學(xué)生投票人數(shù)：125人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 38% |
| 四星 | 45% |
| 三星 | 13% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 4% |
學(xué)生投票人數(shù)：128人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 39% |
| 四星 | 27% |
| 三星 | 30% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 1% |
學(xué)生投票人數(shù)：126人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 34% |
| 四星 | 31% |
| 三星 | 27% |
| 二星 | 5% |
| 一星 | 3% |
學(xué)生投票人數(shù)：125人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 34% |
| 四星 | 20% |
| 三星 | 26% |
| 二星 | 12% |
| 一星 | 8% |
該專業(yè)2021年按工商管理類大類招生，浙江省選考科目要求不限培養(yǎng)目標(biāo)：工業(yè)工程(Industrial Engineering ，IE)，是從科學(xué)管理的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的一門應(yīng)用性工程專業(yè)技術(shù)。它將工程技術(shù)與管理科學(xué)相結(jié)合，從系統(tǒng)的角度對(duì)制造業(yè)或物流業(yè)中的實(shí)際問題進(jìn)行定量分析以及優(yōu)化改進(jìn)。培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)：工業(yè)工程專業(yè)旨在培養(yǎng)具有現(xiàn)代工業(yè)工程方法與系統(tǒng)管理技術(shù)的應(yīng)用型人才，善于運(yùn)用IE理念以及精益制造理論方法進(jìn)行精益改善,實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)效率的提高。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：⑴掌握工業(yè)工程學(xué)科的基本理論、基本知識(shí)；⑵掌握系統(tǒng)管理的分析方法和管理技術(shù)；⑶具有機(jī)械工程的基礎(chǔ)知識(shí)；⑷具備創(chuàng)業(yè)知識(shí)和基本技能；⑸具有較高的外語水平，能夠掌握工業(yè)工程專業(yè)外語，能順利閱讀并筆譯本專業(yè)的書刊。工業(yè)工程專業(yè)學(xué)生赴瑞士圣加倫應(yīng)用科技大學(xué)交流主要課程：管理學(xué)、生產(chǎn)計(jì)劃與控制、質(zhì)量控制與可靠性、人因工程學(xué)、物流工程、系統(tǒng)規(guī)劃與控制、工程力學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、現(xiàn)代制造系統(tǒng)、電子電工技術(shù)、會(huì)計(jì)學(xué)與財(cái)務(wù)管理、管理信息系統(tǒng)等。
就業(yè)去向：工業(yè)工程專業(yè)畢業(yè)生就職于制造、物流等多個(gè)行業(yè)，在核心關(guān)鍵崗位上承擔(dān)著IE精益改善、生產(chǎn)管理調(diào)度、工藝流程規(guī)劃、人機(jī)工程分析以及質(zhì)量管理與控制等重要的職能。2016屆部分學(xué)生畢業(yè)升學(xué)情況表姓名專業(yè)研究生大學(xué)去向吳正稿工業(yè)工程南京航空航天大學(xué)許艇浙江工業(yè)大學(xué)費(fèi)永輝浙江工業(yè)大學(xué)杜昊煒杭州電子科技大學(xué)韋旭明暨南大學(xué)2018屆部分學(xué)生畢業(yè)升學(xué)情況表姓名來源中學(xué)(大專）升學(xué)學(xué)校邵偉淄博一中中國計(jì)量大學(xué)（研究生）夏霽淮南一中英國諾丁漢大學(xué)李航蒼南縣龍港高級(jí)中學(xué)浙江大學(xué)（研究生）魏媛浙江省長(zhǎng)興中學(xué)南京理工大學(xué)（研究生）楊雯冰華池縣第一中學(xué)西安理工大學(xué)（研究生）2019屆部分學(xué)生畢業(yè)升學(xué)情況表姓名來源中學(xué)(大專）升學(xué)學(xué)校朱亞楠湖州市練市中學(xué)浙江工業(yè)大學(xué)（研究生）應(yīng)嘉誠慈溪市實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)美國東北大學(xué)2020屆部分學(xué)生畢業(yè)升學(xué)情況表姓名生源中學(xué)升學(xué)學(xué)校胡勝晟德清縣第一中學(xué)浙江工業(yè)大學(xué)（研究生）盛鐵鋒紹興市柯橋區(qū)柯橋中學(xué)桂林電子科技大學(xué)（研究生）
