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內(nèi)蒙古 | 本科 | 理工 | 公立 | 隸屬內(nèi)蒙古自治區(qū)
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2025年內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)測控技術(shù)與儀器專業(yè)

摘要: 內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)測控技術(shù)與儀器專業(yè)是一個很好的專業(yè),本頁面將展示內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)的學(xué)生對測控技術(shù)與儀器專業(yè)的真實(shí)評價(jià),包含綜合滿意度、就業(yè)滿意度等。
查看測控技術(shù)與儀器:專業(yè)分?jǐn)?shù)線 >

一、內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)測控技術(shù)與儀器專業(yè)好不好?

綜合滿意度:4.4分

學(xué)生投票人數(shù):144人

綜合滿意度 占比
五星 61%
四星 27%
三星 8%
二星 2%
一星 2%
辦學(xué)條件滿意度:4.1分

學(xué)生投票人數(shù):147人

辦學(xué)條件滿意度 占比
五星 52%
四星 30%
三星 10%
二星 2%
一星 6%
教學(xué)質(zhì)量滿意度:4.2分

學(xué)生投票人數(shù):144人

教學(xué)質(zhì)量滿意度 占比
五星 55%
四星 26%
三星 11%
二星 4%
一星 4%
就業(yè)滿意度:4.2分

學(xué)生投票人數(shù):144人

就業(yè)滿意度 占比
五星 54%
四星 27%
三星 11%
二星 2%
一星 6%

二、內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)測控技術(shù)與儀器專業(yè)怎么樣?

學(xué)制:四年授予學(xué)位:工學(xué)學(xué)士培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)為內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)重點(diǎn)建設(shè)類專業(yè),培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展,具有良好人文素養(yǎng)、較強(qiáng)實(shí)踐能力與創(chuàng)新精神,掌握本專業(yè)扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識,能夠在儀器儀表、智能制造、電子信息行業(yè)從事測控儀器、計(jì)量檢測及裝置、信號與信息處理技術(shù)的研究、開發(fā)、試驗(yàn)及管理工作,能夠解決典型測控技術(shù)應(yīng)用中的復(fù)雜工程問題的高級應(yīng)用型人才。畢業(yè)后經(jīng)過五年左右的工程實(shí)踐,達(dá)到如下預(yù)期目標(biāo):1、能夠運(yùn)用數(shù)學(xué)和自然科學(xué)知識、工程基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識,針對儀器科學(xué)領(lǐng)域中的復(fù)雜工程問題提供解決方案。2、具有較強(qiáng)實(shí)踐能力和良好的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神,能夠追蹤新理論、新技術(shù)的發(fā)展,能在多學(xué)科背景下綜合應(yīng)用相關(guān)技術(shù)和方法,解決本領(lǐng)域復(fù)雜工程問題,勝任工程技術(shù)研究、產(chǎn)品研發(fā)、系統(tǒng)運(yùn)行維護(hù)等工作。3、具有良好人文社會科學(xué)素養(yǎng)、遵守職業(yè)道德和法律規(guī)范,具備服務(wù)社會的意愿和能力,具備工程師的專業(yè)素質(zhì)和社會責(zé)任感。能夠理解不同文化和工程的關(guān)系,分析評價(jià)工程對社會、環(huán)境的影響。4、具有一定的國際化視野和在工程實(shí)踐中能夠與利益相關(guān)方和社會公眾進(jìn)行有效的溝通、協(xié)調(diào)與合作,能夠從事技術(shù)管理、工程項(xiàng)目管理和團(tuán)隊(duì)管理等工作。5、具有終身學(xué)習(xí)的意識和能力,能夠自覺地進(jìn)行職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,能夠通過適當(dāng)途徑提升專業(yè)素養(yǎng)和管理水平,適應(yīng)技術(shù)進(jìn)步和社會發(fā)展。主要課程:機(jī)械制圖、工程力學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、電路分析、模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)、信號與系統(tǒng)、自動控制原理、誤差理論與數(shù)據(jù)處理、工程光學(xué)、數(shù)字信號處理、數(shù)字圖像處理、傳感器原理及應(yīng)用、測控電路;以及檢測控制、儀器設(shè)計(jì)系列課程,同時(shí)開設(shè)較高比例的實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)和設(shè)計(jì)類實(shí)踐課程,以提高學(xué)生分析和解決實(shí)際復(fù)雜工程問題能力。就業(yè)前景:測控技術(shù)與儀器是典型的多學(xué)科交叉專業(yè),融合了電子、光學(xué)、機(jī)械、計(jì)算機(jī)、控制等學(xué)科知識,在現(xiàn)代工業(yè)、信息、能源、材料、生命、環(huán)境等領(lǐng)域有著廣泛的應(yīng)用和發(fā)展前景。本專業(yè)于1999年開始招生,2007年本科一批招生,現(xiàn)為校級品牌專業(yè)和自治區(qū)品牌專業(yè),具有電子信息(儀器儀表工程)碩士學(xué)位授予權(quán)。學(xué)生就業(yè)率、四六級通過率與研究生升學(xué)率均處學(xué)院前列。本專業(yè)現(xiàn)已培養(yǎng)18屆、約1200名本科畢業(yè)生,是自治區(qū)乃至全國儀器科學(xué)、計(jì)量領(lǐng)域重要的人才培養(yǎng)基地。學(xué)生畢業(yè)后可在儀器儀表、智能制造、電子信息、電力能源等行業(yè)從事計(jì)量測試、質(zhì)量檢測、信息處理、自動化裝置研發(fā)等相關(guān)工作。