院校滿(mǎn)意度 4.1
專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：旅游管理修業(yè)年限：四年培養(yǎng)層次：本科授予學(xué)位：管理學(xué)學(xué)士人才培養(yǎng)目標(biāo)本專(zhuān)業(yè)旨在培養(yǎng)政治素質(zhì)過(guò)硬、勞動(dòng)情懷深厚、專(zhuān)業(yè)功底扎實(shí)、營(yíng)銷(xiāo)策劃能力出色、實(shí)踐能力突出，擁有良好的人文素養(yǎng)、管理能力、國(guó)際視野、服務(wù)意識(shí)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，具有較強(qiáng)數(shù)據(jù)分析能力、康養(yǎng)旅游或研學(xué)旅行服務(wù)與管理能力和較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感、人際溝通和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，能夠在全國(guó)工會(huì)系統(tǒng)、各級(jí)旅游行政管理部門(mén)、旅游相關(guān)行業(yè)從事康養(yǎng)旅游、研學(xué)旅行等相關(guān)工作的高素質(zhì)、應(yīng)用型、復(fù)合型管理人才。師資隊(duì)伍旅游管理專(zhuān)業(yè)擁有一支學(xué)歷層次高、專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)好、理論功底扎實(shí)、教學(xué)科研能力強(qiáng)、年齡梯隊(duì)合理的教學(xué)隊(duì)伍。共有專(zhuān)業(yè)教師20人，其中教授2人，副教授以上職稱(chēng)7人，兼職客座教授4人，教師皆有博士、碩士學(xué)位；教師隊(duì)伍中具有職業(yè)資格證書(shū)的“雙師型”教師達(dá)到80％；此外，學(xué)院還聘請(qǐng)校外企業(yè)實(shí)踐導(dǎo)師擔(dān)綱旅游管理專(zhuān)業(yè)實(shí)踐課程的教學(xué)。課程設(shè)置旅游理專(zhuān)業(yè)主要專(zhuān)業(yè)課程包括：旅游學(xué)概論、旅游接待業(yè)、旅游目的地管理、旅游消費(fèi)者行為、旅游經(jīng)濟(jì)學(xué)、旅游法規(guī)、旅游規(guī)劃與開(kāi)發(fā)、中外旅游文化與審美、旅游大數(shù)據(jù)理論與分析實(shí)務(wù)、旅游人力資源管理、客戶(hù)關(guān)系管理、目的地營(yíng)銷(xiāo)策劃實(shí)務(wù)、景區(qū)運(yùn)營(yíng)與管理、康養(yǎng)旅游項(xiàng)目設(shè)計(jì)、健康心理學(xué)、食品營(yíng)養(yǎng)與健康管理、項(xiàng)目管理、研學(xué)旅行課程設(shè)計(jì)、研學(xué)旅行安全與突發(fā)事件應(yīng)對(duì)、旅游線(xiàn)路設(shè)計(jì)與策劃、在線(xiàn)旅行社管理、旅游專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)等。
專(zhuān)業(yè)特色本專(zhuān)業(yè)根據(jù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，適應(yīng)旅游業(yè)發(fā)展新業(yè)態(tài)和新格局的需求，將康養(yǎng)服務(wù)、研學(xué)旅行及大數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析等納入專(zhuān)業(yè)教學(xué)和研究中，并緊密?chē)@旅游高質(zhì)量發(fā)展中的重點(diǎn)問(wèn)題，科學(xué)設(shè)計(jì)課程體系。堅(jiān)持“寬基礎(chǔ)、嚴(yán)要求、重實(shí)踐”的辦學(xué)思想，依托學(xué)?！肮?huì)+、勞動(dòng)+”深厚底蘊(yùn)，以“分段培養(yǎng)、特色突出”為原則制定人才培養(yǎng)方案，努力將寬口徑的專(zhuān)業(yè)教育與應(yīng)用能力相結(jié)合，為培養(yǎng)適應(yīng)新時(shí)代旅游管理方向需要的應(yīng)用型、復(fù)合型、高素質(zhì)管理人才創(chuàng)造條件，集中體現(xiàn)以下三大特色：突出“勞動(dòng)+實(shí)踐”辦學(xué)特色：本專(zhuān)業(yè)將“勞動(dòng)+實(shí)踐”辦學(xué)特色滲透在專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)各個(gè)環(huán)節(jié)，著力培養(yǎng)學(xué)生深厚的勞動(dòng)素養(yǎng)和實(shí)踐能力。低年級(jí)階段強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)、認(rèn)知學(xué)習(xí)、基礎(chǔ)能力訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的勞動(dòng)素養(yǎng)；高年級(jí)強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)知識(shí)的運(yùn)用能力、專(zhuān)業(yè)技能和綜合能力訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐能力、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)等，為學(xué)生就業(yè)和職業(yè)發(fā)展拓展空間。
著力培養(yǎng)康養(yǎng)旅游、研學(xué)旅行行業(yè)特色人才：本專(zhuān)業(yè)立足學(xué)生的個(gè)體特征和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，大力整合校內(nèi)外優(yōu)勢(shì)資源，拓寬專(zhuān)業(yè)視野，深化專(zhuān)業(yè)能力。低年級(jí)階段夯實(shí)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和能力；高年級(jí)階段借助項(xiàng)目管理認(rèn)證培訓(xùn)，著力培養(yǎng)康養(yǎng)旅游、研學(xué)旅行行業(yè)特色人才，為旅游業(yè)培養(yǎng)輸送國(guó)際項(xiàng)目管理認(rèn)證的實(shí)戰(zhàn)型旅游項(xiàng)目經(jīng)理人才。注重專(zhuān)業(yè)理論教育和專(zhuān)業(yè)數(shù)據(jù)分析能力有機(jī)結(jié)合的實(shí)踐特色：本專(zhuān)業(yè)低年級(jí)階段強(qiáng)化信息技術(shù)和數(shù)據(jù)科學(xué)的基本理論知識(shí)；高年級(jí)階段強(qiáng)化學(xué)生運(yùn)用數(shù)據(jù)分析方法解決旅游及現(xiàn)代服務(wù)業(yè)管理問(wèn)題的基本能力。通過(guò)專(zhuān)業(yè)理論教育與數(shù)據(jù)分析能力的有機(jī)結(jié)合，不斷提升學(xué)生的數(shù)據(jù)分析研究能力，為將來(lái)能夠更好地勝任旅游業(yè)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
中外合作辦學(xué)項(xiàng)目學(xué)院與美國(guó)圣地亞哥州立大學(xué)開(kāi)展合作辦學(xué)，該項(xiàng)目始于2019年，每年選派優(yōu)秀學(xué)生至對(duì)方學(xué)校進(jìn)行為期一年的學(xué)習(xí)和迪斯尼實(shí)習(xí)，其中學(xué)習(xí)半年，實(shí)踐半年，境外院校學(xué)分可以置換為專(zhuān)業(yè)學(xué)分。另每年選派有條件、有意愿的學(xué)生到合作的境內(nèi)外學(xué)校進(jìn)行短期訪學(xué)交流活動(dòng)。
