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院校滿意度 4.3

江西-南昌 | 本科 | 師范 | 公立 | 隸屬江西省
省重點 保研資格 雙萬計劃

2025年江西師范大學體育教育專業(yè)

摘要: 江西師范大學體育教育專業(yè)是一個很好的專業(yè),本頁面將展示江西師范大學的學生對體育教育專業(yè)的真實評價,包含綜合滿意度、就業(yè)滿意度等。

一、江西師范大學體育教育專業(yè)好不好?

綜合滿意度:4.7分

學生投票人數(shù):66人

綜合滿意度 占比
五星 85%
四星 10%
三星 3%
二星 1%
一星 1%
辦學條件滿意度:4.8分

學生投票人數(shù):75人

辦學條件滿意度 占比
五星 93%
四星 0%
三星 5%
二星 0%
一星 2%
教學質(zhì)量滿意度:4.7分

學生投票人數(shù):65人

教學質(zhì)量滿意度 占比
五星 88%
四星 4%
三星 4%
二星 3%
一星 1%
就業(yè)滿意度:4.5分

學生投票人數(shù):53人

就業(yè)滿意度 占比
五星 78%
四星 7%
三星 7%
二星 7%
一星 1%

二、江西師范大學體育教育專業(yè)怎么樣?

江西師范大學體育學院始創(chuàng)于1936年的國立江西體育師范??茖W校,歷經(jīng)國立南昌大學體育專修科、江西體育學院、江西師范學院體育系和江西師范大學體育系等歷史沿革,是國內(nèi)辦學歷史較早、辦學規(guī)模較大、辦學條件較好的體育學院(系)?!W院現(xiàn)設有五系一部一所:體育教育系、運動訓練系、民族傳統(tǒng)體育系、社會體育系、體育表演系、公共體育部、體育科研所,擁有國家體育總局重點實驗室、國家體育總局體育文化研究基地、國家體育總局國家級社會體育指導員培訓基地、國家青少年健美操培訓中心、江西省體育傳統(tǒng)項目學校體育師資培訓基地、江西省高校實驗教學示范中心等國家與省級教學科研平臺。學院現(xiàn)有體育教育(省級品牌專業(yè))、社會體育管理與指導、運動訓練、武術與民族傳統(tǒng)體育、體育表演五個本科專業(yè),在校全日制本科學生1600余人,函授生近200人。學院是全省唯一擁有體育學碩士一級學科和體育學科教育碩士、高校碩士與體育碩士授予權(quán)的單位,涵蓋學術型、應用型、全日制、在職等四個方面,現(xiàn)有在校各類碩士研究生200余人。 學院師資力量較雄厚,教學科研成果較顯著,現(xiàn)有教職工140人,其中專任教師111人,教師隊伍中教授19人,副教授60人,碩士生導師41人,具有碩士以上學位(含在讀)的人數(shù)超過50%,具有博士學位人數(shù)(含在讀)的超過10%,擁有江西省省級教學名師1人,江西省中青年學科帶頭人4人,省級中青年骨干教師1人。近五年來,學院教師公開主編出版論著和教材30余部,在國際、國內(nèi)核心期刊及省級期刊共發(fā)表論文380余篇,承擔省部級及以上課題80余項,其中國家社科基金(含子課題)9項,國家體育總局各類課題20余項,有近百項成果獲得省部級科研一、二、三等獎。 在辦學過程中,學院始終以培養(yǎng)復合型體育專業(yè)人才為宗旨,突出辦學特色和優(yōu)勢,并在探索培養(yǎng)競技體育人才模式方面進行了積極的探索。近幾年先后涌現(xiàn)出了楊文軍、金紫薇、高優(yōu)、吳玉蘭、李榮祥、歐陽鯤鵬、勞義、倪振華、敖金平、壽旻超等50多位世界冠軍、亞洲冠軍和全國冠軍。辦學以來,學院已面向全國輸送萬名畢業(yè)生,成為江西省競技體育、體育教育和社會體育實踐及科學研究中高級人才培養(yǎng)的重要基地。

體育教育江西師范大學體育學院體育教育專業(yè)的辦學歷史,可追溯至1936年的國立江西體育師范??瓢啵?002年被評為江西省品牌專業(yè)。在全國范圍內(nèi),也屬于辦學歷史較早、辦學規(guī)模較大、辦學條件較好的專業(yè)。至今已為國家和社會培養(yǎng)了6000多名優(yōu)秀的畢業(yè)生?!∨囵B(yǎng)目標:培養(yǎng)具備系統(tǒng)地掌握體育教育的基本理論、基本知識和基本技能,掌握學校體育教育工作規(guī)律,具有較強的實踐能力,在全面發(fā)展的基礎上有所專長,能在中等學校等從事體育教學、課外體育活動、課余體育訓練和競賽工作,并能從事學校體育科學研究、學校體育管理、社會體育指導等工作的高級專門人才?!∨囵B(yǎng)要求:(一)領會和掌握馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論基本原理和“三個代表”的重要思想;熟悉國家有關教育、體育工作的方針、政策和法規(guī);熱愛教育事業(yè)。 

(二)掌握學校體育教學、健康教育教學、體育鍛煉、運動訓練和競賽的基本理論與方法,具有創(chuàng)新精神、實踐能力和較強的自學能力、社會適應能力?!?/p>

(三)了解學校體育改革與發(fā)展的動態(tài)以及體育科研的發(fā)展趨勢;掌握基本的科研方法,并具有從事體育科學研究的能力?!?/p>

(四)掌握一門外國語和一門計算機語言,能閱讀本專業(yè)的外文書刊和運用計算機基礎技能,并達到規(guī)定的大學英語四級和計算機二級的要求。 

(五)具有健康的體魄,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和健康的生活方式?!。┚哂懈惺苊?、鑒賞美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的情感與能力。 方向介紹

:開設有足球、籃球、排球、田徑、體操、武術、健美操、體育舞蹈等主項提高方向?!≌n程設置:體育教育專業(yè)課程體系分通識和專業(yè)兩個模塊,并按修習要求分為公共必修課、公共選修課、學科基礎課、專業(yè)主干課、專業(yè)選修課等五個類別。其中,體育學原理、運動解剖學、運動生理學、體育心理學、田徑基礎、球類基礎、體操基礎、武術基礎是本專業(yè)的核心課程?!熧Y結(jié)構(gòu):在師資方面,除了與體育學院其它專業(yè)實現(xiàn)師資力量共享之外,另有專任教師29名,其中教授9名,博士8名?!【蜆I(yè)前景:本專業(yè)學制四年,畢業(yè)學歷為本科,授予學士學位。學生通過在校期間系統(tǒng)的學習體育教育的基礎理論、基本知識和技能,以及體育管理和社會體育指導能力的培養(yǎng),畢業(yè)生具有非常廣泛的適應性,既可從事大、中專院校、中學和各類職業(yè)技術學校的體育教學、訓練、科研工作,又可在政府機關、企事業(yè)單位、社區(qū)體育俱樂部從事管理和社會體育指導工作。