學(xué)生投票人數(shù):52人
綜合滿意度 | 占比 |
五星 | 48% |
四星 | 23% |
三星 | 15% |
二星 | 11% |
一星 | 3% |
學(xué)生投票人數(shù):54人
辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
五星 | 48% |
四星 | 24% |
三星 | 18% |
二星 | 7% |
一星 | 3% |
學(xué)生投票人數(shù):52人
教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
五星 | 46% |
四星 | 23% |
三星 | 19% |
二星 | 9% |
一星 | 3% |
學(xué)生投票人數(shù):47人
就業(yè)滿意度 | 占比 |
五星 | 29% |
四星 | 17% |
三星 | 23% |
二星 | 12% |
一星 | 19% |
招生專業(yè)專業(yè)名稱:社會工作(北京市一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn))修業(yè)年限:四年培養(yǎng)層次:本科授予學(xué)位:法學(xué)學(xué)士1.人才培養(yǎng)目標(biāo)該專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具備社會工作專業(yè)價(jià)值觀,掌握社會工作基本理論、方法和技能,富有創(chuàng)新精神和社會責(zé)任感,具備較高社會工作綜合素質(zhì)與能力,能在工會、共青團(tuán)、婦聯(lián)等人民團(tuán)體,民政、人力資源和社會保障、教育、衛(wèi)生等政府部門,以及企業(yè)、社區(qū)、醫(yī)院、學(xué)校、社會福利機(jī)構(gòu)和其他社會組織中,從事社會服務(wù)、社會保障、行政管理、社區(qū)發(fā)展與管理、社會工作項(xiàng)目設(shè)計(jì)與評估等工作的復(fù)合性應(yīng)用型專業(yè)人才。2.師資情況及名師介紹社會工作專業(yè)現(xiàn)有專任教師13名,其中教授2人,副教授8人;其中5人擔(dān)任碩士生導(dǎo)師;11人獲得博士學(xué)位。教師大多數(shù)畢業(yè)于北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國人民大學(xué)等名校,5人具有海外訪學(xué)或留學(xué)經(jīng)歷。張默,教授,社會工作學(xué)院院長,兼任中國社會工作教育協(xié)會全國企業(yè)社會工作專業(yè)委員會秘書長、中國社會學(xué)會勞動社會學(xué)專業(yè)委員會副會長。畢業(yè)于香港理工大學(xué),社會工作碩士。主要研究企業(yè)社會工作、工會建設(shè)。主編教材《企業(yè)社會工作》等。王曉慧,副教授,社會工作學(xué)院副院長。畢業(yè)于北京大學(xué),社會學(xué)博士,美國哥倫比亞大學(xué)訪問學(xué)者。主要研究企業(yè)社會工作、青少年社會工作、小組工作等。出版專著《國企工會參與職能與福利職能變遷研究》等。原會建,副教授,社會工作學(xué)院社會工作系主任、社會工作與社會政策研究所所長。畢業(yè)于中國人民大學(xué),社會學(xué)博士。主要研究社會工作本土化、工會組織與勞工問題等。出版專著《國有企業(yè)工會維護(hù)職工權(quán)益的機(jī)制研究》等。劉曦,副教授,社會工作學(xué)院心理學(xué)教研室主任,曾獲學(xué)?!敖虒W(xué)十佳教師”。畢業(yè)于中國科學(xué)院,心理學(xué)博士。主要研究心理測量、心理健康與心理咨詢等。出版著作《獨(dú)生子女家庭現(xiàn)況分析》《心理咨詢技術(shù)實(shí)踐操作》等。3.課程設(shè)置社會工作專業(yè)課程分為專業(yè)核心課程、專業(yè)方向課程和專業(yè)選修課程三類。其中,專業(yè)核心課程占比最高,共計(jì)15門課程35學(xué)分,主要涉及社會工作兩大支撐學(xué)科社會學(xué)、心理學(xué)課程和社會工作理論、方法類課程,包括:社會學(xué)概論、社會調(diào)查研究方法、社會統(tǒng)計(jì)學(xué)、質(zhì)性研究、社會保障概論、普通心理學(xué)、社會心理學(xué)、人類行為與社會環(huán)境、社會工作概論、個案工作、小組工作、社區(qū)工作、社會工作行政、社會工作理論、社會政策等。通過專業(yè)核心課程的設(shè)置,幫助社會工作專業(yè)學(xué)生塑造兼具通識性和專業(yè)性的學(xué)科知識體系,為社會工作專業(yè)人才培養(yǎng)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。4.學(xué)科特色社會工作專業(yè)是學(xué)校2003年9月首批招收普通本科的專業(yè)之一。該專業(yè)以行業(yè)和社會需求為導(dǎo)向,以實(shí)務(wù)能力為中心,將理論教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)和科研服務(wù)緊密結(jié)合,形成“立足工會、服務(wù)職工、面向社會”的特色化發(fā)展道路;構(gòu)建了本科階段“全過程、進(jìn)階式”實(shí)踐教學(xué)模式,注重培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新思維能力。2019年,該專業(yè)入選首批“省級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)”。