院校滿意度 4.3
學(xué)生投票人數(shù)：57人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 67% |
| 四星 | 19% |
| 三星 | 12% |
| 二星 | 1% |
| 一星 | 1% |
學(xué)生投票人數(shù)：55人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 59% |
| 四星 | 25% |
| 三星 | 10% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 3% |
學(xué)生投票人數(shù)：54人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 55% |
| 四星 | 29% |
| 三星 | 14% |
| 二星 | 1% |
| 一星 | 1% |
學(xué)生投票人數(shù)：46人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 34% |
| 四星 | 8% |
| 三星 | 17% |
| 二星 | 26% |
| 一星 | 15% |
設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程（學(xué)制四年）培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備農(nóng)業(yè)建筑學(xué)、農(nóng)業(yè)工程學(xué)、設(shè)施園藝學(xué)等基本理論、基本技能，能從事現(xiàn)代設(shè)施農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、工廠化種植技術(shù)、設(shè)施環(huán)境調(diào)控裝備開發(fā)與應(yīng)用、設(shè)施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營與管理、教學(xué)與科研等方面的高級科技人才。培養(yǎng)要求：本專業(yè)設(shè)有農(nóng)業(yè)設(shè)施環(huán)境和設(shè)施園藝作物生產(chǎn)2個(gè)專業(yè)方向。學(xué)生在系統(tǒng)學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)建筑學(xué)、農(nóng)業(yè)工程學(xué)、設(shè)施園藝學(xué)基本理論知識(shí)，并進(jìn)行實(shí)踐訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，可選擇一個(gè)專業(yè)方向深入學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和進(jìn)行科研訓(xùn)練，培養(yǎng)既具有全面的設(shè)施作物生產(chǎn)、設(shè)施環(huán)境與調(diào)控、技術(shù)開發(fā)推廣和教學(xué)科研創(chuàng)新能力，又在某一專業(yè)方向上有較強(qiáng)專業(yè)技能的復(fù)合型人才。主要課程：植物學(xué)、生物化學(xué)、植物生理學(xué)、工程熱力學(xué)及傳熱學(xué)、設(shè)施農(nóng)業(yè)工程設(shè)計(jì)與建造、建筑力學(xué)、測量學(xué)、建筑材料、農(nóng)業(yè)氣象學(xué)、設(shè)施農(nóng)業(yè)環(huán)境與控制、設(shè)施作物栽培學(xué)基礎(chǔ)、園藝作物設(shè)施栽培、農(nóng)業(yè)園區(qū)規(guī)劃與管理、無土栽培學(xué)、工廠化育苗等。專業(yè)優(yōu)勢：依托的設(shè)施園藝學(xué)科為博士點(diǎn)學(xué)科，可以接收免試碩士研究生、碩博連讀和提前攻博研究生。學(xué)科建有省部共建教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和遼寧省設(shè)施園藝重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、遼寧省工廠化高效農(nóng)業(yè)工程技術(shù)研究中心、遼寧省設(shè)施蔬菜工程實(shí)驗(yàn)室等省科研機(jī)構(gòu)；在校內(nèi)建有現(xiàn)代化的設(shè)施園藝生產(chǎn)、科研和教學(xué)實(shí)習(xí)基地13000m2，擁有裝備精良的專業(yè)實(shí)驗(yàn)室1500m2，實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備總值近3000萬元。師資力量雄厚，現(xiàn)有博士生導(dǎo)師3人、碩士生導(dǎo)師12人。就業(yè)方向：本科生畢業(yè)后可繼續(xù)攻讀碩士研究生，進(jìn)而攻讀博士研究生。可在涉及農(nóng)業(yè)、設(shè)施、生物或綜合性高等院校、科研單位、科技推廣部門從事教學(xué)、科研、管理、技術(shù)推廣和經(jīng)營工作?？赏ㄟ^選干或公務(wù)員考試進(jìn)入各級政府相關(guān)部門從事行政管理?？稍谵r(nóng)業(yè)、設(shè)施、環(huán)境工程等部門從事科研、開發(fā)、推廣、生產(chǎn)經(jīng)營工作。
