學生投票人數(shù)：1286人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 67% |
| 四星 | 25% |
| 三星 | 5% |
| 二星 | 1% |
| 一星 | 2% |
學生投票人數(shù)：1355人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 63% |
| 四星 | 25% |
| 三星 | 8% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 2% |
學生投票人數(shù)：1236人
| 教學質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 68% |
| 四星 | 24% |
| 三星 | 6% |
| 二星 | 1% |
| 一星 | 1% |
學生投票人數(shù)：1056人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 57% |
| 四星 | 21% |
| 三星 | 15% |
| 二星 | 4% |
| 一星 | 3% |
臨床醫(yī)學學制：5年；層次：本科培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學的基本理論和醫(yī)療預防的基本技能，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學科研部門等從事醫(yī)療、預防、科研等方面工作的醫(yī)學高級專門人才。開設課程：人體解剖學、組織胚胎學、生理學、生物化學、免疫學、病原生物學、病理學、病理生理學、藥理學、預防醫(yī)學、診斷學、內(nèi)科學、外科學、婦產(chǎn)科學、兒科學等。臨床醫(yī)學(兒科學方向)學制：5年；層次：本科培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學的基本理論和醫(yī)療預防的基本技能，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學科研部門等從事醫(yī)療、預防、科研和兒科臨床等方面工作的醫(yī)學高級專門人才。開設課程：人體解剖學、組織胚胎學、生理學、生物化學、免疫學、病原生物學、病理學、病理生理學、藥理學、預防醫(yī)學、診斷學、內(nèi)科學、小兒內(nèi)科學、外科學、小兒外科學、婦產(chǎn)科學。臨床醫(yī)學(眼耳鼻喉方向)學制：5年；層次：本科培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學的基本理論和醫(yī)療預防的基本技能，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學科研部門等從事醫(yī)療、預防、科研及眼耳鼻喉臨床等方面工作的醫(yī)學高級專門人才。開設課程：人體解剖學、組織胚胎學、生理學、生物化學、免疫學、病原生物學、病理學、病理生理學、藥理學、預防醫(yī)學、診斷學、內(nèi)科學、外科學、婦產(chǎn)科學、兒科學、眼科學、耳鼻喉科學等。臨床醫(yī)學(神經(jīng)科學與心理衛(wèi)生方向)學制：5年；層次：本科培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學的基本理論和醫(yī)療預防的基本技能，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學科研部門等從事醫(yī)療、預防、科研和神經(jīng)精神疾病臨床等方面工作的醫(yī)學高級專門人才。開設課程：人體解剖學、組織胚胎學、生理學、生物化學、免疫學、病原生物學、病理學、病理生理學、藥理學、預防醫(yī)學、診斷學、內(nèi)科學、外科學、婦產(chǎn)科學、兒科學、臨床精神病學、神經(jīng)病學等。臨床醫(yī)學(康復醫(yī)學方向)學制：5年；層次：本科培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學的基本理論和醫(yī)療預防的基本技能，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學科研部門等從事醫(yī)療、預防、科研和康復醫(yī)學等方面工作的醫(yī)學高級專門人才。開設課程：人體解剖學、組織胚胎學、生理學、生物化學、免疫學、病原生物學、病理學、病理生理學、藥理學、預防醫(yī)學、診斷學、內(nèi)科學、外科學、婦產(chǎn)科學、兒科學、臨床康復學、康復療法學等。臨床醫(yī)學（臨床心理學方向）學制：5年；層次：本科培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備臨床醫(yī)學基礎理論、專業(yè)知識和實踐技能，以及心理學基礎理論和臨床心理學的理論、診療方法與技術，能在各級綜合醫(yī)院、醫(yī)療科研機構(gòu)及大專院校等部門從事臨床心理疾患、心身疾病的診治及臨床心理咨詢、心理健康保健和科學研究工作的醫(yī)學心理學高級專門人才。開設課程：人體解剖學、組織胚胎學、生理學、生物化學、免疫學、病原生物學、病理學、病理生理學、診斷學、藥理學、臨床精神病學、預防醫(yī)學、內(nèi)科學、外科學、兒科學、婦產(chǎn)科學、神經(jīng)病學、普通心理學、實驗心理學、心理測量與評估、心理咨詢與治療、社會心理學、變態(tài)心理學、臨床心理技能訓練等。
