、全方位”的教學實踐課程,積極引導學生進行探索性學習、問題性學習、團隊研究型學習,培養(yǎng)適應新時代自然資源、生態(tài)環(huán)境、國土空間、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)及相關(guān)領(lǐng)域需要的,具備扎實現(xiàn)代管理學、經(jīng)濟學及資源學基本理論的,能夠掌握自然資源管理、土地調(diào)查與國土空間規(guī)劃、地籍測量與管理、土地制度與政策分析、不動產(chǎn)估價與管理、地理信息分析、土地綜合整治等研究方法和實踐操作技能的,具有國際視野、創(chuàng)新思維、健康人格、專業(yè)能力的高層次、復合型德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。
主要課程:不動產(chǎn)估價、土地資源學、土地經(jīng)濟學、城鄉(xiāng)規(guī)劃、土地法學、土地利用規(guī)劃學、國土空間規(guī)劃學、地理信息系統(tǒng)進階、地籍管理進階、土地管理學進階、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展專題、政府及企業(yè)課堂系列專題課程就業(yè)前景:土地資源管理專業(yè)(卓越人才實驗班)畢業(yè)生專業(yè)能力強,深受各用人單位歡迎。畢業(yè)生可通過招考的方式進入自然資源、國土空間規(guī)劃、城建、農(nóng)業(yè)農(nóng)村等行政管理部門從事技術(shù)管理等工作;也可作為企業(yè)單位的管理儲備人才,從事土地資源調(diào)查與評價、土地整理、土地利用規(guī)劃、地籍測量、地籍管理、土地及房地產(chǎn)價格評估、土地信息系統(tǒng)開發(fā)與應用及房地產(chǎn)開發(fā)經(jīng)營等方面的技術(shù)管理工作。還可以通過保研和考研進入國內(nèi)外相關(guān)專業(yè)繼續(xù)深造,從事教學、科研等研究性工作。
土地資源管理專業(yè)(學制四年授予管理學學士學位)培養(yǎng)目標:本專業(yè)以國家自然資源及土地科學發(fā)展對人才的需求為導向,堅持立德樹人,培養(yǎng)政治立場堅定,德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。構(gòu)建完善的土地資源管理領(lǐng)域知識體系,使學生具備管理學、經(jīng)濟學、資源學等基本理論知識及土地管理、政策分析、地理信息系統(tǒng)等領(lǐng)域?qū)I(yè)知識;接受國土資源調(diào)查與規(guī)劃、制圖、地籍管理、土地評估、地籍測量、計算機等專業(yè)技能訓練。培養(yǎng)適應新時期自然資源、生態(tài)環(huán)境、國土空間、農(nóng)業(yè)及相關(guān)領(lǐng)域的復合應用型人才。主要課程:不動產(chǎn)估價、城鎮(zhèn)規(guī)劃、土地管理學、土地資源學、土地資源調(diào)查、土地經(jīng)濟學、地理信息系統(tǒng)、土地利用規(guī)劃學、地籍管理學、土地政策與土地法學、土地整治就業(yè)前景:專業(yè)學生畢業(yè)后可在城市、自然資源規(guī)劃、地理環(huán)境等領(lǐng)域從事國土相關(guān)自然資源信息采集、不動產(chǎn)估價、國土空間規(guī)劃、政策法規(guī)等土地利用與管理方面的業(yè)務(wù)工作,還可以在相關(guān)的企事業(yè)單位從事土地集約評價、耕地評價、編制各類開發(fā)復墾方案、各級國土空間規(guī)劃等技術(shù)性工作。也可繼續(xù)深造從事教學、科研等研究性工作或者行政管理工作。