學生投票人數(shù)：239人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 44% |
| 四星 | 35% |
| 三星 | 14% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 4% |
學生投票人數(shù)：252人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 49% |
| 四星 | 31% |
| 三星 | 12% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 5% |
學生投票人數(shù)：239人
| 教學質量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 38% |
| 四星 | 40% |
| 三星 | 13% |
| 二星 | 5% |
| 一星 | 4% |
學生投票人數(shù)：218人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 49% |
| 四星 | 30% |
| 三星 | 12% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 6% |
專業(yè)名稱：自動化
專業(yè)代碼：080801
相近專業(yè)：電氣工程及其自動化、電子信息工程、生物醫(yī)學工程、電子科學與技術、測控技術與儀器、機械電子工程。
業(yè)務培養(yǎng)目標：
本專業(yè)培養(yǎng)綜合、設計與系統(tǒng)集成能力強，知識、能力、素質協(xié)調發(fā)展的適應現(xiàn)代社會需求的復合型人才。能在電子、電氣、物聯(lián)網(wǎng)與嵌入式系統(tǒng)、生產(chǎn)過程自動化與智能控制、機器人工程與機電控制、計算機與信息技術等領域，從事系統(tǒng)分析、設計、研究的高級工程技術人才。專業(yè)特色可概括為“博大精深”，是一個多學科融合且代表未來技術發(fā)展方向的專業(yè)。
業(yè)務培養(yǎng)要求：
本專業(yè)為國家“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點專業(yè)”與人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗區(qū)。在“面向工程、項目驅動、能力培養(yǎng)、全面發(fā)展”的教育理念指導下，圍繞“2-5-1”一體化綜合課程體系，構建了“閉環(huán)教育、校企合作、全面質量管理”三大平臺，形成了運動控制、過程控制、智能機器人三大方向。旨在培養(yǎng)學生具有扎實的工程基礎、科學與人文素質，以及現(xiàn)代人才特質：“分析、實踐與創(chuàng)造能力、交流、商務與管理能力、倫理道德與終身學習能力”，成為“面向工業(yè)、面向世界、面向未來、服務于中國新興工業(yè)化”的卓越工程師。
主要課程：
本專業(yè)實施基于項目驅動的模塊化教學體系。即人文素質、工程基礎二大基礎模塊，計算機與嵌入式系統(tǒng)、電子工程、控制理論、運動控制、過程控制五大專業(yè)模塊，企業(yè)實訓模塊（國家工程實踐教育中心）。涵蓋主要專業(yè)課：電路、模電、數(shù)電、電力電子技術、計算機與嵌入式系統(tǒng)、自控原理、微機控制、電機與運動控制、過程控制與網(wǎng)絡集成自動化、智能控制與機器人技術。（詳見http://www.jxust3jia1.com）。
工作適應范圍：
儀器儀表與工業(yè)自動化、電力電子與電氣系統(tǒng)類制造業(yè)企業(yè)，通信與消費電子、計算機軟件與信息類高新技術企業(yè)，電氣自動化系統(tǒng)設計、研究院、高等院校及相關管理崗位等，就業(yè)領域寬廣。
