學生投票人數：53人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 62% |
| 四星 | 9% |
| 三星 | 7% |
| 二星 | 5% |
| 一星 | 17% |
學生投票人數：63人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 55% |
| 四星 | 14% |
| 三星 | 15% |
| 二星 | 4% |
| 一星 | 12% |
學生投票人數：53人
| 教學質量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 52% |
| 四星 | 15% |
| 三星 | 13% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 17% |
學生投票人數：52人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 47% |
| 四星 | 3% |
| 三星 | 7% |
| 二星 | 13% |
| 一星 | 30% |
植物保護（公費農科生）(學制四年授予農學學士學位)培養(yǎng)目標：著眼鄉(xiāng)村振興和農業(yè)農村現代化戰(zhàn)略，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展、有知農愛農情懷、強農興農本領，懂管理、有專技、善經營，立足山西農業(yè)區(qū)域資源稟賦、優(yōu)勢特色發(fā)展，具備扎實的現代農業(yè)及植物保護專業(yè)基本理論和基本技能，具有較強實踐能力和創(chuàng)新能力、能夠綜合運用專業(yè)知識與綜合素質解決農業(yè)農村社會發(fā)展和農業(yè)產業(yè)過程中相關植物健康、綠色安全等基本問題，能夠在農村基層單位或其它相關部門從事行政管理、技術開發(fā)、農技推廣和現代農業(yè)生產等工作的復合應用型人才。主要課程：植物學、普通昆蟲學、普通植物病理學、農業(yè)植物病理學、農業(yè)昆蟲學、植物化學保護、農業(yè)生態(tài)學、農學概論、園藝學通論、土壤肥料學、農業(yè)經濟管理、行政管理學就業(yè)前景：全省定向、公費培養(yǎng)、帶編就業(yè)，畢業(yè)后主要在鄉(xiāng)鎮(zhèn)和基層綜合、便民科技服務機構、科技園區(qū)等從事基層行政管理、技術服務、植保技術推廣與開發(fā)、現代農業(yè)產業(yè)經營與管理等工作。植物保護（本碩統(tǒng)籌培養(yǎng)）（學制四年授予農學學士學位）培養(yǎng)目標：立足國家和社會對植物保護專業(yè)高層次人才的需求，按照“以人為本、個性培養(yǎng)、強化基礎、擇優(yōu)分流、貫通培養(yǎng)、突出創(chuàng)新”的教育原則，著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具有良好科學文化素養(yǎng)和扎實的生物學基礎、植物保護基本理論、基本知識和實驗技能；具有優(yōu)秀的科研素養(yǎng)，求實求是創(chuàng)新意識和能力，具備在植物保護及相關領域繼續(xù)深造的能力的拔尖創(chuàng)新型人才。主要課程：植物學、植物生理學、生物化學、分子生物學、微生物學、普通昆蟲學、普通植物病理學、農業(yè)植物病理學、農業(yè)昆蟲學、植物化學保護、植保生物技術、植保信息技術就業(yè)前景：畢業(yè)后可到高等院校、科研院所、海關口岸、檢驗檢疫、食品安全、高新技術產業(yè)、農業(yè)行政管理和技術推廣、農產品經營和生產管理等部門從事教學、科研和管理工作。植物保護(卓越人才實驗班)(學制四年授予農學學士學位)培養(yǎng)目標：以植物健康安全為理念，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展、具備現代植物保護科學與技術方面扎實的理論基礎和生產技能，具有較強的創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)意識，能從事植物保護領域的科研與教學、技術研發(fā)與推廣、經營與管理等工作，有較強組織、攻關能力和國際交流能力，能參與未來國際農業(yè)科技競爭，引領未來植保發(fā)展的拔尖創(chuàng)新型、復合應用型人才。主要課程：普通昆蟲學、普通植物病理學、農業(yè)植物病理學、農業(yè)昆蟲學、植物化學保護、昆蟲研究法、植病研究法、生物防治、智慧植保等。以學生成長成才為中心，實行導師制，小班授課，個性導學，精準導研，團隊導創(chuàng)、國內外導師聯(lián)合培養(yǎng)的教學模式。就業(yè)前景：學生畢業(yè)后主要在高等院校和科研院所繼續(xù)深造，從事植保教學科學研究工作，各級人民政府及其所屬單位以及主要邊貿海關、口岸動植物檢疫部門從事行政管理和技術推廣工作，各種農業(yè)企業(yè)、農藥生產及經營單位從事安全生產和經營管理等工作。
植物保護專業(yè)(學制四年授予農學學士學位)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備現代植物保護科學與技術方面的基礎理論和基本技能，具有創(chuàng)新能力、實踐能力和創(chuàng)業(yè)意識，能從事植物保護領域的教學與科研、技術推廣與開發(fā)、經營與管理等工作，有較強的科技創(chuàng)新能力、攻關組織能力和國際交流能力，能參與未來國際農業(yè)科技競爭，引領未來植保發(fā)展方向的拔尖創(chuàng)新型、復合應用型人才。主要課程：普通昆蟲學、普通植物病理學、農業(yè)植物病理學、農業(yè)昆蟲學、植物化學保護、昆蟲研究法、植病研究法、昆蟲生態(tài)及預測預報等。就業(yè)前景：學生畢業(yè)后主要在高等院校和科研院所從事植?？茖W研究和教育工作，各級人民政府及其下屬單位以及主要邊貿口岸動植物檢疫部門從事行政管理和技術推廣工作，各種農業(yè)企業(yè)、農藥生產及經營單位從事安全生產和經營管理等工作。
