學(xué)生投票人數(shù)：47人
| 綜合滿(mǎn)意度 | 占比 |
| 五星 | 48% |
| 四星 | 14% |
| 三星 | 19% |
| 二星 | 17% |
| 一星 | 2% |
學(xué)生投票人數(shù)：47人
| 辦學(xué)條件滿(mǎn)意度 | 占比 |
| 五星 | 37% |
| 四星 | 19% |
| 三星 | 21% |
| 二星 | 19% |
| 一星 | 4% |
學(xué)生投票人數(shù)：45人
| 教學(xué)質(zhì)量滿(mǎn)意度 | 占比 |
| 五星 | 39% |
| 四星 | 20% |
| 三星 | 22% |
| 二星 | 15% |
| 一星 | 4% |
學(xué)生投票人數(shù)：44人
| 就業(yè)滿(mǎn)意度 | 占比 |
| 五星 | 34% |
| 四星 | 20% |
| 三星 | 15% |
| 二星 | 22% |
| 一星 | 9% |
物流是指商品在生產(chǎn)、流通、服務(wù)過(guò)程中所發(fā)生的時(shí)間空間變化，通過(guò)物流活動(dòng)，可以創(chuàng)造物質(zhì)資料的時(shí)間價(jià)值和場(chǎng)所價(jià)值，最有效地完成資源配置?，F(xiàn)代物流成為計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)、機(jī)電控制技術(shù)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等綜合性研究應(yīng)用領(lǐng)域，成為企業(yè)的“第三利潤(rùn)源泉”。培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，德智體美全面發(fā)展，具備管理、經(jīng)濟(jì)、營(yíng)銷(xiāo)和物流管理等方面的知識(shí)和能力，基礎(chǔ)扎實(shí)，知識(shí)面寬，能力強(qiáng)，素質(zhì)高，富有創(chuàng)新精神，從事各類(lèi)大中型企業(yè)和專(zhuān)業(yè)物流企業(yè)物流管理工作的復(fù)合型高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。課程設(shè)置：本專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)的主要課程有：管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、高等數(shù)學(xué)、工程數(shù)學(xué)、運(yùn)籌學(xué)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、電子商務(wù)、物流學(xué)概論、供應(yīng)鏈管理、物流成本管理、物流倉(cāng)儲(chǔ)與配送管理、企業(yè)物流管理、物流技術(shù)與物流設(shè)備、物流系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)、物流系統(tǒng)規(guī)劃、物流信息系統(tǒng)等基礎(chǔ)、學(xué)科基礎(chǔ)及專(zhuān)業(yè)課程。同時(shí)適應(yīng)專(zhuān)業(yè)發(fā)展設(shè)置了較大比例的選修課。該課程體系設(shè)置使學(xué)生既掌握了扎實(shí)寬廣的基礎(chǔ)理論知識(shí)又具有專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)。培養(yǎng)特色：采用與國(guó)際接軌的培養(yǎng)模式，教學(xué)中涉及的知識(shí)面廣、信息量大、注重英語(yǔ)能力、計(jì)算機(jī)能力和實(shí)際動(dòng)手能力的提高，注重物流管理和實(shí)踐及物流系統(tǒng)分析研究方法的訓(xùn)練，畢業(yè)生適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力強(qiáng)。就業(yè)去向：學(xué)生畢業(yè)后可在工商企業(yè)的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、服務(wù)、規(guī)劃、技改、質(zhì)量等部門(mén)從事物流管理工作，主要立足于商業(yè)經(jīng)濟(jì)管理部門(mén)、大中型工商企業(yè)（包括外資、合資企業(yè)），能夠從事物流市場(chǎng)研究開(kāi)發(fā)、物流信息管理、物流系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)、供應(yīng)鏈管理、配送管理、采購(gòu)與庫(kù)存控制以及運(yùn)輸與包裝管理等工作。
