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【專業(yè)名稱】應用化學

【專業(yè)簡介】

專業(yè)發(fā)展歷程：

2000年，湖南省教育廳批準湖南農(nóng)業(yè)大學增設“應用化學”本科專業(yè)，并于2001年招收首批學生。經(jīng)過11年的發(fā)展，目前，本專業(yè)有來自本省及湖北、廣東、廣西、海南、山東、內(nèi)蒙、西藏等省市的2008~20011級全日制學生共263名，已畢業(yè)學生448。

人才是學科教育的關鍵，在專業(yè)發(fā)展中我們始終把師資隊伍建設擺在重要位置，11年來通過在職培訓和引進人才相結合的辦法形成了一支職稱結構合理、學術造詣高的教學隊伍，保證了各個層次學生培養(yǎng)的師資力量和科學研究的需要。

應用化學專業(yè)擁有一個實踐教學平臺—湖南農(nóng)業(yè)大學化學實驗教學中心，中心有實驗用房2880m2，儀器總臺件1500臺（件/套）余臺件，儀器設備總價值1000萬余元，能順利開出全部理論和實驗課程，圓滿地完成培養(yǎng)計劃，并能支持學生開展大學生創(chuàng)新實驗項目的開展。

本專業(yè)自開辦以來，在學校的大力支持下，經(jīng)大家共同努力，無論在人才培養(yǎng)、師資隊伍建設、課程建設、實驗室建設、學科建設等方面取得了很大成功和發(fā)展。培養(yǎng)了合格的應用化學專業(yè)本科人才。

專業(yè)辦學定位與特色：

專業(yè)辦學定位

根據(jù)經(jīng)濟建設和社會發(fā)展的需要及化學學科發(fā)展的趨勢，為滿足化學、化工及相關行業(yè)高級應用型人才的需求，結合我校的辦學優(yōu)勢和本校應用化學研究的實際，我們在科學分析和充分論證的基礎上明確了我校應用化學專業(yè)的辦學定位。

培養(yǎng)目標定位：主動適應21世紀我國社會主義建設需求，立足湖南，面向全國，培養(yǎng)具有厚基礎、寬口徑、強能力、高素質(zhì)的理工結合型應用化學專業(yè)人才。

人才知識結構定位：系統(tǒng)地掌握現(xiàn)代化學知識、化學理論，化工工程基礎和實驗技能，具有研究和應用化學知識的能力。

人才培養(yǎng)方向定位：能在化工、農(nóng)藥、醫(yī)藥、食品、動、植物生產(chǎn)行業(yè)從事技術管理、質(zhì)量控制、產(chǎn)品開發(fā)、工程設計和科學研究工作的理工結合型應用化學專業(yè)人才。

專業(yè)辦學特色

按照準確專業(yè)定位、注重學科內(nèi)涵、突出應用化學專業(yè)優(yōu)勢、強化其理工結合型學科背景特色的原則，我們通過自主設計專業(yè)建設方案、優(yōu)化培養(yǎng)模式，推動教學團隊、課程教材、教學方式、教學管理等專業(yè)發(fā)展重要環(huán)節(jié)的綜合改革。為地方經(jīng)濟建設和社會發(fā)展培養(yǎng)急需實用型應用化學專門人才。

應用化學專業(yè)的發(fā)展前景

化學向其他學科的滲透趨勢在21世紀將會更加明顯。更多的化學工作者會投身到研究生命、研究材料的隊伍中去，并在化學與生物學、化學與材料的交叉領域大有作為。因此應用化學不僅是開發(fā)基本化工原料、無機材料、有機精細化學品、高分子材料等的基礎，而且在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、海洋開發(fā)、航天航空、信息產(chǎn)業(yè)、環(huán)境保護、生物工程、國防建設以及日常生活中都發(fā)揮著越來越重要的作用。

展望未來10年化學事業(yè)的發(fā)展和化學對人類生活的影響，我們充滿信心，亦倍感興奮。化學是無限的，化學是至關重要的，它將幫助我們解決21世紀所面臨的一系列問題，化學將迎來它的黃金時代！

專業(yè)所依托學科水平：

目前，本專業(yè)從本科到碩士，具有兩個培養(yǎng)層次，以本科教育為主。碩士教育具有二個碩士點：應用化學碩士點和化學工程專業(yè)學位碩士點。其中應用化學碩士點于2003年申報成功，2004年開始招收碩士研究生，現(xiàn)有13名碩士導師，1名博士導師，有在讀碩士生21人。本碩士點的培養(yǎng)目標：為化學企事業(yè)單位技術型和管理型人才培養(yǎng)為目標，以“教學、科研、生產(chǎn)”三結合為辦學特色，以提高學生的能力和素質(zhì)為目標，培養(yǎng)高級復合型、應用型人才?；瘜W工程領域工程碩士點于2010年申報成功，現(xiàn)有導師8名，已于2011年開始招生。本碩士點的培養(yǎng)目標：為化工企事業(yè)單位技術型和管理型人才培養(yǎng)為目標，重視實踐能力，加強工程素質(zhì)培養(yǎng)，培養(yǎng)高級的工程型人才。

【師資力量】

應用化學專業(yè)教師隊伍

姓名

專業(yè)

職稱

最高學歷畢業(yè)學校

劉燦明

應用化學

教授（碩導）

湖南師范大學

王輝憲

應用化學

教授（碩導）

湖南師范大學

熊遠福

應用化學

教授（博士、博導、碩導）

湖南農(nóng)業(yè)大學

張薇

應用化學

教授（碩導）

湖南農(nóng)業(yè)大學

周軍

應用化學

副教授（在讀博士）

中南大學

李輝勇

應用化學

副教授（在讀博士）

中南大學

楊建奎

應用化學

副教授（在讀博士）

中南大學

姜暉霞

應用化學

副教授（碩士）

中南大學

羅華云

應用化學

講師（在讀博士）

廣西師范大學

文志勇

應用化學

講師（碩士）

北京工商大學

羅景

應用化學

講師（碩士）

湖南師范大學

丁春霞

應用化學

講師（在讀博士）

東華理工學院

李本祥

應用化學

講師（在讀博士）

湖南農(nóng)業(yè)大學

李霞

應用化學

講師（碩士）

湖南農(nóng)業(yè)大學

王錦

應用化學

講師（碩士）

湖南農(nóng)業(yè)大學

吳雄偉

應用化學

講師（博士）

中南大學

學科帶頭人

王輝憲教授，女，湖南張家界人，白族，致公黨黨員。應用化學專業(yè)學科帶頭人，應用化學專業(yè)碩士生導師，理學院教授委員會委員，湖南省普通高等學校優(yōu)秀青年骨干教師。作為專業(yè)負責人主持了應用化學專業(yè)“十一五”、“十二五”專業(yè)建設規(guī)劃、應用化學專業(yè)教學指南、應用化學專業(yè)人才培養(yǎng)方案及教學計劃的制定和修訂，主持完成了應用化學專業(yè)校級重點學科的建設工作。

高校執(zhí)教30年，先后承擔過《藥物設計與開發(fā)》、《物理化學》、《結構化學》等課程的教學。主要研究方向為天然產(chǎn)物的提取分離、生物傳感器制備及應用。共參加國家自然科學基金資助項目《發(fā)泡聚苯乙烯的大生物降解》、主持湖南省自然科學基金資助項目《以QSAR方法為基礎的新煙堿類殺蟲劑分子的修飾創(chuàng)制研究》、湖南省科技廳計劃項目《新型農(nóng)藥殘留檢測電化學酶生物傳感器的創(chuàng)制研究》等15項。主持湖南省教育廳教學研究課題《基于示范實驗室建設的化學實驗教學新體系研究與實踐》及校級教學改革課題多項。在天然產(chǎn)物的提取分離應用、化合物的結構與性質(zhì)的關系、生物傳感器的制備研究等方面取得了一系列的研究成果。在《化學學報》等刊物發(fā)表研究論文五十余篇。獲得湖南省科技廳優(yōu)秀論文獎、湖南省教育廳優(yōu)秀教學成果獎及校級教學成果獎多項等。擔任主編或副主編出版《物理化學化學實驗》（科學出版社）、《物理化學與膠體化學》（中國農(nóng)業(yè)出版社）等教材五部。

知名教授、學者

熊遠福教授，男，湖南常德人，中共黨員，博士、土壤化學專業(yè)博士生導師，應用化學碩士點領銜人，理學院教授委員會委員，湖南省普通高等學校優(yōu)秀青年骨干教師，湖南省科技進步獎評審專家，湖南省自然科學基金項目評審專家，湖南省高新技術企業(yè)認定評審專家，教育部和湖南省政府采購評標委員會專家，國家自然科學基金項目評審專家，全國教學儀器標準化委員會委員。長期從事應用化學教學與科研工作，主要研究方向為精細化學品化學、天然產(chǎn)物化學、功能材料化學、環(huán)境監(jiān)測技術。

近年來先后主講《儀器分析》、《現(xiàn)代儀器應用技術》、《應用化學研究進展》等11門本碩博課程；主持參加教研課題6項，獲省、廳級教研成果獎4項。主持參加國家自然科學基金項目“不同稻作制中土壤硒的化學行為及生態(tài)分布研究”、“863”項目“納米肥料關鍵技術研究”等7項國家級和湖南省計委項目“浸種型水稻種衣劑的研制與開發(fā)”、湖南省科技廳重大項目“作物輕型優(yōu)質(zhì)高效生產(chǎn)技術與配套化控產(chǎn)品研究”、“肥料控釋包衣劑的創(chuàng)制及控釋性能研究”、湖南省教育廳重點項目“野生火棘果綜合利用關鍵技術研究”等省級項目21項，獲省級以上科研成果獎8項、國家發(fā)明專利8項；先后主持設計化工廠4個；在《應用化學》、《分析化學》、《環(huán)境化學》、《食品科學》、《中國食品學報》、《中國農(nóng)業(yè)科學》等核心期刊上發(fā)表論文87篇，出版《現(xiàn)代儀器分析》等著作8部。

劉燦明教授，男，湖南省株洲縣人，碩士研究生導師，理學院院長，理學院教授委員會委員，湖南省化學化工學會常務理事，教育部高等農(nóng)林院校理科基礎課教學指導分委員會化學教學指導組成員。

近年來先后主講《無機及分析化學》、《現(xiàn)代研究技術》等本碩課程多門；主持了省級精品課程、省級優(yōu)秀課程“無機及分析化學”的課程建設。主編國家規(guī)劃教材《化學》等教材5本。主持參加國家級、省部級教研課題6項，獲省、廳級教研成果獎4項。主要研究方向為精細化工與生物能源。主持或參加國家級、省級課題多項，發(fā)表論文30余篇。獲湖南省科技進步獎、省級教學成果獎3項，指導研究生獲得省優(yōu)秀碩士論文1篇。

【課程及教學環(huán)節(jié)】

主干課程、主要課程：

課程

類別

課程

編號

課程名稱

學時數(shù)

學

分

數(shù)

學期學時分配

考核學期

總學時

講授

實驗

一

二

三

四

五

六

七

八

考試

考查

學

科

專

業(yè)

基

礎

課

20418B0

無機化學

86

86

5

60

26

1

2

20419B5

無機化學實驗

40

40

1.5

40

1

20102B2

分析化學

52

52

3

52

2

20103B1

分析化學實驗

48

48

2

48

2

10016B0

有機化學

86

86

5

48

38

3

2

20451B1

有機化學實驗

40

40

1.5

40

3

20420B0

物理化學

100

100

5.5

68

32

4

3

20421B0

物理化學實驗

40

40

1.5

20

20

34

20545B3

化工原理

90

50

40

5

90

5

專

業(yè)

主

干

課

20449B0

有機合成

60

44

16

3.5

60

5

20634B0

精細化工

60

36

24

3.5

60

5

20635B0

天然產(chǎn)物化學

84

48

36

4.5

84

6

20441B1

儀器分析(雙語)

80

40

40

4.5

80

4

【教學條件】

化學學科是一門實驗性的學科，實驗條件對教學非常重要。應用化學專業(yè)的實踐、實驗教學目前依托圖一個實踐教學平臺——湖南農(nóng)業(yè)大學化學實驗教學中心。湖南農(nóng)業(yè)大學化學實驗教學中心的前身是湖南農(nóng)業(yè)大學基礎化學實驗室,于1998年通過了教育廳組織的“雙基”實驗室評估，成為湖南省首批雙基合格實驗室；2003年被列入“十五”期間中央與地方共建高?；A實驗室；2009年5月，本實驗室列為部省共建特色優(yōu)勢化學實驗室；2009年10月基礎化學實驗室被評為湖南省基礎課示范實驗室。并與株洲化工集團、湖南省質(zhì)檢局、湖南東方錳業(yè)集團等企業(yè)和機構建立了穩(wěn)定的實踐教學實習基地。

目前實驗教學中心面向我校理、工、農(nóng)、醫(yī)類近30個本科專業(yè)和12個碩士研究生專業(yè)的化學實驗課程教學，涵蓋了基礎化學、中級化學和綜合化學等層次的實驗內(nèi)容，實驗開出率為100%。

化學教學實驗中心現(xiàn)有專、兼職教師37人，其中實驗專職技術人員7人，實驗課教師30人，碩士以上學歷占89%，高級職稱占55%。

實驗中心現(xiàn)有儀器設備1500臺（件/套）化學實驗中心現(xiàn)有儀器設備總價值約1000萬元，除了實驗和科研必需的常規(guī)儀器設施,購置了日本島津X-射線衍射儀、美國康塔比表面分析儀、安捷倫1200型高效液相制備色譜儀、高效逆流色譜儀、ELSD3300蒸發(fā)光散射檢測器、金相顯微鏡、日立原子吸收儀、電化學工作站等價值10萬以上的大型儀器17臺件。

化學實驗中心現(xiàn)有各種規(guī)格的實驗教學用房近70間，總面積2820.0m2，近幾年學校安排近150萬元資金，對化學實驗室進行了改造更新，實驗室通風、照明設施完好，電路、水、氣管道布局安全、規(guī)范，室內(nèi)整潔衛(wèi)生，是應用化學和材料化學等專業(yè)學生進行化學實驗和研究的理想場所。

【考研情況】

畢業(yè)生總人數(shù)

考研人數(shù)

百分比

2009屆

72

28

38.9%

2010屆

56

11

21.2%

2011屆

59

14

23.7%

平均

27.9%

【獎助學金】

在校學生享受國家、省、學校及各類企業(yè)獎助學金。

【校友風采】

朱蕓，女，1984年11月出生，2007屆應用化學專業(yè)畢業(yè)生，考取華東政法大學碩士研究生，現(xiàn)工作單位：上海市崇明縣人民檢察院檢察員。