學(xué)生投票人數(shù):20人
綜合滿意度 | 占比 |
五星 | 65% |
四星 | 0% |
三星 | 20% |
二星 | 5% |
一星 | 10% |
學(xué)生投票人數(shù):20人
辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
五星 | 65% |
四星 | 5% |
三星 | 10% |
二星 | 10% |
一星 | 10% |
學(xué)生投票人數(shù):18人
教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
五星 | 52% |
四星 | 16% |
三星 | 5% |
二星 | 16% |
一星 | 11% |
學(xué)生投票人數(shù):18人
就業(yè)滿意度 | 占比 |
五星 | 68% |
四星 | 5% |
三星 | 11% |
二星 | 11% |
一星 | 5% |
【專業(yè)名稱】物聯(lián)網(wǎng)工程四年工學(xué)學(xué)位【專業(yè)簡介】專業(yè)歷程:我校于2013年成功申報物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè),是省內(nèi)繼湖南大學(xué)、中南大學(xué)之后第三批獲得湖南省教育廳物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)授權(quán)的高校。2014年開始招收本科生,目前已招生2個班,共有學(xué)生57名,計劃從2016年開始,每個年級將招收2個班。專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo):主要培養(yǎng)具有良好的科學(xué)素養(yǎng)、優(yōu)秀的職業(yè)道德,并熟悉物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)鏈中標(biāo)識、感知、處理和信息傳送四個環(huán)節(jié)的高層次人才,要求具備一定的計算機(jī)專業(yè)知識,掌握電子電路、無線射頻、無線通信、嵌入式開發(fā)等相關(guān)技術(shù),主要關(guān)注物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在農(nóng)業(yè)信息化的應(yīng)用。一方面培養(yǎng)能從事物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)研究的高層人才,使其具有較強(qiáng)的實(shí)踐工作能力又具有創(chuàng)新能力,另一方面培養(yǎng)可以從事物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用、維護(hù)的應(yīng)用型人才。專業(yè)學(xué)科依托:主要依托計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、信息工程、網(wǎng)絡(luò)工程、通信工程及其它邊緣科學(xué),并交叉滲透、相互融合的新型應(yīng)用型學(xué)科。專業(yè)成就與專業(yè)特色:專業(yè)成就:本專業(yè)從成立以來,授課教師先后主持國家科技部科技支撐計劃課題-農(nóng)村物聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)系統(tǒng)集成與應(yīng)用(2012BAD35B07)、農(nóng)村物聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)平臺共性關(guān)鍵技術(shù)研究(2012BAD35B07),湖南省科技計劃項目(2015NK2145)、湘西南農(nóng)村信息化服務(wù)湖南省重點(diǎn)實(shí)驗室開放基金課題(XAI20150326)與湖南省經(jīng)濟(jì)和信息化委員會2015年度食品行業(yè)物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用試點(diǎn)項目(2015010)等,出版了物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用專著1本,并分別在屈原區(qū)設(shè)立了溫室大棚、水塘養(yǎng)殖2個實(shí)驗基地,與湖南煙村生態(tài)農(nóng)牧科技股份有限公司合作,建立了生豬養(yǎng)殖物聯(lián)網(wǎng)監(jiān)控基地,同時積極開展大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動,到現(xiàn)在為止,已成功申請學(xué)校大學(xué)生創(chuàng)新項目2個,發(fā)表學(xué)生科研論文1篇,申請發(fā)明專利與軟件著作權(quán)各1個,獲得全國大學(xué)生創(chuàng)新比賽三等獎1個,湖南省大學(xué)生創(chuàng)新比賽二等獎1個。通過與物聯(lián)網(wǎng)企業(yè)對接,及學(xué)生的積極參與,學(xué)生創(chuàng)新作品初步實(shí)現(xiàn)了對互聯(lián)網(wǎng)功能的進(jìn)一步延伸和擴(kuò)展,實(shí)現(xiàn)下位機(jī)與上位機(jī)的連接。專業(yè)特色:在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與各系鼎力配合下初步形成了“面向農(nóng)業(yè)應(yīng)用,突出自身特色,學(xué)科交叉融合”的特色專業(yè)培育思路,并逐步形成了“人才培養(yǎng)目標(biāo)明確、課程體系條理清晰、實(shí)驗室與實(shí)訓(xùn)基地配套支撐”的特色鮮明的教學(xué)體系。具體表現(xiàn)在以下幾個方面。1.面向農(nóng)業(yè)應(yīng)用領(lǐng)域開設(shè)《物聯(lián)網(wǎng)工程》本科專業(yè),主要依托本校農(nóng)業(yè)學(xué)科的學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢,通過學(xué)科、專業(yè)的交叉融合,構(gòu)建具有專業(yè)設(shè)置的領(lǐng)先優(yōu)勢和自身特色,形成信息學(xué)科和專業(yè)融合的建設(shè)與發(fā)展思路。通過專業(yè)學(xué)習(xí)、課程設(shè)計與專業(yè)實(shí)習(xí),使學(xué)生具備信息采集、數(shù)據(jù)通信、智能信息處理的基本理論和技能,掌握傳感器網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、智能信息處理、移動互聯(lián)網(wǎng)及相關(guān)技術(shù)的綜合應(yīng)用能力,能夠從事與物聯(lián)網(wǎng)工程相關(guān)的設(shè)計、開發(fā)、應(yīng)用、集成、管理和維護(hù)等層次工作。2.取得了一批具有較高學(xué)術(shù)水平的科研成果。近3年來主持省部級以上農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)科研項目共5項,發(fā)表研究論文30多篇,申請國家發(fā)明專利1項,軟件著作權(quán)20項。為面向農(nóng)業(yè)應(yīng)用的《物聯(lián)網(wǎng)工程》專業(yè)的設(shè)置與發(fā)展提供了科技支撐。3.初步形成了支撐專業(yè)教學(xué)與科研的師資隊伍。該專業(yè)方向現(xiàn)有專職教師20名,其中碩士研究生導(dǎo)師5名。教授4名,副教授6名;具有博士學(xué)位的教師7名,具有碩士學(xué)位的教師19名。隊伍年齡、職稱、學(xué)位結(jié)構(gòu)合理,年富力強(qiáng),勇于創(chuàng)新,為專業(yè)的發(fā)展以及人才培養(yǎng)提供了基本保障。4.實(shí)用的校-企工程實(shí)訓(xùn)機(jī)制:我院與創(chuàng)博龍智、中軟國際、聯(lián)信永益、上海杰普科技、湖南軟件測評中心等單位建立了校外實(shí)習(xí)和實(shí)訓(xùn)基地;在屈原行政區(qū)依托企業(yè)海泰博農(nóng)與湖南煙村生態(tài)農(nóng)牧科技股份有限公司建立了農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)教學(xué)實(shí)驗基地,使學(xué)生能夠參與到農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)的實(shí)際應(yīng)用中。5.立足于信息大類知識培養(yǎng)體系,注重學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握、綜合素質(zhì)的提高和應(yīng)用創(chuàng)新能力培養(yǎng)。以物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為基礎(chǔ),研究從感知層(包括傳感器、射頻識別、核心控制等)到網(wǎng)絡(luò)層(包括傳感網(wǎng)絡(luò)、通信系統(tǒng)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等)再到以面向產(chǎn)業(yè)和行業(yè)應(yīng)用的應(yīng)用層相關(guān)的理論和工程應(yīng)用問題,重點(diǎn)突出實(shí)踐能力和應(yīng)用創(chuàng)新能力的培養(yǎng),同時每年安排優(yōu)秀企業(yè)走進(jìn)校園與學(xué)生零距離接觸交流。本專業(yè)正逐步形成人才培養(yǎng)目標(biāo)明確、課程體系完備、實(shí)驗室與實(shí)訓(xùn)基地配套支撐等特色鮮明的教學(xué)體系?!編熧Y力量】當(dāng)前擔(dān)任物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)教學(xué)的教師共有20名,師資結(jié)構(gòu)如下:(1)職稱結(jié)構(gòu):教授4名,副教授6名,副高以上職稱教師比例占50%;(2)學(xué)歷結(jié)構(gòu):專業(yè)教師中具有碩士以上學(xué)位19名,占95%,其中博士7名,達(dá)35%,另有在讀博士7名;(3)年齡結(jié)構(gòu):35歲以上教師9名,占45%;35歲以下教師11名,占55%;(4)學(xué)緣結(jié)構(gòu):專業(yè)教師均畢業(yè)于國防科技大學(xué)、北京理工大學(xué)、湖南大學(xué)、中南大學(xué)、湘潭大學(xué)等重點(diǎn)院校,學(xué)緣結(jié)構(gòu)良好?!菊n程體系及教學(xué)環(huán)節(jié)】本專業(yè)主干課程有移動通信技術(shù)、無線傳感器網(wǎng)絡(luò)、通信原理、傳感器原理與應(yīng)用、嵌入式系統(tǒng)等;專業(yè)主要課程有LINUX系統(tǒng)編程、模擬電子技術(shù)、單片機(jī)技術(shù)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)字與邏輯電路設(shè)計、微機(jī)原理與接口技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)、云計算與大數(shù)據(jù)處理、電磁場與傳輸理論、網(wǎng)絡(luò)交換與路由技術(shù)等;專業(yè)主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié):實(shí)驗460課時、實(shí)踐740課時、實(shí)訓(xùn)5次、實(shí)習(xí)一個學(xué)期、論文(設(shè)計)1個學(xué)期,同時每個學(xué)年均安排企業(yè)人員進(jìn)學(xué)校介紹物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)最新發(fā)展?fàn)顩r。【教學(xué)條件】目前學(xué)院在岳陽市屈原國家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū)和長沙市望城國家農(nóng)業(yè)示范區(qū)建立物聯(lián)網(wǎng)校外教學(xué)實(shí)習(xí)基地,和甲骨文中國、上海杰普簽訂了物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)校企人才培養(yǎng)合作協(xié)儀,同時在屈原區(qū)設(shè)立了溫室大棚、水塘養(yǎng)殖基地,與湖南煙村生態(tài)農(nóng)牧科技股份有限公司合作,建立了生豬養(yǎng)殖物聯(lián)網(wǎng)監(jiān)控實(shí)習(xí)基地。學(xué)生通過參與基地項目實(shí)訓(xùn),能夠理解,并掌握物聯(lián)網(wǎng)基本原理、物聯(lián)網(wǎng)三層結(jié)構(gòu)(傳感層、網(wǎng)絡(luò)層、應(yīng)用層)設(shè)計及相應(yīng)主要的知識模塊組成?!惊勝Y助學(xué)金】除校級獎學(xué)金外,學(xué)院還設(shè)有四個企業(yè)獎學(xué)金:“聯(lián)信永益”獎學(xué)金、“寶堂”獎學(xué)金、“中信”獎學(xué)金、“藍(lán)狐”獎學(xué)金?!揪蜆I(yè)、創(chuàng)業(yè)、深造】學(xué)院實(shí)施“多維分流”人才培養(yǎng)模式,并以強(qiáng)化推進(jìn)以就業(yè)為導(dǎo)向的校企合作IT實(shí)訓(xùn)為特色,加強(qiáng)校企合作,大力開拓就業(yè)市場,全面升級學(xué)生就業(yè)力,成績顯著。在我校就業(yè)工作評估中,學(xué)院連續(xù)2年獲全校第一,連續(xù)8年獲得學(xué)校就業(yè)工作先進(jìn)單位稱號。本專業(yè)具有免試推薦研究生資格,對于優(yōu)秀畢業(yè)生,將能夠獲得推薦到國內(nèi)其它高校進(jìn)一步升造的機(jī)會,同時本專業(yè)具有農(nóng)業(yè)信息工程(學(xué)術(shù)型)、農(nóng)業(yè)信息化(專業(yè)型)碩士學(xué)位授予權(quán),農(nóng)業(yè)信息工程博士學(xué)位授予權(quán),同樣歡迎有志青年報考物聯(lián)網(wǎng)工程方向的碩士研究生。