學生投票人數(shù)：134人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 55% |
| 四星 | 29% |
| 三星 | 13% |
| 二星 | 1% |
| 一星 | 2% |
學生投票人數(shù)：141人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 51% |
| 四星 | 15% |
| 三星 | 30% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 2% |
學生投票人數(shù)：137人
| 教學質量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 51% |
| 四星 | 21% |
| 三星 | 21% |
| 二星 | 5% |
| 一星 | 2% |
學生投票人數(shù)：134人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 45% |
| 四星 | 14% |
| 三星 | 27% |
| 二星 | 11% |
| 一星 | 3% |
本專業(yè)是河北省一流本科專業(yè)建設點，擁有教育技術實驗室（虛擬演播室、非線性編輯室、錄音室和網絡媒體技術等功能室）、微格實驗室和校級專業(yè)教學實踐基地，保障了學生現(xiàn)代教育技術與從師實踐能力的培養(yǎng)和提高。專業(yè)旨在培養(yǎng)從事信息技術課程教學、數(shù)字教育資源開發(fā)與管理、教育軟件開發(fā)與應用、人工智能教育活動開展等工作的復合應用型教師。學生經過4年學習后掌握教育心理學、教育學原理、設計藝術學、教育技術學和計算機科學與技術等學科的基本知識與技能，具備信息技術課程教學、教育軟件開發(fā)和人工智能教育活動實施等能力。積極探索以“實踐取向”為指導的課程體系建設和教學改革研究與實踐，開展“理實一體化”課程、精品課程以及企業(yè)項目課程的建設，為地方經濟和社會發(fā)展培養(yǎng)了大量的“專業(yè)基礎扎實、實踐能力強、適應崗位快、綜合素質高”既能從事信息技術教育又能進行教育軟件開發(fā)與信息化管理的信息化教育人才。近3年，在校學生共獲各類科技獎項41項。其中，國家級獎項16項，省部級獎項25項。
