學生投票人數(shù)：97人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 38% |
| 四星 | 35% |
| 三星 | 18% |
| 二星 | 5% |
| 一星 | 4% |
學生投票人數(shù)：102人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 44% |
| 四星 | 27% |
| 三星 | 22% |
| 二星 | 5% |
| 一星 | 2% |
學生投票人數(shù)：95人
| 教學質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 40% |
| 四星 | 27% |
| 三星 | 23% |
| 二星 | 7% |
| 一星 | 3% |
學生投票人數(shù)：96人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 34% |
| 四星 | 29% |
| 三星 | 22% |
| 二星 | 9% |
| 一星 | 6% |
一、專業(yè)概況
化學工程與工藝專業(yè)于2005年經(jīng)省教委批準后設(shè)立，該專業(yè)自2009年開始招收本科生?，F(xiàn)已初步形成一支素質(zhì)較高、結(jié)構(gòu)合理、專業(yè)課教師約二十余人的師資隊伍。按照教學大綱要求及社會需求已開出18門專業(yè)方向課及十多門專業(yè)方向選修課，教學大綱完整，教材齊全。正逐步完善和新建專業(yè)實驗室和工科實訓基地。
二、專業(yè)辦學理念與定位
（一）專業(yè)建設(shè)思路
1、以人為本，以學生為本，充分發(fā)掘?qū)W生潛能，借全面推行完全學分制之東風，讓學生選專業(yè)、選教師、選課程，利于學生個性發(fā)展。
2、以化學學科優(yōu)勢為依托，夯實公共基礎(chǔ)課、科類基礎(chǔ)課和專業(yè)基礎(chǔ)課三大平臺，全面培養(yǎng)學生素質(zhì)與能力。
3、緊密聯(lián)系實際，以市場需求為立足點，與時俱進，開設(shè)和增設(shè)專業(yè)方向課，提高學生實踐能力、應用能力和創(chuàng)新能力。
（二）專業(yè)培養(yǎng)目標
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備一定的化學基本理論、基本知識，具有相對較強的實驗技能，能在科研機構(gòu)、高等學校及企事業(yè)單位等從事科學研究、教學工作及管理工作的高級專門人才。
畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1．掌握數(shù)學、物理等方面的基本理論和基本知識；
2．掌握無機化學、分析化學(含儀器分析)、有機化學、物理化學(含結(jié)構(gòu)化學)、化學工程及化工制圖的基礎(chǔ)知識、基本原理和基本實驗技能；
3．了解相近專業(yè)的-般原理和知識；
4．了解國家關(guān)于科學技術(shù)、化學、化工相關(guān)產(chǎn)品、知識產(chǎn)權(quán)等方面的政策、法規(guī)；
5．了解化學的理論前沿、應用前景、最新發(fā)展動態(tài)，以及化學相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展狀況；
6．掌握中外文資料查詢、文獻檢索及運用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法；具有一定的實驗設(shè)計，創(chuàng)造實驗條件，歸納、整理、分析實驗結(jié)果，撰寫論文，參與學術(shù)交流的能力。
本專業(yè)在制定計劃時，將理論學習與實踐教學緊密結(jié)合。在理論教學體系中重視培養(yǎng)學生扎實的化學基礎(chǔ)知識，使其具有從事化學工程與工藝方面工作的基本素質(zhì)，形成具有自己特色的化學與工程工藝專業(yè)。在實踐教學體系中，將培養(yǎng)學生的工程設(shè)計能力與管理技能、科學研究方式與思維緊密地結(jié)合在一起，使我們培養(yǎng)的學生具有獨立從事科研的能力。
