特殊教育(師范類四年制本科)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有良好的思想道德品質、扎實的普通教育和特殊教育知識、較強的教學實踐能力，能夠在特殊教育及相關機構從事特殊教育教學實踐、社會工作和管理工作的復合型人才。辦學實力：特殊教育專業(yè)現有專職、兼職教師10余人，其中教授和副教授7人，具有博士、碩士學位的教師占80%以上。本專業(yè)除了建有特殊教育綜合實驗室以外，還共享學院已有的基礎心理學實驗室、教育認知神經科學實驗室、統計與測量實驗室、行為觀察實驗室、團體輔導實驗室、感統訓練室、沙盤游戲室、奧爾夫音樂教室、蒙氏實訓室等資源，實驗實訓室能夠滿足教學需求。學院圖書資料室藏書25000余冊，各類中英文雜志、報刊130余種，為開展教學、科研及實踐活動提供了良好的條件。專業(yè)優(yōu)勢：特殊教育專業(yè)是國家重點扶持專業(yè)，是海南省第一個特殊教育專業(yè)。依托教育學一級學科碩士學位點，在特殊教育學研究方向上，培養(yǎng)學術型碩士研究生；依托教育碩士專業(yè)學位點，在特殊教育研究方向上，培養(yǎng)專業(yè)學位碩士研究生。本專業(yè)專、兼任教師除了依托學院相關專業(yè)教師之外，還有來自擁有豐富特殊兒童康復矯治經驗的海南（?？冢┨厥饨逃龑W校、海南醫(yī)學院、海南省人民醫(yī)院、海南省安寧醫(yī)院、海南省婦幼保健院、?？谑袣埪摽祻筒康认嚓P學校及機構的兼任教師，為學生提高特殊教育專業(yè)技能、就業(yè)和升學提供了多樣化的發(fā)展機會。就業(yè)方向：特殊教育作為近年來國家大力發(fā)展的新領域，具有廣闊的就業(yè)前景和巨大的市場需求。本專業(yè)畢業(yè)生適合在特殊教育學校和普通學校從事特殊兒童教育與康復等工作；在政府機關、教育機構或事業(yè)單位從事特殊教育、培訓、管理、咨詢和指導工作；在特殊教育醫(yī)療機構和企業(yè)從事特殊教育康復等工作；還可以繼續(xù)攻讀特殊教育等相關專業(yè)的碩士學位。
