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2025年湖北汽車工業(yè)學(xué)院工業(yè)設(shè)計專業(yè)

摘要: 湖北汽車工業(yè)學(xué)院工業(yè)設(shè)計專業(yè)是一個很好的專業(yè),本頁面將展示湖北汽車工業(yè)學(xué)院的學(xué)生對工業(yè)設(shè)計專業(yè)的真實評價,包含綜合滿意度、就業(yè)滿意度等。
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一、湖北汽車工業(yè)學(xué)院工業(yè)設(shè)計專業(yè)好不好?

綜合滿意度:3.6分

學(xué)生投票人數(shù):41人

綜合滿意度 占比
五星 39%
四星 19%
三星 19%
二星 14%
一星 9%
辦學(xué)條件滿意度:3.2分

學(xué)生投票人數(shù):47人

辦學(xué)條件滿意度 占比
五星 19%
四星 27%
三星 25%
二星 19%
一星 10%
教學(xué)質(zhì)量滿意度:3.2分

學(xué)生投票人數(shù):41人

教學(xué)質(zhì)量滿意度 占比
五星 24%
四星 17%
三星 28%
二星 22%
一星 9%
就業(yè)滿意度:3.1分

學(xué)生投票人數(shù):41人

就業(yè)滿意度 占比
五星 19%
四星 28%
三星 22%
二星 9%
一星 22%

二、湖北汽車工業(yè)學(xué)院工業(yè)設(shè)計專業(yè)怎么樣?

工業(yè)設(shè)計1.專業(yè)概況本專業(yè)于2000年成立并招生,截止2018年4月在校生達108人。經(jīng)過八年專業(yè)建設(shè),教學(xué)條件逐步改善,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

本專業(yè)擁有一支結(jié)構(gòu)合理、專業(yè)水平較高的師資隊伍?,F(xiàn)有教師共15人,來自8所大學(xué)。其中本系專任教師11名,外聘4名;高級職稱6人,中級職稱3人,初級職稱2人

;具有碩士學(xué)位的教師有11人;專任教師中50歲以上4人,30-50歲有5人,30歲以下有2人;雙師型教師有3人。

本專業(yè)已配備工業(yè)設(shè)計實驗室(攝影室、圖形工作站、汽車模型制作室、3D打印室、工業(yè)設(shè)計綜合模型室和汽車車身部件與材料工藝實驗室)等,并設(shè)有配套設(shè)備280萬元。系內(nèi)共建設(shè)4間專業(yè)教室(每班一間)、教師工作室、教具保管室、教學(xué)檔案保管室、專業(yè)圖書閱覽室和作品陳列室等。建設(shè)了東風(fēng)汽車、北京長城華冠汽車科技有限公司等8個產(chǎn)學(xué)研合作和實踐教育基地。校圖書館及系圖書閱覽室均配有一定數(shù)量專業(yè)圖書,為師生教學(xué)、科研需求提供了有力支持。

本專業(yè)鼓勵和組織學(xué)生積極參與各類各級別創(chuàng)新創(chuàng)意設(shè)計競賽,先后獲得一批國際、國家級競賽獎勵,其中獲國際級獎勵9項,國家級15項,省級20項,并獲得中國汽車造型設(shè)計大賽組委會“最佳人才貢獻獎”。在就業(yè)創(chuàng)業(yè)方面,重視畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和工程實踐能力及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識的培養(yǎng),畢業(yè)生就業(yè)率達93%以上,先后有近10個學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新團隊成立了自己的公司,且運行良好。

2.培養(yǎng)目標本專業(yè)旨在培養(yǎng)面向汽車設(shè)計研發(fā)產(chǎn)業(yè)和相關(guān)產(chǎn)品領(lǐng)域的工業(yè)設(shè)計專業(yè)理論基礎(chǔ)扎實,熟悉汽車基本結(jié)構(gòu)與工藝,熟練掌握汽車造型設(shè)計基本方法與語言,社會責(zé)任感強,富于團隊合作精神和國際視野,準確把握行業(yè)未來發(fā)展方向和社會需求變化的,能夠在汽車造型設(shè)計和開發(fā)領(lǐng)域從事車輛外觀造型與內(nèi)飾創(chuàng)意設(shè)計、造型設(shè)計工程化應(yīng)用、相關(guān)產(chǎn)品領(lǐng)域項目管理等崗位工作的高級應(yīng)用型、創(chuàng)新型人才。

本專業(yè)畢業(yè)生畢業(yè)后五年內(nèi)達到以下目標:目標1:設(shè)計研究能力有運用機械學(xué)科和藝術(shù)設(shè)計學(xué)科等多學(xué)科領(lǐng)域基礎(chǔ)理論及熟練的造型設(shè)計技術(shù)和方法,完成汽車產(chǎn)品形態(tài)系統(tǒng)設(shè)計與開發(fā)乃至展開復(fù)雜產(chǎn)品問題研究的能力;

目標2:創(chuàng)新設(shè)計能力具有豐富的形態(tài)美學(xué)應(yīng)用設(shè)計經(jīng)驗,掌握設(shè)計需求變化方向和審美趨勢,熟悉設(shè)計行業(yè)質(zhì)量標準以及相關(guān)法律、法規(guī),能就不同汽車造型工程項目提出專業(yè)且獨立的設(shè)計見解,成為汽車外觀造型和內(nèi)飾設(shè)計及汽車外圍產(chǎn)品造型設(shè)計的骨干人才。

目標3:組織協(xié)作能力具備較高的人文素養(yǎng)和工作責(zé)任感,深刻了解所屬行業(yè)、工作部門的特點、管理體系架構(gòu),有管理工作團隊及協(xié)調(diào)項目的活動能力,能夠負責(zé)制定系統(tǒng)工作方案并組織有效實施;

目標4:終身學(xué)習(xí)與發(fā)展能力能應(yīng)對科技發(fā)展挑戰(zhàn),適時掌握新興造型設(shè)計技術(shù)與方法,勇于技術(shù)創(chuàng)新,具備可持續(xù)發(fā)展理念和國際化視野,擁有自主的終生學(xué)習(xí)的意識、習(xí)慣和能力;能夠綜合運用藝術(shù)設(shè)計、汽車工程、機械工程、電工電子、材料工程、市場營銷等相關(guān)理論于工程項目,善于主動學(xué)習(xí),能根據(jù)業(yè)務(wù)發(fā)展需要不斷拓展專業(yè)領(lǐng)域,成為汽車造型設(shè)計項目管理、市場研究及相關(guān)經(jīng)營管理領(lǐng)域的應(yīng)用型跨領(lǐng)域復(fù)合型骨干人才。

3.畢業(yè)要求本專業(yè)圍繞培養(yǎng)面向未來的應(yīng)用型人才,畢業(yè)生應(yīng)獲得以下方面的知識、能力與素養(yǎng):3.1專業(yè)知識:系統(tǒng)掌握工業(yè)設(shè)計專業(yè)所必需的數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)理論和造型設(shè)計基礎(chǔ)理論與技能,并能交叉融合用以解決復(fù)雜的汽車造型設(shè)計及相關(guān)問題。3.2分析能力:能夠應(yīng)用人文社會科學(xué)、自然科學(xué)、工程知識和設(shè)計學(xué)的基本原理,識別、表達、并通過文獻研究對復(fù)雜的汽車造型設(shè)計和相關(guān)問題進行科學(xué)分析,以獲得有效結(jié)論。3.3設(shè)計/創(chuàng)新能力:針對復(fù)雜的汽車造型和相關(guān)設(shè)計問題,能夠熟練運用造型方法與技術(shù)進行汽車外觀造型和內(nèi)飾設(shè)計及汽車外圍產(chǎn)品造型設(shè)計,并能夠在設(shè)計環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識,考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素。3.4研究能力:能夠基于設(shè)計學(xué)原理和相關(guān)交叉學(xué)科知識對復(fù)雜的汽車造型設(shè)計及相關(guān)問題進行專項或普遍性研究,通過信息采集與數(shù)據(jù)分析得出科學(xué)合理的結(jié)論。3.5使用現(xiàn)代工具:能夠針對復(fù)雜的汽車造型和相關(guān)設(shè)計問題,開發(fā)、選擇與使用恰當?shù)募夹g(shù)、資源和工具,對復(fù)雜的設(shè)計問題進行預(yù)測與模擬,并能夠理解現(xiàn)代工具的局限性。3.6工程與社會:能夠基于工業(yè)設(shè)計相關(guān)背景知識進行跨學(xué)科的綜合分析,合理評價復(fù)雜的汽車造型和相關(guān)設(shè)計問題解決方案對社會、健康、安全、法律以及文化產(chǎn)生的影響,理解并勇于承擔(dān)應(yīng)負的責(zé)任。3.7環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展:能夠理解汽車造型和相關(guān)問題的設(shè)計、研究與開發(fā)、生產(chǎn)制造中的環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展等方面的原理方法和法津法規(guī),能正確認識并客觀評價對環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展的影響。3.8職業(yè)規(guī)范:具有較好的人文社會科學(xué)素養(yǎng)、較強的社會責(zé)任感,能夠在工程實踐中理解并遵守造型設(shè)計師職業(yè)倫理和道德規(guī)范,履行相應(yīng)的責(zé)任。3.9團隊協(xié)作:勝任在多學(xué)科背景下的團隊中承擔(dān)個體、團隊成員以及負責(zé)人的角色,為團隊發(fā)展起到中堅或引領(lǐng)作用。3.10溝通與交流:能夠就復(fù)雜的汽車造型和相關(guān)設(shè)計問題與業(yè)界同行及社會公眾進行有效溝通和交流,包括撰寫報告和設(shè)計文稿、陳述發(fā)言、清晰表達或回應(yīng)指令,并具備一定的國際視野,能夠在跨文化背景下進行溝通和交流。3.11項目管理:理解并掌握設(shè)計管理理論與經(jīng)濟決策方法,并能在多學(xué)科環(huán)境中熟練應(yīng)用。3.12終身學(xué)習(xí):具有積極進取和終身學(xué)習(xí)的意識,有自主學(xué)習(xí)、開拓學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展需求的能力。4.培養(yǎng)特色本專業(yè)以東風(fēng)汽車集團公司強大的產(chǎn)業(yè)背景為依托,以學(xué)校國家級汽車產(chǎn)業(yè)實驗實訓(xùn)教學(xué)中心為平臺,注重校內(nèi)外教育合作和協(xié)同創(chuàng)新,德才并重,長期堅持以汽車工程基本理論方法為支點,以藝術(shù)設(shè)計美學(xué)素養(yǎng)為基礎(chǔ)保障,以汽車造型設(shè)計方法與技術(shù)為核心展開外觀造型設(shè)計工程實踐和教學(xué),結(jié)合工科學(xué)生嚴謹、邏輯思維能力突出的特點,優(yōu)先強化創(chuàng)新設(shè)計在汽車形態(tài)創(chuàng)意設(shè)計中的工程化應(yīng)用與實現(xiàn)能力的培養(yǎng),逐漸形成了本專業(yè)學(xué)生理論基礎(chǔ)堅實,治學(xué)嚴謹,熟悉各種軍用車輛、民用車輛、特種車輛、新型概念車輛外部及內(nèi)部造型特征,對時尚與潮流審美趨勢敏感,創(chuàng)意創(chuàng)新意識突出,擅長計算機輔助工業(yè)設(shè)計并精于造型設(shè)計的工程化應(yīng)用技術(shù),肯于吃苦耐勞,系統(tǒng)思維嚴謹周密,工作責(zé)任心強,為人謙虛,樂于團結(jié)協(xié)作,環(huán)境適應(yīng)能力和綜合能力強,工作踏實,勤奮好學(xué),長于跨行業(yè)領(lǐng)域的自我學(xué)習(xí),可塑性強,發(fā)展?jié)摿Υ蟮呐囵B(yǎng)特色。本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后5-8

年即可有望成為領(lǐng)域中的業(yè)務(wù)骨干,能獨立承擔(dān)項目并成為汽車造型設(shè)計領(lǐng)域高素質(zhì)領(lǐng)軍人才。多年來本專業(yè)的畢業(yè)生在汽車行業(yè)企業(yè)和社會設(shè)計單位中均得到了高度評價。

5.核心課程5.1專業(yè)主干課程工業(yè)設(shè)計概論、設(shè)計制圖A1~A2、工業(yè)設(shè)計工程基礎(chǔ)、電工電子學(xué)、設(shè)計素描、色彩、平面構(gòu)成、立體構(gòu)成、設(shè)計色彩、設(shè)計心理學(xué)、汽車人機工程學(xué)、設(shè)計表現(xiàn)技法、計算機輔助工業(yè)設(shè)計1~2、計算機輔助汽車造型設(shè)計、汽車模型制作、產(chǎn)品系統(tǒng)設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計程序與方法、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計、車身結(jié)構(gòu)與工藝、汽車空氣動力學(xué)、汽車造型設(shè)計概論、汽車概論、汽車造型設(shè)計1~2。

5.2核心專業(yè)課程產(chǎn)品系統(tǒng)設(shè)計、汽車造型設(shè)計1~2、產(chǎn)品設(shè)計程序與方法、車身結(jié)構(gòu)與工藝、汽車模型制作。