學生投票人數：21人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 59% |
| 四星 | 19% |
| 三星 | 4% |
| 二星 | 9% |
| 一星 | 9% |
學生投票人數：29人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 64% |
| 四星 | 24% |
| 三星 | 3% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 6% |
學生投票人數：20人
| 教學質量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 55% |
| 四星 | 20% |
| 三星 | 5% |
| 二星 | 5% |
| 一星 | 15% |
學生投票人數：18人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 63% |
| 四星 | 11% |
| 三星 | 5% |
| 二星 | 5% |
| 一星 | 16% |
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應我國社會主義經濟建設的發(fā)展需要，掌握專業(yè)基礎理論、相關學科領域理論知識與專業(yè)技能，并具有創(chuàng)新能力的和設計實踐能力，能在高等藝術學校從事環(huán)境設計或教學、研究工作，在藝術環(huán)境設計機構從事公共建筑室內設計、居住空間設計、城市環(huán)境景觀與社區(qū)環(huán)境景觀設計、園林設計，并具備項目策劃與經營管理、教學與科研工作能力的高素質環(huán)境藝術應用型和研究型人才。核心課程：中外設計史、造型基礎、構成基礎、計算機設計基礎、人機工程學、建筑裝飾與景觀制圖、透視與表現、室內設計原理、景觀設計原理、照明設計、材料與構造、室內家具與陳設、辦公空間、酒店空間、小型建筑設計、景觀設計初步、街道景觀、居住區(qū)景觀、濱水景觀、公共設施設計、應用軟件等就業(yè)情況：該專業(yè)學生大部分在室內設計、居住空間設計、城市景觀設計、園林設計等環(huán)境設計領域就業(yè)。
