學生投票人數(shù)：15人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 42% |
| 四星 | 6% |
| 三星 | 26% |
| 二星 | 6% |
| 一星 | 20% |
學生投票人數(shù)：16人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 51% |
| 四星 | 6% |
| 三星 | 25% |
| 二星 | 6% |
| 一星 | 12% |
學生投票人數(shù)：12人
| 教學質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 43% |
| 四星 | 8% |
| 三星 | 33% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 16% |
學生投票人數(shù)：12人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 43% |
| 四星 | 0% |
| 三星 | 33% |
| 二星 | 8% |
| 一星 | 16% |
計算機科學與技術（實驗班）培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)具有良好人文社會科學素養(yǎng)、職業(yè)道德和團隊協(xié)作能力，具有創(chuàng)新精神、長遠發(fā)展?jié)摿蛨F隊精神，掌握計算機科學和智能科學技術的理論基礎、基本知識、基本技能與方法，獲得計算機和智能科學技術良好的科學思維和系統(tǒng)的工程訓練，具有扎實的數(shù)學與自然科學知識、先進的智能科學知識、卓越的信息深度分析與應用能力、良好的國際視野和創(chuàng)新能力的復合型精英人才。
培養(yǎng)特色實驗班依托信息學院計算機科學與技術一級學科的師資力量，注重培養(yǎng)學生的專業(yè)知識、實踐能力和科研素質(zhì)，強調(diào)因材施教促進學生的個性化發(fā)展。核心課配備優(yōu)質(zhì)師資，為每名學生配備科研實力強、教學經(jīng)驗豐富的專業(yè)導師，鼓勵學生開展自主學習和研究型學習，指導學生參與學科競賽和科研項目，支持學生參加國內(nèi)外學術交流活動，充分發(fā)掘?qū)W生的創(chuàng)造力和潛能。
主干課程電子技術及應用、數(shù)據(jù)結構、離散數(shù)學、操作系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡、數(shù)據(jù)庫原理及應用、計算機組成原理、JAVA程序設計、Python程序設計、人工智能、軟件工程、機器學習、數(shù)據(jù)挖掘、移動應用開發(fā)、物流信息技術實訓、Linux操作系統(tǒng)等。
所授學位工學學士學位就業(yè)方向畢業(yè)生能夠在研發(fā)部門、學科交叉研究機構以及企事業(yè)單位從事計算機、智能科技相關領域的科研、開發(fā)或管理工作，可以繼續(xù)攻讀計算機、智能科學以及相關學科的碩士研究生，或赴國外大學進行學業(yè)深造。
計算機科學與技術專業(yè)培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的人文社會科學素養(yǎng)、職業(yè)道德和團隊協(xié)作能力，具有創(chuàng)新精神、團隊精神、實踐能力和國際視野，掌握計算機硬件、軟件與應用的基本理論、基本知識、基本技能與方法，獲得計算機專業(yè)良好的科學思維和系統(tǒng)的工程訓練，具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識、崗位責任和團隊精神，以及良好的外語運用能力，能夠在企事業(yè)單位、政府機關、行政管理部門從事計算機技術研究和應用、計算機管理和維護的高素質(zhì)工程應用型人才。
培養(yǎng)特色本專業(yè)突出物流信息化特色，著力于計算機科學與技術在物流領域、物聯(lián)網(wǎng)技術領域中的應用研究，并將計算機科學與技術和物流信息技術、物聯(lián)網(wǎng)技術等相關知識進行交叉融合，在計算機信息系統(tǒng)、計算機測量與控制、數(shù)據(jù)挖掘與模式識別、智能計算以及物流信息技術等5個方向開展教學與研究，形成了特色鮮明、互為支撐的人才培養(yǎng)體系。
主干課程電路分析、電子技術及應用、數(shù)據(jù)結構、離散數(shù)學、操作系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡、數(shù)據(jù)庫原理及應用、計算機組成原理、JAVA程序設計、Python程序設計、人工智能、軟件工程、算法分析與設計、數(shù)據(jù)挖掘、移動應用開發(fā)、物流信息技術實訓、Linux操作系統(tǒng)等。
所授學位工學學士學位就業(yè)方向畢業(yè)生可在計算機類或相關行業(yè)的企事業(yè)單位從事計算機技術軟硬件研發(fā)、應用設計管理或維護工作。也可報考通信與信息系統(tǒng)、計算機系統(tǒng)結構、計算機軟件與理論、模式識別與智能系統(tǒng)、計算機應用技術、軟件工程、網(wǎng)絡安全等專業(yè)的研究生。
