設(shè)計(jì)學(xué)類(lèi)涵蓋環(huán)境設(shè)計(jì)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、公共藝術(shù)設(shè)計(jì)三個(gè)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)特色：基于專(zhuān)業(yè)特色定位，面向市場(chǎng)人才缺口，確立環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、公共藝術(shù)設(shè)計(jì)三個(gè)專(zhuān)業(yè)。注重藝術(shù)與科學(xué)的結(jié)合，追蹤設(shè)計(jì)學(xué)科的國(guó)際前沿動(dòng)態(tài)，開(kāi)展跨學(xué)科、跨文化的教學(xué)研究與實(shí)踐，建構(gòu)起以“能力主線、任務(wù)載體、實(shí)踐主導(dǎo)、項(xiàng)目教學(xué)”為導(dǎo)向的教育體系，形成以設(shè)計(jì)學(xué)為核心、多個(gè)相關(guān)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域?yàn)橹?、特色鮮明的設(shè)計(jì)教學(xué)和研究格局。培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有中國(guó)文化特色、國(guó)際文化視野，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要，具備扎實(shí)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，熟練的專(zhuān)業(yè)技能，德智體美全面發(fā)展，綜合素質(zhì)較高，具有較強(qiáng)實(shí)踐能力與創(chuàng)新精神，為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)的高素質(zhì)設(shè)計(jì)學(xué)應(yīng)用型專(zhuān)門(mén)人才。就業(yè)去向：本專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在藝術(shù)設(shè)計(jì)教育、研究、設(shè)計(jì)、出版和文博等單位從事藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)教學(xué)、研究、編輯等方面工作。學(xué)生就業(yè)率為90%以上。專(zhuān)業(yè)核心課程：人機(jī)工程學(xué)、景觀設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、建筑初步、城市公共空間景觀設(shè)計(jì)、中外園林史、數(shù)字化環(huán)境設(shè)計(jì)、植物學(xué)、施工圖設(shè)計(jì)；廣告創(chuàng)意與設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)與印刷、包裝設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體設(shè)計(jì)與制作、品牌形象設(shè)計(jì)、商業(yè)展示設(shè)計(jì)；公共藝術(shù)概論、立體壁畫(huà)創(chuàng)作、裝飾壁畫(huà)設(shè)計(jì)、公共雕塑專(zhuān)題創(chuàng)作、雕塑綜合材料創(chuàng)作、公共設(shè)施設(shè)計(jì)。專(zhuān)業(yè)獲獎(jiǎng)情況：專(zhuān)業(yè)老師及學(xué)生作品曾獲中國(guó)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)年獎(jiǎng)，河南省美協(xié)藝術(shù)設(shè)計(jì)大賽各獎(jiǎng)項(xiàng)，河南之星設(shè)計(jì)藝術(shù)大賽一等獎(jiǎng)，河南省陳設(shè)藝術(shù)大賽一等獎(jiǎng)等。本科，學(xué)制4年
