學(xué)生投票人數(shù):197人
綜合滿意度 | 占比 |
五星 | 42% |
四星 | 36% |
三星 | 15% |
二星 | 3% |
一星 | 4% |
學(xué)生投票人數(shù):198人
辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
五星 | 36% |
四星 | 32% |
三星 | 24% |
二星 | 2% |
一星 | 6% |
學(xué)生投票人數(shù):193人
教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
五星 | 37% |
四星 | 31% |
三星 | 22% |
二星 | 6% |
一星 | 4% |
學(xué)生投票人數(shù):183人
就業(yè)滿意度 | 占比 |
五星 | 33% |
四星 | 25% |
三星 | 28% |
二星 | 8% |
一星 | 6% |
英語(師范)學(xué)制四年培養(yǎng)目標:本專業(yè)面向中小學(xué)英語教育和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需要,培養(yǎng)德才兼?zhèn)洌哂性鷮嵉挠⒄Z技能基礎(chǔ)、廣博的英語語言文化知識、較高的人文素養(yǎng)、較強的專業(yè)實踐能力和寬廣的國際視野的師范人才。通過教育理論課程的學(xué)習(xí)和實踐課程教學(xué)實習(xí),為英語教育提供具有教育教學(xué)職業(yè)能力、現(xiàn)代教育技術(shù)使用能力和具有深厚人文素養(yǎng)的高素質(zhì)師資。畢業(yè)生主要從事中小學(xué)的英語教學(xué)工作、大中型企業(yè)的英語語言培訓(xùn)工作和專業(yè)教學(xué)機構(gòu)的教學(xué)工作,還可以選擇國內(nèi)外深造,攻讀碩士學(xué)位,也可以在企事業(yè)部門從事與英語相關(guān)的旅游、外事、翻譯、管理等工作。主要課程:綜合英語、高級英語、英語視聽說、英語寫作、英語語音、英語國家社會與文化、英漢/漢英筆譯、英/美國文學(xué)作品選讀、英語語言學(xué)導(dǎo)論、英語課程教學(xué)論、英語測試、英語師范技能。就業(yè)方向:根據(jù)2018屆畢業(yè)生就業(yè)情況,11.76%的畢業(yè)生升學(xué)讀研,36.27%的畢業(yè)生在省內(nèi)中小學(xué)任教,25.55%的畢業(yè)生在大中型企業(yè)工作。升學(xué)讀研的有英國愛丁堡大學(xué)、利茲大學(xué)、華威大學(xué)、約克大學(xué)、薩里大學(xué)等國外高校,還有中山大學(xué)、北京師范大學(xué)、寧波諾丁漢大學(xué)等國內(nèi)高校。任教的中小學(xué)有杭州市丹楓實驗小學(xué)、蒼南第三實驗小學(xué)、杭州市余杭區(qū)塘西小學(xué)、杭州市大禹路小學(xué)、臺州書生中學(xué)、浙江省嘉善中學(xué)等,部分畢業(yè)生考取國家公務(wù)員。英語學(xué)制四年培養(yǎng)目標:本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有較高的人文素養(yǎng)、較強思辨能力、較完備的跨文化交流素質(zhì)及國際視野的復(fù)合型高級英語應(yīng)用人才。在技能方面,本專業(yè)畢業(yè)生要求有過硬的英語語言應(yīng)用技能和系統(tǒng)的語言理論基礎(chǔ)知識。同時,專業(yè)方向上開設(shè)的語言學(xué)、文化及文學(xué)等相關(guān)課程加強學(xué)生對英語語言自身的理性認知及培養(yǎng)較強的英語語言創(chuàng)作、分析和應(yīng)用能力,畢業(yè)生可以從事與英語相關(guān)的行業(yè),如在外資企業(yè)、學(xué)校、報社及出版社的編輯工作,各行各業(yè)的翻譯工作,也可在政府機關(guān)、文化、外交、旅游等行業(yè)工作。
還可以選擇進一步國內(nèi)外深造,攻讀碩士學(xué)位等。主要課程:綜合英語、高級英語、英語視聽說、英語寫作、英語語音、英語國家社會與文化、英漢/漢英筆譯、英/美國文學(xué)作品選讀、英語語言學(xué)導(dǎo)論、西方文明史、英語詩歌賞鑒,英語短篇小說賞鑒、會展與旅游。就業(yè)方向:根據(jù)2018屆畢業(yè)生就業(yè)情況,其中10.7%的畢業(yè)生升學(xué)讀研,82.1%的畢業(yè)生在上市公司及大中型企業(yè)工作。升學(xué)讀研的有英國利茲大學(xué)、紐卡斯爾大學(xué)、法國雷恩商學(xué)院、南加州大學(xué)等知名國外高校,還有中山大學(xué)、浙江師范大學(xué)等國內(nèi)高校。在企業(yè)工作的有北京蔚祥科技有限公司、瀾起科技(上海)、浙江森山生物等。