學生投票人數(shù)：72人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 59% |
| 四星 | 23% |
| 三星 | 12% |
| 二星 | 1% |
| 一星 | 5% |
學生投票人數(shù)：73人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 47% |
| 四星 | 23% |
| 三星 | 24% |
| 二星 | 5% |
| 一星 | 1% |
學生投票人數(shù)：70人
| 教學質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 49% |
| 四星 | 35% |
| 三星 | 14% |
| 二星 | 1% |
| 一星 | 1% |
學生投票人數(shù)：67人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 23% |
| 四星 | 28% |
| 三星 | 22% |
| 二星 | 13% |
| 一星 | 14% |
生物科學：本科學制四年理工師范類
培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨在培養(yǎng)系統(tǒng)掌握生物科學基礎知識、基本實驗技能，具有學習能力、實踐能力、科研能力、就業(yè)能力和現(xiàn)代教育理念，能夠勝任地方基礎教育的生物教學、教學研究及管理工作的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的應用型人才。部分學生能夠在企事業(yè)單位從事與生物學相關(guān)的工作。
知識培養(yǎng)和能力塑造：
通過生物學科學研究的初步訓練，培養(yǎng)學生掌握基本的科研方法，具有一定的獲取知識、社會調(diào)查和提出、分析、解決問題的能力。具有基本的教育教學能力、教育管理能力，能適應未來基礎教育改革與發(fā)展的需要，基本具備從事初中生物教學及教育教學研究能力，初步具備園林植物栽培技術(shù)、經(jīng)濟動植物生產(chǎn)技術(shù)的能力。具備良好的科學和人文素養(yǎng)；外語、計算機等必備知識技能達到規(guī)定等級水平；掌握資料查詢、文獻檢索及運用現(xiàn)代信息技術(shù)獲得相關(guān)信息的基本方法；具有一定的實驗設計、歸納、整理、分析實驗結(jié)果并綜合應用，撰寫論文，參與學術(shù)交流的能力。
主要課程：高等數(shù)學、普通物理、無機化學、有機化學、分析化學、植物生物學、動物生物學、生物化學、微生物學、分子生物學、細胞生物學、遺傳學、植物生理學、人體解剖生理學、實用生物技術(shù)等專業(yè)必修課和專業(yè)選修課以及發(fā)酵工程、環(huán)境工程等工程技術(shù)實訓課程。
就業(yè)方向：學生畢業(yè)后適合在各類學校、科研部門、醫(yī)藥衛(wèi)生、海關(guān)、商品檢疫、食品、環(huán)境保護、生物工程和政府機關(guān)等單位和企業(yè)部門，從事教學、科研和與生物應用技術(shù)有關(guān)的應用研究、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)管理和行政管理等工作；也適合報考生物學以及與之相關(guān)專業(yè)的研究生。
