學(xué)生投票人數(shù)：223人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 67% |
| 四星 | 15% |
| 三星 | 11% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 5% |
學(xué)生投票人數(shù)：235人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 63% |
| 四星 | 15% |
| 三星 | 14% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 5% |
學(xué)生投票人數(shù)：219人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 63% |
| 四星 | 19% |
| 三星 | 11% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 4% |
學(xué)生投票人數(shù)：203人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 66% |
| 四星 | 14% |
| 三星 | 12% |
| 二星 | 1% |
| 一星 | 7% |
國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、國(guó)家級(jí)特色專業(yè)、國(guó)家工程教育認(rèn)證評(píng)估通過專業(yè)、國(guó)家級(jí)卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃、國(guó)家級(jí)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)、河南省特色專業(yè)專業(yè)特色：地質(zhì)工程專業(yè)擁有本碩博齊全的人才培養(yǎng)體系，以水利工程地質(zhì)為核心，堅(jiān)持協(xié)同共享、交叉融合、開放創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，注重學(xué)科交叉和專業(yè)拓展，培養(yǎng)具有鮮明水利特色的地質(zhì)工程行業(yè)精英人才。卓越工程師培養(yǎng)在第一學(xué)年末按照學(xué)校培養(yǎng)方案進(jìn)行選拔。培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)能夠從事工程勘察、地質(zhì)工程設(shè)計(jì)與施工、地質(zhì)災(zāi)害評(píng)價(jià)與治理、地下水資源開發(fā)與利用、工程地球物理探測(cè)、工程監(jiān)理與管理等方面的高級(jí)工程技術(shù)人才。本專業(yè)學(xué)生動(dòng)手能力強(qiáng)、工程素質(zhì)高、有吃苦耐勞的意志和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。就業(yè)去向：本專業(yè)畢業(yè)生可在水利、水電、交通、能源、城鎮(zhèn)建設(shè)、資源開發(fā)、國(guó)土防災(zāi)減災(zāi)等部門從事相關(guān)的技術(shù)與管理工作，也可到大專院校、科研院所從事教學(xué)、科研工作。近三年平均就業(yè)率95%以上。專業(yè)核心課程：土力學(xué)、巖體力學(xué)、地下水動(dòng)力學(xué)、工程地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)、工程地質(zhì)勘察、基礎(chǔ)工程與地基處理、巖土測(cè)試技術(shù)、工程地質(zhì)數(shù)值模擬、地質(zhì)災(zāi)害防治等。
專業(yè)獲獎(jiǎng)情況：國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、國(guó)家級(jí)高校特色專業(yè)、國(guó)家卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃專業(yè)、教育部第一批本科專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)、中國(guó)工程教育認(rèn)證專業(yè)、河南省特色骨干學(xué)科。授工學(xué)學(xué)士學(xué)位；本科，學(xué)制四年
