學(xué)生投票人數(shù):104人
綜合滿意度 | 占比 |
五星 | 45% |
四星 | 19% |
三星 | 23% |
二星 | 4% |
一星 | 9% |
學(xué)生投票人數(shù):104人
辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
五星 | 51% |
四星 | 13% |
三星 | 22% |
二星 | 6% |
一星 | 8% |
學(xué)生投票人數(shù):99人
教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
五星 | 46% |
四星 | 19% |
三星 | 17% |
二星 | 12% |
一星 | 6% |
學(xué)生投票人數(shù):93人
就業(yè)滿意度 | 占比 |
五星 | 51% |
四星 | 16% |
三星 | 17% |
二星 | 8% |
一星 | 8% |
為順應(yīng)教師教育發(fā)展新形勢,江西師范大學(xué)于2009年5月成立了初等教育學(xué)院,主要致力于本科以上學(xué)歷層次的小學(xué)師資培養(yǎng)。學(xué)院開辦了四年制小學(xué)教育本科專業(yè),分設(shè)小學(xué)語文、小學(xué)數(shù)學(xué)、小學(xué)英語3個方向,研究生教育設(shè)有一個學(xué)術(shù)型碩士點(基礎(chǔ)教育學(xué))和一個專業(yè)學(xué)位碩士點(小學(xué)教育,全日制和非全日制),并即將在我校新增教育學(xué)一級學(xué)科博士點下開展博士生人才培養(yǎng)。
學(xué)院現(xiàn)有本科生818人,研究生41人。有專任教師30人,其中,碩士研究生導(dǎo)師9人,教授2人,副教授13人,博士17人,在讀博士4人;有半年以上出國留學(xué)經(jīng)歷教師7人,1人為優(yōu)秀海歸高層次人才;1人享受國務(wù)院政府特殊津貼并獲全國優(yōu)秀教育碩士生導(dǎo)師,江西省優(yōu)秀社會科學(xué)專家,“贛鄱英才555工程”人選,江西省高校中青年學(xué)科帶頭人稱號;1人獲學(xué)?!笆呀處煛狈Q號,3人獲“百優(yōu)教師”稱號;另有一批基礎(chǔ)教育一線名師受聘我院執(zhí)教。
建院以來,學(xué)院堅守“著眼于學(xué)生的專業(yè)成長,立足于學(xué)生的成才就業(yè),培養(yǎng)一流初等教育師資,打造一流初等教育學(xué)科”這一辦學(xué)使命,以培養(yǎng)“師德高尚,理念先進(jìn),基礎(chǔ)寬厚,技能嫻熟”的專家型小學(xué)教師為目標(biāo),建立了“綜合為基,分向培養(yǎng)、主輔結(jié)合、一專多能”的小教人才培養(yǎng)模式,形成了“德有專修、學(xué)有專長、技有專習(xí)、研有專攻”的“T型四?!毙〗倘瞬排囵B(yǎng)特色。
學(xué)院所在教育學(xué)科為新增一級學(xué)科博士點學(xué)科,是全省高水平建設(shè)和重點建設(shè)學(xué)科,教學(xué)資源、學(xué)科力量和地緣優(yōu)勢非常明顯。在建院的短短幾年間,借助我校深厚的教育學(xué)科給養(yǎng),學(xué)院的專業(yè)和學(xué)科建設(shè)獲得快速發(fā)展。2017年,我校小學(xué)教育專業(yè)獲2016年江西省專業(yè)綜合評價第一名,學(xué)院特色成果《小學(xué)教育專業(yè)“T型四?!比瞬排囵B(yǎng)模式改革與實踐》獲第十五批高校省級教學(xué)成果二等獎。在科學(xué)研究上,學(xué)院近年獲省級以上各類科研課題30余項,其中國家級課題3項、教育部課題5項;在Routledge、教育科學(xué)出版社,中國社會科學(xué)出版社等國內(nèi)外知名出版社出版專著或教材10余部,在SCI、EI、《教育研究》等重要刊物發(fā)表高質(zhì)量論文50余篇;學(xué)院獲全國教育科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎1項,省哲學(xué)社會科學(xué)成果二等獎3項、三等獎1項、省教學(xué)成果二等獎1項。
近年來,學(xué)院辦學(xué)聲譽不斷提升。根據(jù)《中國科教評價網(wǎng)》中國大學(xué)本科教育分專業(yè)排行榜發(fā)布的信息,2016-2017年度,在全國205所開辦小學(xué)教育專業(yè)的高校中,我校小學(xué)教育專業(yè)排名第15位。學(xué)院歷屆畢業(yè)生初次就業(yè)率達(dá)92%以上,位居學(xué)校第一方陣,學(xué)院本科和研究生招生情況喜人。2016年第一志愿錄取率達(dá)到100%,2017年在江西省按照一本分?jǐn)?shù)線招生,省外招生范圍不斷擴(kuò)大。
學(xué)院堅持開展“以學(xué)為中心”的課堂教學(xué)改革,倡導(dǎo)新型學(xué)習(xí)方式變革,努力提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量。與“江西師大附小”等南昌市10余所小學(xué)名校建立了“教師發(fā)展合作學(xué)?!?,成為學(xué)院穩(wěn)定的實踐教學(xué)基地和基礎(chǔ)教育研究基地。“教育研究方法”獲江西省數(shù)字資源精品資源共享課,“小學(xué)課程與教學(xué)論”獲省級精品在線開放課程,多門課程獲校級數(shù)字化優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源建設(shè)項目和星級課程。
學(xué)院高度重視學(xué)生的師德鑄造和師能培養(yǎng),以第二課堂為抓手,精心搭建學(xué)生成長成才平臺,豐富學(xué)生校園文化生活,拓展學(xué)生綜合素質(zhì)。現(xiàn)有“贏在我能”教師職業(yè)技能大賽和“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”等品牌活動。學(xué)院“牽手”青年志愿者服務(wù)隊榮獲全國優(yōu)秀青年志愿服務(wù)組織獎;“關(guān)愛城市農(nóng)民工子女”項目獲江西省青年志愿者優(yōu)秀項目獎;暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐志愿服務(wù)隊多次獲省級表彰;學(xué)院黨委獲學(xué)?!跋冗M(jìn)基層黨組織”稱號;學(xué)院多次獲學(xué)?!皩W(xué)生工作先進(jìn)單位”、“就業(yè)工作先進(jìn)單位”。在培養(yǎng)高學(xué)歷小學(xué)師資方面,學(xué)院已成為省內(nèi)排頭兵。
小學(xué)教育
小學(xué)教育專業(yè)(語文方向)(四年制本科) 人才培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)“師德高尚、理念先進(jìn)、基礎(chǔ)寬厚、技能嫻熟”,富有創(chuàng)新精神、實踐能力和學(xué)習(xí)能力,能適應(yīng)新時期教育改革與發(fā)展需要,具備先進(jìn)教育理念和教學(xué)、科研、管理能力的“一專多能”的初等教育教師人才?!≈饕n程:書寫基礎(chǔ)知識與訓(xùn)練、文學(xué)概論、現(xiàn)代漢語、心理學(xué)基礎(chǔ)、小學(xué)教育學(xué)、古代漢語、小學(xué)教育心理學(xué)、普通話與教師口語、中國古代文學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)、課程與教學(xué)論、中國現(xiàn)代文學(xué)、信息技術(shù)與課程整合、教育統(tǒng)計、科學(xué)技術(shù)與社會發(fā)展、外國文學(xué)導(dǎo)論、班主任工作研究、小學(xué)語文課程與教學(xué)、兒童文學(xué)教程、教育科學(xué)研究方法、美學(xué)與美育、寫作、中國當(dāng)代文學(xué)作品賞析、西方文論、小學(xué)綜合實踐活動、多媒體課件制作、學(xué)校管理與文化建設(shè)?!【蜆I(yè)方向:本專業(yè)畢業(yè)生適合從事小學(xué)或初中語文學(xué)科的教學(xué)、科研、學(xué)生教育管理及學(xué)校管理等工作;在企事業(yè)單位從事文秘、文化宣傳等其他工作;繼續(xù)攻讀本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)的碩士學(xué)位。
小學(xué)教育專業(yè)(英語方向)(四年制本科) 人才培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)“師德高尚、理念先進(jìn)、基礎(chǔ)寬厚、技能嫻熟”,富有創(chuàng)新精神、實踐能力和學(xué)習(xí)能力,能適應(yīng)新時期教育改革與發(fā)展需要,具備先進(jìn)教育理念和教學(xué)、科研、管理能力的“一專多能”的初等教育教師人才?!?/p>
主要課程:書寫基礎(chǔ)知識與訓(xùn)練、英語語音基礎(chǔ)、綜合英語、心理學(xué)基礎(chǔ)、小學(xué)教育學(xué)、英語口語、兒童發(fā)展與教育心理學(xué)、普通話與教師口語、英語聽力、現(xiàn)代教育技術(shù)、課程與教學(xué)論、英語閱讀指導(dǎo)、信息技術(shù)與課程整合、教育統(tǒng)計、科學(xué)技術(shù)與社會發(fā)展、大學(xué)語文、英語語法、班主任工作研究、小學(xué)英語課程與教學(xué)、英語口譯、教育科學(xué)研究方法、英漢翻譯、英語基礎(chǔ)寫作、英語語言學(xué)概論、英美概況、英美文學(xué)、法語、小學(xué)綜合實踐活動、多媒體課件制作、學(xué)校管理與文化建設(shè)?!?/p>
就業(yè)方向:本專業(yè)畢業(yè)生適合從事小學(xué)或初中英語學(xué)科的教學(xué)、科研、學(xué)生教育管理及學(xué)校管理等工作;在以英語為工作語言的相關(guān)領(lǐng)域或部門工作;繼續(xù)攻讀本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)的碩士學(xué)位。
小學(xué)教育專業(yè)(數(shù)學(xué)方向)(四年制本科) 人才培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)“師德高尚、理念先進(jìn)、基礎(chǔ)寬厚、技能嫻熟”,富有創(chuàng)新精神、實踐能力和學(xué)習(xí)能力,能適應(yīng)21世紀(jì)教育改革與發(fā)展需要,具備先進(jìn)教育理念和教學(xué)、科研、管理能力的“一專多能”的初等教育教師人才?!≈饕n程:書寫基礎(chǔ)知識與訓(xùn)練、微積分、高等代數(shù)、心理學(xué)基礎(chǔ)、小學(xué)教育學(xué)、解析幾何、小學(xué)教育心理學(xué)、普通話與教師口語、初等數(shù)論、現(xiàn)代教育技術(shù)、課程與教學(xué)論、大學(xué)語文、信息技術(shù)與課程整合、教育統(tǒng)計、科學(xué)技術(shù)與社會發(fā)展、概率與數(shù)理統(tǒng)計、班主任工作研究、小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)、教育科學(xué)研究方法、中外數(shù)學(xué)史、常微分方程、數(shù)學(xué)思想方法、小學(xué)數(shù)學(xué)解題研究、教師專業(yè)發(fā)展導(dǎo)論、多媒體課件制作、小學(xué)綜合實踐活動、學(xué)校管理與文化建設(shè)?!【蜆I(yè)方向:本專業(yè)畢業(yè)生適合從事小學(xué)或初中數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)、科研、學(xué)生教育管理及學(xué)校管理等工作;在以數(shù)學(xué)為工作語言的相關(guān)領(lǐng)域或部門工作;繼續(xù)攻讀本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)的碩士學(xué)位。