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一、專業(yè)定位與方向介紹2012年，廣播電視編導(dǎo)專業(yè)在教育部頒布的《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄》中位列“藝術(shù)學(xué)”門類，屬于“戲劇與影視學(xué)”的下屬學(xué)科。1998年在國內(nèi)作為一個(gè)綜合性新專業(yè)載入教育部公布的《高等學(xué)校本科專業(yè)目錄》。該學(xué)科自成立起就被認(rèn)定是“新興的、有活力的、有特色的”。隨著全球化、市場化、數(shù)字化傳播時(shí)代的到來，我國廣播影視業(yè)面臨著國內(nèi)相關(guān)行業(yè)和國際同類行業(yè)的激烈競爭，廣播影視業(yè)處在一個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存、困難和希望同在的時(shí)期。在媒介融合媒介環(huán)境下，傳媒類專業(yè)，比如，新聞學(xué)、傳播學(xué)、廣播電視編導(dǎo)、播音與主持藝術(shù)、動畫等，內(nèi)部也出現(xiàn)了較大的融合。為適應(yīng)新的媒介環(huán)境，進(jìn)一步提高廣播電視從業(yè)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)化水平，廣播電視編導(dǎo)專業(yè)教育須以“厚基礎(chǔ)、寬口徑”為原則，打通各個(gè)專業(yè)，培養(yǎng)既具備較為深厚的知識文化積累和較高藝術(shù)素質(zhì)、有較強(qiáng)的創(chuàng)作能力，又具有很強(qiáng)的技術(shù)設(shè)備操作和實(shí)踐能力，能夠獨(dú)立進(jìn)行廣播電視節(jié)目編導(dǎo)制作的專門人才。二、人才培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)具備影視作品策劃、制作等方面的專業(yè)知識，具備較高的政治思想水平、理論修養(yǎng)，具備一定藝術(shù)欣賞、評論以及創(chuàng)作能力，能在各級電視臺、新媒體及其它新聞媒體、宣傳部門或文化傳媒企業(yè)從事影視節(jié)目編導(dǎo)、攝影攝像、策劃、撰稿、后期制作以及音響、廣告策劃制作等方面工作的應(yīng)用型高級專門人才。三、人才培養(yǎng)規(guī)格（一）學(xué)制：4年，學(xué)生可在3—6年完成學(xué)業(yè)。（二）畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)符合《內(nèi)蒙古師范大學(xué)本科學(xué)生畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》要求，準(zhǔn)予畢業(yè)。（三）授予學(xué)位符合《內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)士學(xué)位評定工作細(xì)則》要求，授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。（四）人才培養(yǎng)要求：人才培養(yǎng)規(guī)格的確定主要以教育部高等教育司2012年頒布的高校本科專業(yè)目錄的要求為基礎(chǔ)。應(yīng)包括學(xué)制、授予學(xué)位，社會對本專業(yè)人才素質(zhì)、知識、能力結(jié)構(gòu)要求。應(yīng)具備以下幾方面要求：1．素質(zhì)結(jié)構(gòu)要求：確立正確的世界觀、人生觀，具有良好的政治素質(zhì)、敬業(yè)精神，具有健康的體魄和良好的心理素質(zhì)；具備法制意識、誠信意識和團(tuán)隊(duì)意識；具有較好的文案和語言藝術(shù)素質(zhì)。2.知識結(jié)構(gòu)要求：掌握本專業(yè)主干學(xué)科的基礎(chǔ)知識和專業(yè)方向知識；掌握相應(yīng)計(jì)算機(jī)等工具性知識；初步具備藝術(shù)學(xué)、傳播學(xué)和社會學(xué)方面的人文社會科學(xué)基礎(chǔ)知識。3.能力結(jié)構(gòu)要求：具有較扎實(shí)的分析問題和動手解決實(shí)際問題的能力以及創(chuàng)新能力；熟練使用傳媒專業(yè)的基本設(shè)備，具備從事影視節(jié)目拍攝、剪輯、包裝等技術(shù)性工作以及策劃、編導(dǎo)、節(jié)目主持等工作的能力；了解傳媒專業(yè)的發(fā)展動態(tài)和應(yīng)用前景，掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，初步具備藝術(shù)評價(jià)和傳播效果研究能力。4.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)要求：本專業(yè)在課程體系設(shè)置及具體教學(xué)實(shí)踐過程中，要自覺培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，特別是在學(xué)生的制作能力方面，在每個(gè)學(xué)期的實(shí)踐過程中充分體現(xiàn)出來，具體來說鼓勵(lì)學(xué)生不斷接觸社會，把握社會對傳媒的需要，甚至孵化一些項(xiàng)目面向社會主動推出，強(qiáng)化學(xué)生的開創(chuàng)精神和創(chuàng)業(yè)能力。