學生投票人數(shù)：48人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 61% |
| 四星 | 25% |
| 三星 | 8% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 6% |
學生投票人數(shù)：49人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 74% |
| 四星 | 10% |
| 三星 | 10% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 6% |
學生投票人數(shù)：46人
| 教學質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 65% |
| 四星 | 17% |
| 三星 | 6% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 10% |
學生投票人數(shù)：38人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 55% |
| 四星 | 23% |
| 三星 | 10% |
| 二星 | 5% |
| 一星 | 7% |
音樂學（師范）學歷：本科學制：四年學位：藝術(shù)學學士什么是音樂學（師范）專業(yè)？音樂學是研究音樂所有理論學科的總稱。音樂學的總?cè)蝿站褪峭高^與音樂有關的各種現(xiàn)象來闡明它們的本質(zhì)及其規(guī)律。音樂學（師范）融藝術(shù)學與教育學兩個學科領域為一體，即除了音樂史、和聲基礎、聲樂基礎、鋼琴基礎等音樂學科基礎理論與基本知識外，還包括與從事音樂教育相關的基本理論與知識，具有交叉學科的特點。本專業(yè)的研究對象是什么？音樂學（師范）專業(yè)以培養(yǎng)小學音樂基礎教育高素質(zhì)、應用型人才為主線，以小學基礎音樂教師所面臨的實際問題為研究對象，研究內(nèi)容涵蓋小學音樂教師專業(yè)發(fā)展所需要的教育學理論、音樂學科專業(yè)理論與技能，以及小學基礎音樂教育見習與教育實習。本專業(yè)的主要課程有哪些？音樂教學論、教師職業(yè)技能訓練、教學設計與教學技能、奧爾夫音樂教學法、中西方音樂史、和聲基礎、曲式與作品分析、基本樂理、視唱練耳、鋼琴基礎、聲樂基礎、合唱與指揮、音樂創(chuàng)作等。我們的培養(yǎng)優(yōu)勢在哪里？（1）師資梯隊合理。現(xiàn)有專任教師17人，其中教授1名，副教授8名，具有博士學歷3人，均來自國內(nèi)外知名藝術(shù)學府。（2）教學條件優(yōu)越，教學設備先進，實踐教學基地充沛。各類先進音樂實驗室滿足各類專業(yè)課程的使用，如各類琴房、舞蹈教室、奧爾夫音樂教室、多功能排練廳及多臺三角鋼琴等以及豐富的中小學校外實習基地，保證學生的校外見習、實習。（3）國際交流廣泛。已開展了多個對外研究生和對外交換生項目、寒暑假夏令營項目。本專業(yè)的就業(yè)去向和就業(yè)前景？本專業(yè)就業(yè)率多年保持100%，畢業(yè)生主要在北京市從事基礎音樂教育教學和教育管理工作；也可繼續(xù)深造報考國內(nèi)外知名高校音樂教育類研究生，年考取率約占畢業(yè)生人數(shù)4.6%。本專業(yè)人才在社會發(fā)展進步中發(fā)揮哪些作用？本專業(yè)人才為提高小學階段學生的審美能力，發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維，形成良好的合作意識及人文素養(yǎng)，為學生終生喜愛音樂、學習音樂、創(chuàng)造音樂、享受音樂奠定良好的基礎。
