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院校滿意度 4

北京 | 本科 | 財經(jīng) | 公立 | 隸屬北京市
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2025年北京物資學(xué)院供應(yīng)鏈管理專業(yè)

摘要: 北京物資學(xué)院供應(yīng)鏈管理專業(yè)是一個很好的專業(yè),本頁面將展示北京物資學(xué)院的學(xué)生對供應(yīng)鏈管理專業(yè)的真實評價,包含綜合滿意度、就業(yè)滿意度等。
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一、北京物資學(xué)院供應(yīng)鏈管理專業(yè)怎么樣?

專業(yè)發(fā)展2013年,北京物資學(xué)院開設(shè)物流管理專業(yè)(國際物流與供應(yīng)鏈方向),開始招收國際物流與供應(yīng)鏈方向本科生。經(jīng)過多年發(fā)展,結(jié)合自身物流與流通特色,北京物資學(xué)院具備了培養(yǎng)熟練掌握經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)原理,使用現(xiàn)代化工具和技術(shù)解決供應(yīng)鏈管理問題,扎實供應(yīng)鏈管理專業(yè)知識,高水平復(fù)合型的供應(yīng)鏈管理人才的辦學(xué)實力。綜合辦學(xué)優(yōu)質(zhì)資源及扎實專業(yè)積累,2019年,北京物資學(xué)院成功獲批供應(yīng)鏈管理專業(yè),成為北京市第一批開設(shè)供應(yīng)鏈管理專業(yè)的本科院校。

培養(yǎng)目標以國際供應(yīng)鏈創(chuàng)新、國家供應(yīng)鏈戰(zhàn)略為導(dǎo)向,系統(tǒng)掌握管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)及工學(xué)基本理論知識、方法和技術(shù),熟練掌握供應(yīng)鏈管理領(lǐng)域的相關(guān)理論、方法和工具;具備較強的供應(yīng)鏈戰(zhàn)略決策、系統(tǒng)規(guī)劃及運作優(yōu)化能力,國際化視野、外語運用能力、卓越實戰(zhàn)能力、協(xié)同創(chuàng)新能力;能夠在企事業(yè)單位及相關(guān)組織從事供應(yīng)鏈管理相關(guān)工作的國際化、應(yīng)用型、復(fù)合型拔尖人才。

培養(yǎng)特色全鏈條知識體系:學(xué)生主要按照“采購管理-物流管理/物流工程-質(zhì)量管理”的系統(tǒng)化知識結(jié)構(gòu)接受全面供應(yīng)鏈管理理論學(xué)習(xí)和實踐訓(xùn)練,依托首都及城市副中心特色及學(xué)校、學(xué)院發(fā)展優(yōu)勢,突出采購、物流至質(zhì)量管理的全鏈條辦學(xué)特色。國際化辦學(xué)條件:“3+2”中德國際物流實驗班,“2+2”中美國際物流精英班、“2+1+1”中日國際物流拓展班等成功模式為國際化人才培養(yǎng)奠定扎實基礎(chǔ);與美國羅德島大學(xué)、德國勒哈克大學(xué)、日本流通經(jīng)濟大學(xué)等國外高校建立長期合作關(guān)系。實戰(zhàn)型人才培養(yǎng):依托國家級實驗教學(xué)示范中心、校企合作實踐基地開展全方位、多維度的實驗實踐性課程,有效提高學(xué)生供應(yīng)鏈戰(zhàn)略規(guī)劃、運作優(yōu)化等供應(yīng)鏈實戰(zhàn)能力。

主干課程供應(yīng)鏈管理基礎(chǔ)、采購供應(yīng)管理(雙語)、物流管理、生產(chǎn)管理、供應(yīng)鏈戰(zhàn)略與風險管理、供應(yīng)鏈信息管理、供應(yīng)鏈建模仿真分析、國際物流管理等。

所授學(xué)位管理學(xué)學(xué)士學(xué)位就業(yè)方向企業(yè):世界500強、跨國公司等企業(yè)的供應(yīng)鏈管理相關(guān)部門從事采購供應(yīng)、物流管理,以及供應(yīng)鏈戰(zhàn)略規(guī)劃、運營決策、運作執(zhí)行等專業(yè)工作。政府:就職于政府、事業(yè)單位及行業(yè)協(xié)會等相關(guān)部門從事供應(yīng)鏈規(guī)劃、政策制定、行業(yè)研究等工作。深造:選擇前往我校國際合作院?;蚱渌麌飧咝_M行留學(xué)深造,考取211、985等高校的碩士研究生,繼續(xù)攻讀學(xué)業(yè)。

中美聯(lián)合培養(yǎng)物流與供應(yīng)鏈拔尖人才國際課程班供應(yīng)鏈管理專業(yè)(國際物流與供應(yīng)鏈管理方向)項目背景在經(jīng)濟全球化、政治多極化、文化多元化、社會網(wǎng)絡(luò)化的今天,只有那些具備全球化視野以及極強的創(chuàng)新能力的國際化人才,才能在全球化的競爭中奪得先機、走向成功。在這樣的時代背景下,2013年,北京物資學(xué)院創(chuàng)建了“中美聯(lián)合培養(yǎng)物流與供應(yīng)鏈拔尖人才國際課程班(中美班)——供應(yīng)鏈管理專業(yè)(國際物流與供應(yīng)鏈管理方向)”,為同學(xué)們接受國際化教育提供優(yōu)質(zhì)的資源以及全面系統(tǒng)的服務(wù)。截止目前,中美班已畢業(yè)優(yōu)秀學(xué)生90余名,近50%學(xué)生進入美國等知名大學(xué)深造,近50%學(xué)生應(yīng)聘于世界500強、中國行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)。

項目特色1、課程體系國際化—課程體系由美國大學(xué)的終身教授和行業(yè)專家親自設(shè)計,專業(yè)課程設(shè)置與美國大學(xué)同步,并使用了美國大學(xué)現(xiàn)行的教材及教案;—融入國際認證標準,與美國注冊物流師(CTL)認證體系相結(jié)合。2、師資力量全球化—聘任美國加州州立大學(xué)終身教授授課;—擁有海外教授資源平臺,聘用國內(nèi)外資深的教師教授課程,授課教師多為教授、副教授;—專業(yè)課采用雙語教學(xué),授課教師和管理團隊的海外背景有助于讓學(xué)生不出國而提前適應(yīng)。3、國外的學(xué)習(xí)方式—定期聘請海外教授舉辦跨文化交流及物流行業(yè)的前沿講座,提高了學(xué)生的語言能力、國際化視野和物流專業(yè)素養(yǎng)。4、教學(xué)過程實踐化—通過跨國企業(yè)實踐項目的小學(xué)期,加強學(xué)生的實踐能力;—與來華留學(xué)生一起赴企業(yè)結(jié)對實習(xí),鍛煉跨文化的團隊協(xié)作能力;—引入案例教學(xué)、視頻教學(xué)、慕課等,注重通過啟發(fā)性教育以培養(yǎng)學(xué)生批判性思維和獨立思考能力。5、教學(xué)方法多元化—定期參與國際會議,與國內(nèi)外專家直接交流,了解專業(yè)前沿動態(tài)。6、人才培養(yǎng)高端化—通過英文和雙語教學(xué),提升學(xué)生外語運用能力;—實踐化教學(xué)和跨國企業(yè)實踐項目的小學(xué)期設(shè)置,增強學(xué)生的實踐水平和工作能力;—更多機會入選學(xué)校的“暑期/冬季海外學(xué)習(xí)交流”獎學(xué)金計劃,擴大學(xué)生的國際交流平臺;—創(chuàng)新的教學(xué)模式和評估標準,訓(xùn)練學(xué)生的獨立思辨和創(chuàng)造性思維;—采用中美師資聯(lián)合教授和英語教學(xué),為學(xué)生國際化發(fā)展奠定基礎(chǔ)。7、就業(yè)平臺立體化—通過舉辦職業(yè)生涯日、與跨國企業(yè)合作建立實習(xí)基地、聘請行業(yè)導(dǎo)師等方式與跨國企業(yè)建立伙伴關(guān)系,并定期邀請跨國知名企業(yè)走進國際班,為學(xué)生提供全方位、高水平、個性化的就業(yè)指導(dǎo)和對接。8、學(xué)校選擇多樣化—提供美國合作高校的學(xué)習(xí)機會,針對學(xué)習(xí)水平、就業(yè)機會、地理位置、消費水平等給學(xué)生更多選擇。9、中國本科畢業(yè)獲得美國注冊物流師(CTL)直通車的唯一途徑—按照ASTL主考官委員會規(guī)定本科畢業(yè)生即使通過所有CTL模塊考試,也必須要有相關(guān)工作經(jīng)驗才能獲得CTL。由于中美物流聯(lián)合培養(yǎng)項目的課程體系與ACAP體系對接,因此獲得主考官委員會的認可,該項目的中國學(xué)生在通過相關(guān)考試并提交企業(yè)項目英文論文后,可獲得CTL。10、學(xué)生高度自治—學(xué)生擁有專門的學(xué)生會辦公室、學(xué)生自習(xí)室,學(xué)生獨立承擔校際交流、班級管理、活動舉辦;—學(xué)生會設(shè)置國際交流部,與韓語社等社團實現(xiàn)對接,加強與留學(xué)生交流管理。

入學(xué)條件凡參加高考并被北京物資學(xué)院本科專業(yè)錄取的學(xué)生,不限專業(yè),均可自愿報名,通過外語水平測試合格后,可轉(zhuǎn)入中美聯(lián)合培養(yǎng)物流與供應(yīng)鏈拔尖人才國際課程班進行后續(xù)學(xué)習(xí)。第一學(xué)年:為學(xué)生增加全英文語言和文化加強課,適應(yīng)美式教育。第二學(xué)年:為學(xué)生增加英文和雙語專業(yè)基礎(chǔ)課,由美國教授和中國教授聯(lián)合講授。完成第一學(xué)年和第二學(xué)年課程后,根據(jù)學(xué)生成績情況可于第三學(xué)年和第四學(xué)年留學(xué)美國。學(xué)生完成美國大學(xué)兩年學(xué)習(xí),考核合格后,同時獲得北京物資學(xué)院和美國合作大學(xué)的雙學(xué)位。

入學(xué)要求不同大學(xué)具有不同的錄取標準。

美國合作大學(xué)加州州立大學(xué)圣貝納迪諾校區(qū)(California State University Sanbernardino)www.csusb.edu歐道明大學(xué)(Old Dominion University )www.odu.edu威斯康星大學(xué)蘇比利爾分校(University ofWisconsinSuperior)www.uwsuper.edu西伊利諾伊大學(xué)(West Illinois University )www.wiu.edu學(xué)習(xí)費用前2年在國內(nèi)學(xué)習(xí),學(xué)費和培訓(xùn)費:人民幣19,500元/學(xué)年;住宿費:人民幣750元-1,500元/學(xué)年(根據(jù)實際情況而定)后2年赴國外留學(xué),參照美國大學(xué)的費用標準繳納在美學(xué)習(xí)費用,并繳納北京物資學(xué)院學(xué)費:人民幣4200元/學(xué)年。