一、專業(yè)概況隨著社會快速發(fā)展，經濟轉型發(fā)展已經列入國家發(fā)展戰(zhàn)略。推動實體經濟和數字經濟融合發(fā)展，推動互聯(lián)網、大數據、人工智能同實體經濟深度融合，繼續(xù)做好信息化和工業(yè)化深度融合這篇大文章，推動制造業(yè)加速向數字化、網絡化、智能化發(fā)展。數字經濟已發(fā)展成為中國落實國家重大戰(zhàn)略的關鍵力量，對實施供給側改革、創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略具有重要意義。近年來，數字經濟在國民經濟中的地位穩(wěn)步提升，已經成為中國經濟提質增效、實現高質量發(fā)展的新動能。數字經濟專業(yè)在此背景下，應運而生，成為數字經濟快速發(fā)展催生的新興專業(yè)。本專業(yè)以經濟學為根基，數字技術為手段，融合管理科學、數學、計算機科學等交叉學科與技術，研究數字經濟的運行規(guī)律，測度數字經濟的規(guī)模，規(guī)劃數字經濟的發(fā)展，促進數字產業(yè)化與產業(yè)數字化發(fā)展，實現數字技術與工業(yè)、農業(yè)、服務業(yè)等行業(yè)的深度融合。本專業(yè)擁有專職教師14人，其中正高職稱3人，副高職稱6人，博士8人。同時，每年邀請多位國內外知名學者來校進行學術訪問，為本校學生做高水平學術報告。并從知名企業(yè)聘用具有豐富工程實踐經驗和管理才能的專業(yè)人才作為兼職教師，為培養(yǎng)具有國際視野、豐富數字經濟理論知識、實際動手能力和創(chuàng)新管理的高素質復合型人才打下堅實的基礎。本專業(yè)建有綜合性實驗中心1個，專業(yè)實驗室1個，與企業(yè)聯(lián)合建立實驗室1個、并與廣東、上海等地區(qū)內外企業(yè)建立多個本科生校外實習基地。本專業(yè)主要培養(yǎng)具有深厚經濟學基礎和熟練數字技能的數據分析與決策人才，以及產業(yè)數字化人才，幫助企事業(yè)單位更好完成數字化轉型，提升管理運營效率。畢業(yè)生可就業(yè)于數字經濟相關的國家各級管理部門、工商企業(yè)、金融機構、科研單位及數字產業(yè)部門。二、培養(yǎng)目標數字經濟專業(yè)的人才培養(yǎng)目標是為了適應國家數字經濟發(fā)展需要，培養(yǎng)具有良好政治素質與道德修養(yǎng)，掌握經濟學、管理學、統(tǒng)計學、計算機科學的基礎理論知識，掌握現代經濟學的基本方法及數字技能，熟悉中國數字經濟運行規(guī)律與改革實踐，具備數字經濟背景下的經濟大數據統(tǒng)計分析、金融大數據應用分析技能，以及產業(yè)數字化規(guī)劃與建設能力，適應地方經濟建設和社會發(fā)展所需要的高素質復合型專業(yè)人才。三、專業(yè)特色本專業(yè)在融合管理學、經濟學與統(tǒng)計學、計算機科學技術等學科領域的基礎上，堅持“學科交叉、技術融合、理論與實踐并重”的培養(yǎng)思路，著重培養(yǎng)全面掌握數字經濟基本理論與運行規(guī)律，具備管理運營數據分析與決策能力，具備產業(yè)數字化規(guī)劃與建設能力，促進組織數字化轉型，提升組織競爭能力和管理水平，能在數字經濟相關的國家各級管理部門、工商企業(yè)、金融機構、科研單位及數字產業(yè)部門從事數據分析、產業(yè)數字化建設的高素質應用型人才。四、主要課程經濟學模塊：微觀經濟學、宏觀經濟學、計量經濟學、財政學、金融學、管理學、統(tǒng)計學、會計學等。數字技術模塊：區(qū)塊鏈原理及應用、Python程序設計、數據庫原理及應用、Python大數據分析、互聯(lián)網+運營管理等。數字經濟應用模塊：數字經濟概論、基于大數據的經濟分析綜合實訓、社會經濟調查實訓、統(tǒng)計綜合模擬實訓、區(qū)塊鏈金融實訓、數字營銷實驗、生產實習、畢業(yè)設計等。五、標準修業(yè)期限和授予學位標準修業(yè)期限：四年授予學位：經濟學學士
