學(xué)生投票人數(shù)：69人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 52% |
| 四星 | 18% |
| 三星 | 18% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 10% |
學(xué)生投票人數(shù)：79人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 54% |
| 四星 | 21% |
| 三星 | 10% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 12% |
學(xué)生投票人數(shù)：66人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 65% |
| 四星 | 10% |
| 三星 | 9% |
| 二星 | 7% |
| 一星 | 9% |
學(xué)生投票人數(shù)：62人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 35% |
| 四星 | 24% |
| 三星 | 16% |
| 二星 | 8% |
| 一星 | 17% |
生命科學(xué)學(xué)院有著悠久的辦學(xué)歷史，可追溯到國立中正大學(xué)生物系，由中正大學(xué)首任校長、國際著名學(xué)者、植物分類學(xué)家胡先骕博士創(chuàng)建。目前，學(xué)院現(xiàn)有生物工程專業(yè)、生物科學(xué)專業(yè)、生物技術(shù)專業(yè)等3個本科專業(yè)，擁有生物學(xué)、生態(tài)學(xué)一級學(xué)科碩士點2個（涵蓋植物學(xué)、動物學(xué)、微生物學(xué)、生物化學(xué)、分子生物學(xué)等12個二級學(xué)科），學(xué)科教育（生物）、生物工程等2個專業(yè)碩士學(xué)位點。
學(xué)院建設(shè)有功能有,
機小分子教育部重點實驗室、江西省亞熱帶植物資源保護(hù)與利用重點實驗室、江西省食品與生物技術(shù)產(chǎn)學(xué)研合作示范培育基地等3個科學(xué)研究機構(gòu)和江西省生物學(xué)實驗教學(xué)示范中心1個。學(xué)院專門建有生物化學(xué)、分子生物學(xué)、微生物學(xué)、生物工程與工藝學(xué)、植物學(xué)、動物學(xué)、遺傳學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、植物生理學(xué)、動物生理學(xué)、生物分離工程、生物信息學(xué)等本科教學(xué)實驗室。
學(xué)院教師目前承擔(dān)國家973前期預(yù)研項目1項、國家自然科學(xué)基金34項、省部級科研項目、橫向合作項目近100余項，科研經(jīng)費逐年遞增。近些年，學(xué)院取得了一批有一定影響的科技成果，獲江西省科技進(jìn)步二等獎一項，省部級科技成果獎20多項，共出版專著、教材10部，發(fā)表論文400多篇，其中SCI、EI、ISTP檢索論文近100篇。
學(xué)院現(xiàn)有教職工71人，專任教師52人，具博士學(xué)位的45人。專任教師中有教授15人，副教授21人，講師16人，有“新世紀(jì)百千萬人才工程”國家級人選1人，享受國務(wù)院特殊津貼1人，教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃人選1人，贛鄱“555人才工程人選”2人，江西省跨世紀(jì)主要學(xué)科學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人2人，江西省“百千萬人才工程”人選3人，江西省高等學(xué)校中青年學(xué)科帶頭人2人，江西省高等學(xué)校中青年骨干教師4人，江西師范大學(xué)教學(xué)名師1人。實驗技術(shù)人員10人，全部具有本科及以上學(xué)位，其中具有博士學(xué)位2人。涂宗財教授領(lǐng)銜的科研團(tuán)隊獲省級創(chuàng)新團(tuán)隊稱號。 學(xué)院一貫以本科教學(xué)為中心，注重學(xué)生基礎(chǔ)知識、基本技能和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，重視實驗室建設(shè)，形成了優(yōu)良的教風(fēng)和濃厚的學(xué)風(fēng)。學(xué)院本科生出國、考研錄取率平均為30%，且質(zhì)量優(yōu)秀，學(xué)生繼續(xù)深造學(xué)校包括清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、中國科技大學(xué)、中科院各大研究所、浙江大學(xué)、武漢大學(xué)、廈門大學(xué)、四川大學(xué)和華東理工大學(xué)等全國重點高校、科研院所，學(xué)生考研錄取率始終保持在全校前三名。學(xué)生科學(xué)研究的積極性很高，2003年參加第八屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外科技作品競賽，獲得了江西省一等獎、全國三等獎，2004年獲得第四屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽江西賽區(qū)一等獎、最佳創(chuàng)意獎、全國銅獎。2009年獲得全國大學(xué)生課外科技作品競賽“挑戰(zhàn)杯”三等獎。2012年、2014年分別獲“創(chuàng)青春”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽一等獎、三等獎。2015年獲第十四屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽省級二等獎1項，三等獎1項，校內(nèi)選拔賽一等獎2項、二等獎4項，三等獎5項。近5年來本科生初次就業(yè)率平均為93.05%，初次就業(yè)率穩(wěn)重有升，就業(yè)渠道逐步呈現(xiàn)出多樣化趨勢。
生物科學(xué)
本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的政治素質(zhì)和道德修養(yǎng)，具有較扎實的生物科學(xué)基本理論、基本知識、基本技能，掌握現(xiàn)代教育理論與教育科研方法，達(dá)到具有較高的教育教學(xué)能力、教育管理能力和教育科研能力的復(fù)合型、創(chuàng)新性人才。學(xué)生主要學(xué)習(xí)植物生物學(xué)、動物生物學(xué)、生物化學(xué)、分子生物學(xué)、微生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、遺傳學(xué)、生態(tài)學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、生物學(xué)課程與教學(xué)論等學(xué)科的基礎(chǔ)知識和技能，受到生物科學(xué)基礎(chǔ)和應(yīng)用研究方面的科學(xué)思維和技能訓(xùn)練，同時掌握現(xiàn)代教育理論和教育科研方法。本專業(yè)是理科專業(yè)，畢業(yè)授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。畢業(yè)生具備在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域從事教育教學(xué)、教學(xué)管理、教育科研等工作，成為基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的優(yōu)秀教師和未來的學(xué)科教育專家的能力。
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的政治素質(zhì)和道德修養(yǎng)，具有較扎實的生物科學(xué)基本理論、基本知識、基本技能，掌握現(xiàn)代教育理論與教育科研方法，達(dá)到具有較高的教育教學(xué)能力、教育管理能力和教育科研能力的復(fù)合型、創(chuàng)新性人才。學(xué)生主要學(xué)習(xí)植物生物學(xué)、動物生物學(xué)、生物化學(xué)、分子生物學(xué)、微生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、遺傳學(xué)、生態(tài)學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、生物學(xué)課程與教學(xué)論等學(xué)科的基礎(chǔ)知識和技能，受到生物科學(xué)基礎(chǔ)和應(yīng)用研究方面的科學(xué)思維和技能訓(xùn)練，同時掌握現(xiàn)代教育理論和教育科研方法。本專業(yè)是理科專業(yè)，畢業(yè)授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。畢業(yè)生具備在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域從事教育教學(xué)、教學(xué)管理、教育科研等工作，成為基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的優(yōu)秀教師和未來的學(xué)科教育專家的能力。
培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)生物科學(xué)和教育學(xué)方面的基本理論、基本知識，受到生物科學(xué)基礎(chǔ)研究和應(yīng)用基礎(chǔ)研究方面的科學(xué)思維和科學(xué)實驗訓(xùn)練，具有較好的科學(xué)素養(yǎng)，同時掌握現(xiàn)代教育理論和教育科研方法。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：1、掌握數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等方面的基本理論和基本知識；2、掌握動物生物學(xué)、植物生物學(xué)、生物化學(xué)、分子生物學(xué)、微生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、遺傳學(xué)、生態(tài)學(xué)等方面的基本理論、基本知識和基本技能；3、了解科技政策、知識產(chǎn)權(quán)等有關(guān)政策和法規(guī)；4、了解生物科學(xué)的理論前沿、應(yīng)用前景和最新發(fā)展動態(tài)；5、了解相近專業(yè)的一般原理和知識；6、掌握資料查詢、文獻(xiàn)檢索及運用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法；具有一定的實驗設(shè)計，創(chuàng)造實驗條件，歸納、整理、分析實驗結(jié)果，撰寫論文，參與學(xué)術(shù)交流的能力；7、具有較強的適應(yīng)基礎(chǔ)教育教學(xué)、教育科學(xué)研究的能力。
方向介紹：生物科學(xué)是現(xiàn)代自然科學(xué)中發(fā)展最迅速，最活躍的基礎(chǔ)學(xué)科之一，它在分子、細(xì)胞、組織和個體等不同層次上，研究生命現(xiàn)象及其活動規(guī)律，揭示生物體的結(jié)構(gòu)和功能及其相互關(guān)系，并進(jìn)而揭示生命的本質(zhì)。生物科學(xué)專業(yè)教育涉及諸多分支，包括植物學(xué)、動物學(xué)、生物化學(xué)、分子生物學(xué)、微生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、遺傳學(xué)、生態(tài)學(xué)等學(xué)科的基礎(chǔ)知識及其相關(guān)實驗技能，同時加強教師教育的基本素質(zhì)培養(yǎng)。本專業(yè)是理科專業(yè)，畢業(yè)授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。
隸屬科類：生物科學(xué)類
主干學(xué)科：生物學(xué)
相近專業(yè)：生物技術(shù)
學(xué)歷：本科
標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制：4年
授予學(xué)位（學(xué)士）：理學(xué)
畢業(yè)最低學(xué)分：160
