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【專業(yè)名稱】教育技術學

【專業(yè)簡介】

專業(yè)發(fā)展歷程：

教育技術學的建立是始于華夏基金會援助建立的計算機輔助教學研究室，在此基礎上建立了計算機實驗室，學科創(chuàng)始人是夏金星教授，最初的教育學實驗機房，主要開設本學院學生計算機輔助教育和全?，F代教育技術公共選修課，計算機文化基礎課程。2006年經國家教育部批準面向全國招生，致力于培養(yǎng)掌握教育技術科學的知識，具有較強的知識理論運用能力，并能在教育技術相關領域從事行政或技術工作的高級專門人才。經過幾年發(fā)展，已經擁有一支成熟的教學科研團隊。

專業(yè)辦學定位：

人才培養(yǎng)層次是本科生，人才培養(yǎng)方向是面向各級電教館、各級教育機構、文化企事業(yè)單位、培訓企業(yè)與大中型企業(yè)培訓部門。專業(yè)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的具有較高政治覺悟和科學素質，擁有現代職業(yè)發(fā)展理念，掌握教育科學、信息科學、系統(tǒng)科學的基本知識、基本理論及基本技能，獲得科學研究的初步訓練，能在教育技術學領域從事教學、科研、開發(fā)、管理等方面工作的高素質創(chuàng)新性實用型人才。專業(yè)服務面向：服務于教育培訓業(yè)與文化產業(yè)，為教育培訓業(yè)與文化產業(yè)現代化、信息化、智能化提供理論指導與技術支撐，為行業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)高素質創(chuàng)新性實用型人才。

專業(yè)辦學特色：

我校為農業(yè)大學，同時我院的優(yōu)勢學科是職業(yè)教育學，且在國內同類院校中具有一定的知名度，因此，我們將教育技術學、農學、職業(yè)教育學三者融合，形成以農村職業(yè)教育師資培養(yǎng)、農業(yè)實用技術推廣、新農村文化傳播與新型農民培訓為重點的專業(yè)特色。

專業(yè)依托學科水平

專業(yè)依托學科實力雄厚，科技師范學院有教育學一級學科碩士點，也是全國首批職業(yè)教育師資培訓重點建設基地。

【師資力量】

教育技術學專業(yè)現有專任教師10人，其中40歲以下的教師5人，占總數的50％；具有高級職稱的教師5人，占全體教師的50％；有碩士研究生導師2人；專業(yè)師資隊伍結構合理，綜合素質強，充滿活力，發(fā)展后勁強大（師資隊伍具體情況見下表）。

教授簡介

夏金星,男,1966年4月生,籍貫湖南省衡南縣,漢族，湖南農業(yè)大學職教學院副院長、職教所所長、教授。職業(yè)技術教育學碩士點領銜導師。兼任教育部高等學校教學指導委員會委員、農業(yè)部農業(yè)職業(yè)院校教學指導委員會委員、教育部職教師資素質提高計劃專家小組成員、中國職業(yè)教育學會理事并學術委員會委員。曾在日、澳、新、越和臺灣省學習考察職業(yè)教育。兩次借調教育部職成司工作；多次獲省級教學成果獎、省第五屆社會科學成果獎、國家教委曾憲梓教育基金會高等師范教育獎。

科研重點領域：職業(yè)教育師資培養(yǎng)與管理問題，有全國教育科學九五規(guī)劃教育部重點課題，教育部財政部兩部重點課題師資提高計劃教師培訓課程開發(fā)項目，省教育科學規(guī)劃課題。農村職成教育發(fā)展問題，有華夏基金會援助農村職教項目職教教材建設項目研究與執(zhí)行，八五全國哲學社會科學國家級重點課題，全國教育科學九五規(guī)劃教育部重點課題，全國哲學、社會科學九五規(guī)劃國家級重點課題，全國教育科學十五規(guī)劃課題，省社會科學基金課題，省科技廳特別專項課題，國家人文社科重大攻關課題，省職業(yè)學校農村家庭經營專業(yè)教材修訂。職業(yè)教育基礎理論問題，有全國教育科學十五規(guī)劃國家課題，全國教育科學十一五規(guī)劃重點課題，省教育規(guī)劃課題。職業(yè)生涯發(fā)展輔導，有省教委教改課題，主編教材《大學生職業(yè)生涯規(guī)劃》。

【課程及教學環(huán)節(jié)】

主要課程：教育技術學導論、教學系統(tǒng)設計、計算機輔助教育、教育技術研究方法、現代遠程教育、教育傳播學、教學媒體理論與實踐、電視教材編導等。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：社會調查、教學實習、課程設計、教育實習、畢業(yè)實習與畢業(yè)論文等。

學制：四年

授予學位：理學學士或教育學學士

【就業(yè)與深造】

就業(yè)方向：

1、大中專院校教育技術和中小學信息技術課程的教學;

2、各級學校和電教機構的教育信息化和教育技術應用;

3、教學系統(tǒng)與現代教學媒體的設計與開發(fā);

4、遠程教育中的學習資源、網絡課程的開發(fā)和建設;

5、政府和企事業(yè)單位中的人力資源開發(fā)和績效的提高（人力資源研究、開發(fā)和管理工作）

6、信息產業(yè)中的教育產品開發(fā)

7、廣播電視系統(tǒng)、信息傳媒公司中影視節(jié)目的制作

8、廣播電視傳輸覆蓋工程技術人員（廣播電視信號系統(tǒng)的管理和設備運行、維護工作）

9、影視動畫制作人員（影視動畫設計制作工作）

10、廣播視聽設備工程技術人員（廣播視頻、音頻設備研究、設計、維修等工作）

11、攝影師（室內外人像、風景、產品及生產、生活圖像處理）

2011屆畢業(yè)生為我校教育技術學首屆畢業(yè)生，其中直接考研錄取6人，安化教育局等事業(yè)單位接收8人，特崗教師、考編教師10人，京聯信永益、湖南托維、四方精創(chuàng)公司等企業(yè)接收32人，自主創(chuàng)業(yè)2人，自由職業(yè)2人，總就業(yè)率100%。2012屆畢業(yè)生

姓名

班級

研究生錄取學校

姜召

2007級教育技術1班

湖南科技大學

劉朝麗

2007級教育技術1班

湖南農業(yè)大學

鄒必云

2007級教育技術1班

江西農業(yè)大學

徐穩(wěn)

2007級教育技術2班

湖南農業(yè)大學

胡柳

2007級教育技術2班

湖南工業(yè)大學

黃麗君

2007級教育技術2班

湖南工業(yè)大學

紀文婷

2008級教育技術1班

湖南農業(yè)大學

劉素雅

2008級教育技術1班

西南大學

劉艷

2008級教育技術1班

湖南農業(yè)大學

謝思真

2008級教育技術2班

湖南農業(yè)大學

鐘海

2008級教育技術2班

湖南工業(yè)大學

羅亮

2008級教育技術2班

內蒙古工業(yè)大學

【獎助學金】

在校學生享受國家、省、學校及各類企業(yè)獎助學金。

【校友風采】

張文淼：國家人力資源和社會保障部市場司副司長、國務院就業(yè)工作部際聯席會議就業(yè)政策落實情況督察組副組長。為我校1991屆畜牧教育專業(yè)畢業(yè)生。先后就職于湖南農業(yè)大學、在中國人民解放軍總后勤部，中國人民解放軍后勤總指揮學院、國家人事部。

石謀軍，男，1968年2月出生，苗族，湖南省沅陵縣人，中共黨員，現任湖南省常德市委常委、組織部部長、統(tǒng)戰(zhàn)部部長。湖南農業(yè)大學農學推廣專業(yè)在職碩士研究生學歷，我校1991屆作物專業(yè)學習，原常德市人民政府黨組成員、副市長。

杜祥培：湖南婁底職業(yè)技術學院院長，湖南農業(yè)大學職業(yè)技術學院教育學碩士生導師，1991屆獸醫(yī)師資專業(yè)畢業(yè)生。畢業(yè)后留校，一直從事高等教育研究工作，多次獲國家級、省級優(yōu)秀教改成果獎，曾任湖南農業(yè)大學教務處副處長。

黃東紅，女，1970年9月出生，湖南省益陽市安化縣人。1994年7月畢業(yè)于湖南農業(yè)大學；1994年9月至1998年10月在田莊鄉(xiāng)人民政府工作，1996年1月任田莊鄉(xiāng)人民政府副鄉(xiāng)長；1998年10月至2001年11月任羊角塘鎮(zhèn)人民政府副鎮(zhèn)長，1998年當選安化縣第十三屆人大常委會委員，1999年當選益陽市第二屆人大代表，2000年元月當選安化縣第五屆政協(xié)副主席；2001年11月至2007年10月任安化縣工商聯（總商會）會長，2002年元月當選安化縣第六屆政協(xié)副主席，2007年7月獲中央黨校研究生文憑；2008年1月至2009年1月任安化縣人民政府副縣長；2009年1月任益陽市人民政府副市長。

謝松光，男，1968年生。博士，研究員,博士生導師。

1992年畢業(yè)于湖南農業(yè)大學淡水漁業(yè)專業(yè)，獲學士學位；

1999年于中國科學院水生生物研究所獲理學博士學位；

1999-2001年中國科學院海洋研究所博士后，出站時被評研究員職稱；

2001年6-9月美國Virginia Polytechnic Institute and StateUniversity訪問學者；

2001-2005年日本東京大學海洋研究所工作，歷任助理研究員和日本學術振興會外國人特別研究員；

2006年元月入選中國科學院“百人計劃”，任職水生生物研究所魚類環(huán)境生物學學科組組長,責任研究員。

主要研究領域包括魚類生態(tài)學、魚類資源學和養(yǎng)殖生態(tài)學。