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一、專業(yè)概況

（一）歷史沿革

2004年學校升本以來，金融與保險學院加快了在金融學本科專業(yè)開展保險學相關課程教育教學改革的嘗試。2006年經(jīng)教育部批準，保險學本科專業(yè)正式列入我校招生目錄，2007年正式開始保險學本科專業(yè)建設，我院保險學本科專業(yè)成為廣西唯一的保險學本科專業(yè)。

近年來，為全面貫徹落實科學發(fā)展觀，切實貫徹落實我校進一步深化教育教學改革的精神，我院保險學專業(yè)通過加強專業(yè)建設，進一步提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。2010年，保險本科專業(yè)人才培養(yǎng)的教育改革進入校級人才培養(yǎng)創(chuàng)新實驗區(qū)“保險卓越人才培養(yǎng)計劃”；2011年，保險本科專業(yè)成功獲批“廣西高等學?！疤厣珜I(yè)及課程一體化建設項目”，保險學本科專業(yè)建設和教育教學改革再上新臺階。

目前，我院保險學專業(yè)建設和本科教育教學改革工作進入新的歷史階段，在廣西同類高校、同類學科中努力爭創(chuàng)一流，逐漸形成特色，為社會輸送大量的優(yōu)秀保險學專業(yè)人才，贏得良好的社會聲譽。

（二）專業(yè)定位與發(fā)展思路

本專業(yè)貫徹落實學校的“立足廣西、面向基層、服務社會、輻射東盟”的辦學定位，堅持“質(zhì)量立校、人才強校、科技興校、和諧建校”的辦學方針，提出“把廣西唯一的保險本科專業(yè)建設成為適應經(jīng)濟和社會發(fā)展需要、辦學特色明顯、專業(yè)優(yōu)勢領先、人才培養(yǎng)質(zhì)量高，在國內(nèi)，在東盟國際區(qū)域具有較強影響力和示范作用的特色風險管理與保險人才培養(yǎng)搖籃”的專業(yè)建設和發(fā)展目標定位。

經(jīng)過多年的專業(yè)建設探索，以學科建設為龍頭，促進專業(yè)建設內(nèi)涵發(fā)展，逐步明確并形成了“立體化教育的特色人才培養(yǎng)模式”，明確了“一專、雙證、多能、高就業(yè)”的高素質(zhì)、復合型人才培養(yǎng)目標。

（三）教師隊伍

近年來，本專業(yè)通過外引、內(nèi)培、外聘等方式，建設起一支有特色的保險本科專業(yè)師資隊伍。本專業(yè)目前專職教師人數(shù)18人，其中副高職稱以上人數(shù)14人；博士5名，碩士以上學歷占比83.4%，“雙師型”教師比例61％；同時具有10人的企業(yè)兼職教師資源庫。廣西“十百千”人才1人，廣西高?！皟?yōu)秀人才”培養(yǎng)計劃3人，學?！皩W術(shù)帶頭人”6人、“青年骨干教師”8人次。

表1保險學專業(yè)教師基本情況

學院師資情況

合計

專任教師職稱結(jié)構(gòu)

專任教師學歷結(jié)構(gòu)

專任教師數(shù)

正高

副高

中級

其他

博士

碩士

本科

其他

18

4

10

3

1

5

10

3

0

比例%

22.2%

55.6%

16.6%

5.6%

27.8%

55.6%

16.6%

0

師資團隊科學研究成果豐碩，對專業(yè)建設形成良好支撐，近幾年主持研究國家社科基金項目3項、政府重大課題4項；教育部等省部級課題15項；出版學術(shù)專著3部。獲得廣西社會科學優(yōu)秀成果二三等獎共計6項，其他廳級獎項6項次。主持教改課題項目6項，參與2012年廣西教學成果獎一等獎教改課題1項。團隊發(fā)表學術(shù)論文、教改論文近30篇。面向?qū)W生開設講座4項次。教師課題研究成果直接應用于教學過程15項次。

（四）學生規(guī)模

本專業(yè)迄今為止已經(jīng)畢業(yè)3屆學生。2007級—2010級保險學專業(yè)本科生以“大類招生，專業(yè)分流”的方式培養(yǎng)；自2011級起，保險學專業(yè)本科生不在采用大類招生模式，而采用直接招生的模式。目前本專業(yè)在校學生共239名（含2009級、2010級、2011級、2012級共4個班）。

歷年來，畢業(yè)生就業(yè)率在校院名列前茅，專業(yè)對口率達66%。

表2保險學專業(yè)學生規(guī)?；厩闆r

序號

專業(yè)名稱

專業(yè)設置時間

首次招生時間

實際招生數(shù)

近三年畢業(yè)生就業(yè)率（%）

2007

2008

2009

2010

2011

2012

2011

2012

2013

1

保險學

2006

2007

57

50

65

65

56

53

93.8

92

-

人才培養(yǎng)方面，保險專業(yè)結(jié)合保險公司和市場的需要，從大金融的培養(yǎng)理念出發(fā)，科學的設置了課程，使學生在四年的學習中可以系統(tǒng)的學習保險專業(yè)的課程及銀行、證券方面的基礎課程，具備大金融就業(yè)的能力，學生的專業(yè)素質(zhì)水平較高。經(jīng)過幾年建設，學生普遍建立起自主學習、主動實踐、勇于創(chuàng)新的意識，全員參與科研創(chuàng)新實踐活動，學生獲得了全國性、自治區(qū)級、學校和學院等多項獎勵?；A理論與專業(yè)知識應達到專業(yè)培養(yǎng)目標的要求，近兩屆畢業(yè)生職業(yè)技能證書通過率≥98%。近三年有13人次參與區(qū)級以上各類創(chuàng)新課題的活動，獲得大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目6項，占我院所獲項目的35%。

（五）主要辦學條件

保險專業(yè)除了共享校園資源之外，近幾年加大投入，形成了較為良好的辦學條件

1.圖書資料方面，目前擁有金融學科（保險）相關的專業(yè)圖書資料約6.4萬冊；部分存放于金融與保險學院圖書資料室。制定了較完善較規(guī)范的圖書借閱制度和管理辦法，以便師生借閱。

2.實驗室建設方面，保險專業(yè)擁有一間可供70人同時進行實驗的專業(yè)實驗室，還將于2013年在相思湖校區(qū)新建一間配備齊全，設備精良的實驗室，并擁有一套自主開發(fā)的《保險核心業(yè)務實驗教學系統(tǒng)V.2》實訓教學系統(tǒng)并獲得著作權(quán)證書，可以為學生提高高度的仿真環(huán)境，提高學生專業(yè)技能。

3．校外實習實踐基地建設方面，保險專業(yè)與保險行業(yè)有著長期良好的合作關系，已于新華人壽保險廣西分公司、合眾人壽、平安財險等16家金融保險企業(yè)作為本專業(yè)的人才培養(yǎng)校外實踐基地，為學生實踐能力的培養(yǎng)和就業(yè)提供良好的條件。